Açık hava oyunlarının ilkokul öğrencilerinin akademik başarısına etkisi
The effect of outdoor games on the academic success of primary school students
- Tez No: 629527
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA YEŞİLYURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Açık Hava Oyunları, Akademik Başarı, Oyun, İlkokul, Oyunlar, İlkokul öğrencileri, Outdoor games, academic achievement, play, primary school, Plays, Primary school students
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, ilkokul 4. sınıfa giden öğrencilerin oyun tercihlerini, oynadıkları oyun türleri ve akademik başarıları ile arasındaki ilişkinin araştırılmasıdır. Çalışmanın örneklemini İstanbul Bağcılar semtindeki bir devlet okulunda 2019-2020 eğitim öğretim yılında 4. sınıfta eğitim gören 98 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcılar seçkisiz olmayan örneklem yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmada kişisel bilgi formu ve Türkçe ve Matematik Başarı testi uygulanmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, öğrencilerin çoğunluğu her gün oyuna zaman ayırabildiğini ve çocukların yarısından fazlasının günlük 1 saatten fazla oyun oynadığı tespit edilmiştir. Öğrencilerin daha çok dijital oyunlar oynadığı, fakat en çok eğlendikleri oyunların sokak oyunları olduğu bulunmuştur. Ayrıca, çocukların en çok evde oyun oynadığı ve arkadaşları ile birlikte oynadıkları saptanmıştır. Öğrencilerin yarıya yakınının günlük 1 saatten fazla vakit geçirdiği dijital araçları en çok eğlence amaçlı kullandıkları bulunmuştur. İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin oyun denildiğinde en çok akıllarına gelen sokak oyunları isimleri olmuştur. Öğrencilerin Türkçe ve Matematik başarı seviyelerine bakıldığında, öğrencilerin çoğunun orta seviye başarıya sahip olduğu bulunmuştur. Bunun yanında, öğrencilerin akademik başarılarında cinsiyet farklılığına rastlanmamıştır. Sokak oyunları oynayan çocukların dijital oyun oynayan çocuklara göre Türkçe ve Matematik'te daha başarılı olduğu bulunmuştur. Açık hava oyunlarının sağladığı oyun olanaklarının çocukların gelişimi ve akademik başarıları üzerindeki önemli bir etkisi bulunmaktadır. Bu nedenle çocuklar için açık hava oyunlarının desteklenmesi, açık hava oyunlarını destekleyici güvenli alanların düzenlenmesinin önemli olduğu düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to investigate the relationship between the game preferences of the primary school students and their academic achievement. The sample of the study consisted of 98 4th grade students in a public school in Bağcılar district of İstanbul in 2019-2020 academic year. Participants were selected by nonrandom sampling method. Personal information form and Turkish and Mathematics Achievement test were applied in the research. According to the findings of the study, it was found that the majority of students could spend time on play every day and more than half of the children played for more than 1 hour per day. It was found that students mostly play digital games, but the most fun games are street games. In addition, it was found that children mostly played at home and played with their friends. Nearly half of the students spend more than one hour with digital tools and they use digital tools mostly for entertainment. It was found that the names of street games were the most frequently thought of primary school fourth grade students about game. When Turkish and Maths achievement levels of the students were examined, it was found that most of the students had intermediate level of achievement. Besides, no gender differences were found in the academic achievement of the students. Children playing street games were found to be more successful in Turkish and Mathematics than children playing digital games. Play facilities provided by outdoor games have a significant impact on children's development and academic achievement. For this reason, it is considered important to support outdoor games for children and to organize safe areas that support outdoor games.
Benzer Tezler
- İlkokul öğrencilerinin izledikleri dizi filmlerin oynadıkları oyunlara yansıması
The reflection of the movies watched by primary school students to the games they play
DİLEK BALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL GELEN
- Adlî Tıp Kurumu Ankara Grup Başkanlığı Trafik İhtisas Dairesi'ne kusur durumu tespiti istemiyle gönderilen ölümlü araç kazalarının sürücü kusur durumları ve sürücülerin sosyo-demografik özellikleri açısından değerlendirilmesi
Evaluation of the fault situations and socio-demographical characteristics of the drivers in fatal vehicle accidents for fault situations determining with formal request which were sent to Traffic Specialization Department of Ankara Group chairmanship of the council of forensic medicine.
SAVAŞ KÜÇÜK
Doktora
Türkçe
2014
Adli TıpAnkara ÜniversitesiAdli Bilimler Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. GÜROL CANTÜRK
- İlkokul öğretmenlerinin rekreatif oyunlar hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
Examination of primary school teachers' opinions about recreational games
RESUL AYDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN GÜMÜŞGÜL
- Risky play in outdoor early childhood settings: Teacher attitudes and views
Okul öncesi dış mekanlarında riskli oyun: Öğretmen tutum ve görüşleri
RABİA TURGUT KURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERAP SEVİMLİ ÇELİK
- Üst düzey hentbolcuların zihinsel dayanıklılık düzeylerinin tespiti ve karşılaştırılması
Determination and comparison of mental toughness levels of senior handball players
SÜMEYYE ÇOLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporAksaray ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELİH NURİ SALMAN