Geri Dön

Guide me and find me: Gamification as motivational drive for participation in crowdsourcing

Beni yönlendir ve beni bul: Kitle kaynaklı çalışmalarda bir motivasyon etkeni olarak oyunlaştırma

  1. Tez No: 622877
  2. Yazar: MOHAMAD EYAD AL KAHWAJI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. METİN ARGAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, İletişim Bilimleri, Business Administration, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Bireysel yönlendirme, Motivasyon, Oyunlar, Oyunlaştırma, Robot yönlendirme, Veri yönlendirmeli öğrenme, Video oyunları, Crowdsourcing, Gamification, Motivation Theory, Google Local Guide, In-Depth interviews, Game dynamics, Game mechanics, Individual collimation, Motivation, Games, Robot navigation, Data-driven learning, Video games
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

21. yüzyılda teknoloji patlak vermiş, yeni teknolojiler ortaya çıkmıştır. Özellikle Web 2.0'dakı hızlı gelişme ve akıllı telefonların, video oyunlarının, programlama dillerinin ortaya çıkması“Oyunlaştırma”nın video oyunları ve açık kodlardan türetilmesine imkân sağlamıştır. Video oyunları ve açık kodlar“Oyunlaştırma”nın şirketlerde ve İş yerlerinde ortaya çıkmasına izin verdi, bu ikisinin birleşimi ile gamified kitle kaynağı projesi olarak adlandırılan programlara sahip olabiliriz. Çalışmamız için, kullanıcıların neden Google Local'e (bir gamified / grup projesi) katkıda bulunduğunu ve bunların katılımını sağlayan nedenleri inceliyoruz. Bu nedenle, bu olguyu incelemek için gözlemin yanı sıra derin görüşmeler oluşturuldu; Neden insanlar böyle projelere katılıyor ve katkıda bulunuyor? Dünyanın dört bir yanından 12 Google Yerel Rehber kullanıcısı ile görüşülmüş ve insanların neden katkıda bulunduklarının arkasındaki nedeni incelemek için sosyal medya kanalları ve forumları gözlemlenmiştir. Bu çalışma, insanların neden katkıda bulunduğunu ve oyunlaştırmanın oyun mekaniği ve dinamiği olmalarını neden bulduklarını göstermiştir. Sonuçlar, oyunlaştırmanın, kullanıcıların daha fazla katılım için içsel, dışsal, içselleştirilmiş dışsal motivasyonu tetiklediğini göstermiştir. Tüm katılımcılar, programa bağlı kalmaları ve programa sadık kalmaları için iyi bir strateji olduğu ve oyunlaştırma olmaması durumunda devam edemeyecekleri konusunda aynı fikirdeydiler.

Özet (Çeviri)

In 21 century technology has been erupted like a volcano, new technologies has emerged especially the Web 2.0, and with the fast pace of development and the appearance of smart phones, video games, programming languages, it allowed for“Gamification”to be derived from video games, and open sources allowed crowdsourcing to emerge in companies and work place, with the combination of these two we got what is called gamified crowdsourcing project.. For our study, we are studying the motivations behind why users are contributing to Google Local Guide (gamified/crowdsourcing project), and what is driving them to participate. Therefore, in-depth interviews were formulated beside observation to study and analyze this phenomenon; why people are participating and contributing in projects like this. 12 users of Google Local Guide from all around the world were interviewed, and social media channels and forums has been observed to study the motive behind why people are contributing. This study will show the results why people are contributing and are the game mechanics and dynamics in gamification what is driving them to participate. The results showed that gamification triggered the users' intrinsic, external, internalized extrinsic motivation to participate more. All participants agreed it is a good strategy to keep them engaged and loyal to the program and without gamification they wouldn't have continued participating.

Benzer Tezler

  1. Haber önemliyse gelir beni bulur algısı ve yarattığı okur tipi

    New finds me perception and the type of reader it reveals

    KÜRŞAT ÖZMEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    GazetecilikSakarya Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELİH ZAFER ARICAN

  2. Kavram analiz yöntemiyle çevre, ekoloji ve siyaseti yeniden düşünmek: Alman Birlik 90/Yeşiller Partisi 2021 federal seçim programı analizi

    Rethinking environment, ecology and politics with concept analysis method: Bündnis 90/die Grünen Party 2021 federal election program analysis

    NURCAN OĞUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Siyasal Bilimlerİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHTAP SÖYLER

  3. Evaluation of residental environments residents preferences and statisfactions with their residential environments

    Konut çevrelerinin değerlendirilmesi: Konut yerleşimlerinde bireylerin tercih ve beğenileri

    BAHAR ZARAKOLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1993

    MimarlıkOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. VACİT İMAMOĞLU

  4. Yurt dışından Türkiye`ye dönüş yapan ailelerin çocuklarının Türkiye`deki eğitim sürecine entegrasyonunda değer ve tutumlarının etkisi

    The Influence of the values and attitudes of the children of the families who have returned to Turkey from abroad in their integration to the education to the education process in Turkey

    İNCİ YAKUT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    DOÇ.DR. AYŞE MUŞLU

  5. İşletme yönetiminde teknolojik gelişme ve yenilik

    Technological development and innovation in business management

    CİHAT KARTAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    İşletme Yönetimi ve Organizasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAYRİ ÜLGEN