Öğretim elemanlarının idare ile olan ilişkilerinden doğan anlaşmazlıklar ve açabilecekleri idari davalar
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 62918
- Danışmanlar: PROF. DR. AHMET AKGÜNDÜZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hukuk, Law
- Anahtar Kelimeler: Akademik personel, Öğretim elemanları, İdari davalar, İdari yapı, İdari yargı, Academic personnel, Instructors, Administrative cases, Administrative structure, Administrative justice
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hukuk Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yükseköğretim kurumlan, bilimsel özerkliğe sahip, kamu tüzel kişilikleridir. Bu tüzel kişiliklerin eğitim kadrosunu oluşturan akademik personel genelde idari hizmet sözleşmesi ile çalışmaktadır. Diğer kamu görevlilerinden farklı olarak hukuki statüleri özel kanunlar ile belirlenmiş olup, bunlar idare hukuku ilke ve kurallarına tabidirler. Akademik personelin yükseköğretim kurumu idareleri ile olan ilişkilerinden doğan anlaşmazlıklar esas olarak beş husus üzerinde gerçekleşmektedir. Bunlar; akademik personelin yükseltilmesi, atanması, görevlendirilmesi, çalışma esasları ve görevinin sona ermesi ile ilgili işlemlerdir. Yükseköğretim kurumu idareleri, tüm işlemlerini kamu yaran ve hizmetin gereklerine uygun yapması gerekir iken; incelediğimiz idari yargı kararlarında, akademik personel ile ilgili işlemlerde meydana gelen uyuşmazlıkların büyük bir çoğunluğunun kanunun yükseköğretim kurum idarelerine tanımış olduğu geniş takdir yetkisinden kaynaklandığı ortaya çıkmaktadır. Demokratik yönetimin en önemli şartlarından biri olan“yerinden yönetim”esasının gerçekleştirilmesi, yükseköğretim kurumu idarelerini etkileyen katı merkeziyetçi sistemin tümüyle terk edilmesi ve bu kurumların idari, mali ve bilimsel özerkliğinin sağlanması olmaz ise olmaz bir şart olarak kabul edilmektedir.
Özet (Çeviri)
The higher education institutions are the public persons which have academic autonomy. In general, the education staff members of these public service institutions are working on contractual basis. Their legal status; which are regulated by the private laws, differ from the other employees of the public institutions and mostly depend on the application of the principle and the norms of administration law. Essentially, the disagreements that concerned with the relations among the academic personnel and the administrations are concentrated on five procedures. These administrative acts are promotions, appointments, principle of duties and dismissings. Although the goal of the administrative acts of the higher education institutions should be only about the common good and the necessity of public service. According to the decisions of the administrative courts, we are able to realize that most of the disagreements among the academic personnel and the administrations relatios are by the virtue of extensive discretionary powers which assijmed by the laws. An important stipulation of democratic administration is to realize the fundamental of decentralized administrative organizations, so that the stiff system of centralization which affects the higher education institutions should be entirely released and govermental, academic and financial autonomies are accepted as sine qua non.
Benzer Tezler
- Anayasa ve yasalarda eğitime ilişkin devletin görevleri ve bu görevlerin gerçekleşme düzeyi
Başlık çevirisi yok
CEVDET DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ
- Hacettepe Üniversitesi öğretim elemanlarının ölçme ve değerlendirmeye karşı görüşlerine ilişkin bir araştırma
A Research regarding the opinions of the teaching staff at the Hacettepe University about measurement and evaluation
SİNEM TOPRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYSUN UMAY
- Toplam kalite yönetiminin uygulanabilirliği hakkındaki öğretim elemanlarının algıları (Gazi Üniversitesi örneği)
Başlık çevirisi yok
HÜSEYİN FAZLI ERGÜL
- Hemşirelik yüksekokullarında eğitimin yönetimi
Başlık çevirisi yok
NURSEL ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Hemşirelikİstanbul ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVGİ OKTAY
- Türk üniversiteleri için Türk dili dersi program modeli
Turkish language course program model for Turkish universities
ZAKİNE ÇELİK ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEFİK YAŞAR