Geri Dön

Atama bekleyen beden eğitimi öğretmeni adaylarının yaşam doyumları ve umutsuzluk durumlarının araştırılması

Research of hopelessness situations of candidate physical education teachers who are preparing for public personnel selection exam

PDF İndir

  1. Tez No: 623473
  2. Yazar: SULTAN ŞAHİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. CELAL TAŞKIRAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: KPSS Hazırlanan Beden Eğitimi Öğretmeni, Umutsuzluk, Yaşam Doyumu, Aday öğretmenler, Beden eğitimi, Öğretmenler, KPSS Public Personnel Selection Exam, Candidate Pyhsical Education Teachers, Hopelessness, Life Satisfaction, Candidate teachers, Physical education and training, Teachers
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışma atama bekleyen beden eğitimi öğretmeni adaylarının yaşam doyumu ve umutsuzluk durumlarını incelenmek amacı ile yapılmıştır. Materyal ve Metot: Araştırmada tarama modeli benimsenmiştir. Araştırma grubunu Kamu Personeli Seçme Sınavına hazırlanan 312 aday beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Beck vd. geliştirdiği ve Durak ve Palabıyık tarafından Türkçe'ye uyarlanan“Umutsuzluk Ölçeği”ve Yaşam Doyum Ölçeği Diener, Emmons, Larsen, Griffin, tarafından geliştirilen Yaşam Doyum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Köker, tarafından yapılan ölçek kullanılmıştır. Bulgular: Aday öğretmenlerin cinsiyetlerine göre umutsuzluk düzeyleri arasında anlamlı fark yoktur (p>0,05). Ancak aday öğretmenlerin yaşlarına, hazırlanma yıllarına ve okudukları bölümlere göre umutsuzluk düzeyleri arasında anlamlı fark vardır (p<0,05). Adayların KPSS hazırlanma yıllarına göre yaşam doyum düzeyleri arasında anlamlı farklılık vardır (p>0,05). Sonuç: Araştırma sonucunda yaşa, KPSS hazırlanma yılına, Bölüme göre umutsuzluk düzeylerinin yüksek olduğu ve cinsiyete göre umutsuzluk düzeyinin değişmediği bulunmuştur. Yine araştırmada beden eğitimi öğretmen adaylarının yaşam doyum düzeylerine bakıldığında cinsiyet, yaş ve bölüme göre değişmediğini sadece KPSS hazırlanma yılına göre değiştiği sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

Aim: This research aims to study the hopelessness sitations of candidate physical education teachers who are preparing for Public Personel Selection Examination. Material and method: İn this research scannig method was applied. Research group consists of 312 candidate Physical Education Teachers prepering. Hopelessness scale, which was developed by Beck and adapted Turkish lanquage by Durak and Palabıyık, was used as a means of data collection medium and Life Satisfaction Scale developed by Durak and Palabıyık and adapted to Turkish by Diener, Emmons, Larsen, Griffin Used. Result: There is no significant difference between prospective teachers' despair levels according to their gender(p>0,05). However, there is a significant difference between the levels of hopelessness of prospective teachers according to their ages, preparation years and departments (p>0,05). There is a significant difference between the levels of life satisfaction of the candidates according to the preparation years of KPSS (p>0,05). Conclusion: As a result of the research, it to department was found that hopelessness levels were high according to age, preparation year of KPSS, and the level of hopelessness did not change according to gender. In the study, when the life satisfaction levels of the prospective physical education teacher candidates were examined, it was concluded that it did not change according to gender, age, and department and it only changed according to the year of preparation of KPSS.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    377715

    Çağdaş Suriye nesrinde siyasî hapishane edebiyatı üzerine eleştirel bir bakış

    The literature of political prisons in contemporary Syrian prose analytical prepective

    ABDOLGADER MOHAMED ALİ

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2014

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. FİKRET ARSLAN

  2. Tez No

    512993

    Mobil teknolojiye dayalı FeTeMM uygulamalarının öğretmen adaylarının mühendislik tasarım becerilerine, sistem düşünme zekâsına ve öğretmenlik özyeterliklerine etkisi

    The effect of mobile technology based stem practices on teacher candidates' engineering design skills, systems thinking intelligences and teacher self-efficacies

    ALİ KAYALAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUAT TURKOGUZ

  3. Tez No

    692422

    Hybridization of probabilistic graphical models and metaheuristics for handling dynamism and uncertainty

    Değişimin ve belirsizliğin ele alınması için olasılıksal çizgesel biçelerin ve sezgi-üstlerinin melezleştirilmesi

    GÖNÜL ULUDAĞ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Nörolojiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ŞİMA UYAR

  4. Tez No

    711178

    Türkiye'de öğretmen istihdamı politikaları

    Teacher employment policies in Turkey

    ABBAS EROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Kamu YönetimiAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TARIK SOYDAN

  5. Tez No

    230674

    Özel ortaöğretim okullarında görevli öğretmenlerin özel okulculuk olgusunu besleyen etmenlere ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi Diyarbakır İli Örneği

    The assesment of the opinions of the teachers which working in the private schools due to the factors feeding the private school fact in the Diyarbakir example

    SAMİM YİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. HASAN AKGÜNDÜZ

Geri Dön