Geri Dön

Zonguldak ilinde okul çağı çocuklarında refraksiyon kusurlarının değerlendirilmesi

Evaluation of refraction defects in school age children in Zonguldak province

  1. Tez No: 624327
  2. Yazar: ESRA KINDIR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SILAY CANTÜRK UĞURBAŞ
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Göz Hastalıkları, Eye Diseases
  6. Anahtar Kelimeler: Ambliyopi, Miyopi, Okul çağı dönemi, Refraksiyon-oküler, Refraktif kusurlar, Refraktometri, Zonguldak, Amblyopia, Myopia, Latency period, Refraction-ocular, Refractive errors, Refractometry, Zonguldak
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Zonguldak ilinde okul öncesi ve okul çağı çocuklarında kırma kusurlarının görülme sıklığını araştırmak. Gereç ve Yöntem: Kasım 2015- Aralık 2016 tarihleri arasında Zonguldak ili genelinde 3-11 yaş arasında olan 14 717 çocuğun kırma kusurları PlusoptiX A12 pediatrik otorefraktometre ile binoküler olarak sikloplejik ajan kullanılmadan sınıf ortamında değerlendirildi. Sağ göz ölçümleri retrospektif olarak incelendi. Anlamlı kırma kusuru Sferik ekivalan (SE) değerleri miyopi için ≥ -0.75 Dioptri (D), hipermetropi ≥+2.00 D, astigmatizma ≥1.50 D olarak belirlendi. Bulgular: Ortalama yaş 7,05 (±1,58) idi. 1249 (%8,7) çocukta ciddi kırma kusuru saptandı. Kırma kusurlarının dağılımı incelendiğinde sıklık sırasına göre astigmatizmanın %44,6 oranında, miyopinin %35,8, hipermetropinin ise %19,6 oranında görüldüğü saptandı. Köyde yaşayan çocuklarda miyopi oranı %2,1 iken kentte yaşayan çocuklarda miyopi %3,6 bulundu (p<0.001). Miyopi oranı 3-5 yaş grubunda %2,5, 6-8 yaş grubunda %2,6, 9-11 yaş grubunda %6,2 olarak görüldü (p<0.001). 401 (%2,7) çocukta ölçüm alınamadı. Bu çocukların % 48.1'inde tam göz muayenesi yapıldı. Bunların %91,2'sinde ciddi kırma kusuru veya oküler patoloji saptandı. Ölçüm alınamayanlar arasında şaşılık en sık sebep (% 32,6) ve bunu takiben cihazın ölçüm aralığının dışında yüksek kırma kusurları (% 22,7), cihazın ölçüm aralığı içerisinde ciddi kırma kusurları (% 22,2) idi. Cihazın ölçüm alamadığı hastaların %8,8'i ciddi olmayan kırma kusurlarıydı. Tartışma ve Sonuç: En sık görülen kırma kusuru sırayla astigmatizma ve miyopi bulunmuştur. Miyopi özellikle 9-11 yaşta artış göstermektedir. Cihazın ölçüm alamadığı çocukların çoğunda (%91,2) oküler patoloji bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

Purpose: To investigate the prevalence of refractive errors in preschool and school age in Zonguldak province. Materials and Methods: Between November 2015-December 2016, 14717 children aged between 3-11 years were evaluated for refractive errors in classrooom setting without cycloplegia by Plusoptix A12 pediatric autorefractometer. Right eye measurements were evaluated retrospectively. Significant refractive errors were defined as myopia ≥-0.75 diopters (D), hyperopia ≥ + 2.00 D and astigmatism ≥1.50 D. Results: The mean age was 7.05 (± 1.58) years. 1249 (8.7%) children had significant refractive error. Of those with significant refractive error astigmatism was diagnosed in 44.6%, myopia was diagnosed in 35.8% and hyperopia was diagnosed in 19.6% in order of frequencyhool children had myopia. 3.6% or urban and 2.1% of rural school schildren had myopia (p <0.001). Myopia rate was 2.5% in the 3-5 age group, 2.6% in the 6-8 age group, and 6.2% in the 9-11 age group (p <0.001). Unable readings were obtained in 401 (2.7%) children. 48.1% of children with unable readings had complete eye examination. Of those 91% had significant refractive error or ocular pathology. Among those with unable readings strabismus was the most frequent cause (32.6 %) followed by high refractive errors beyond instruments measurement range (22.7%), and significant refractive errors (22.2%). 8.8% of children with unable readings had normal exam. Discussion and Conclusion: The most common refractive error was astigmatism and myopia, respectively. Myopia increases especially at the age of 9-11. Most children with unable readings had significant ocular pathology.

Benzer Tezler

  1. Zonguldak ili 6-14 yaş arasındaki çocuklarda anemi prevalansı

    Zonguldak province for children between the ages of 6 and 14prevalence of anemia

    NESLİHAN DİNÇER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZMİYE YÜKSEK

  2. Türkiye'de nüfus ve eğitimde fırsat eşitsizliği

    Başlık çevirisi yok

    ŞENER BÜYÜKÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MAHMUT ADEM

  3. Okul yöneticilerinin liderlik tarzları, okul iklimi ve öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi: Zonguldak ili örneği

    Investigation of school administrators' leadership styles school climate and teachers' burnout levels: The case of Zonguldak province

    MUSTAFA KOCAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEYİTHAN DEMİRDAĞ

  4. 10. sınıf tarih dersindeki kavramların kazandırılma düzeylerinin meslek liseleri ile diğer lise türleri bağlamında karşılaştırılması: Zonguldak örneği

    The comparison of the level of acquisition of the concepts in 10th grade history subjects in terms of vocational and other types high schools: The example of Zonguldak

    ÖZKAN KOÇER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKarabük Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET SAİT CANDAN

  5. Okul müdürlerinin teknolojik liderlik davranışı ve kriz yönetimi becerileri ile öğretmenlerin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi

    School principals' technological leadership behavior and crisis management skills and teachers' attitudes towards distance education

    İSA KÜRŞAD ÜNVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEYİTHAN DEMİRDAĞ