Okul yöneticilerinin stres, empati ve kişilik özelliklerine ilişkin bir tarama (İlköğretim okulu örneği)
A Research on stress, empathy and personality characteristics of school administrators (Primary school sample)
- Tez No: 62133
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURAY SUNGUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Empati, Kişilik özellikleri, Okul yöneticileri, Stres, İlköğretim okulları, Empathy, Personality traits, School administrators, Stress, Primary education schools
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
-YARGI VE ÖNERİLER Özet Bu araştırma da,“ Okul Yöneticilerinin Stres, Empatik Beceri ve Kişilik Özelliklerine İlişkin bir Tarama ”çalışması yapılmıştır. Bu amaçla Kocaeli merkezinde bulunan ilköğretim okullarından oransız örnekleme yoluyla alınan örneklem yoluyla, ikiyüz bir okul yöneticisi ve 45 ilköğretim okuluna gidilmiştir. Araştırmada yöneticilerin bir birey olarak üç ayrı envanteri yanıtlaması istenmiştir. Empatik Beceriyi ölçmek için Dökmen tarafından geliştirilen“Empatik Beceri Ölçeği B Formu”, kişilik özelliklerini ölçmek için Özgüven tarafından geliştirilen Hacettepe Kişilik Envanteri“ ve stres düzeylerini ölçmek için Le Compte ve Öner tarafından Türkçe'ye uyarlanmış ”Sürekli Kaygı Envanteri" kullanılmıştır. Yöneticilerin adı geçen ölçeklerden elde ettikleri ham puanları araştırma soruları doğrultusunda değerlendirmek amacıyla betimsel istatistiksel işlemler SPSS programında yapılmıştır. Gruplar arasındaki farkı anlamak için varyans analizi ve korelasyon istatistik teknikleri uygulanmıştır. Varyans analizi sonuçlarının anlamlı olduğu durumlarda hangi iki grup arasındaki farkın anlamlı olduğunu saptamak amacıyla varyans analizi sonrası uygulanan t testi kullanılmıştır. Bulguların değerlendirilmesinde anlamlılık düzeyi p<.05 olarak alınmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular şu şekilde özetlenebilir. 1 -Empatik Beceri Puanları açısından kadınların erkeklerden daha yüksek empatik beceri puanına sahip olduğu bulunmuştur. 2-Kadınlarla erkekler arasında stres puanları açısından manidar bir fark bulunmamıştır. 3-Müdür yardımcıları ve müdürlerin empati puan ortalamaları birbirlerinden farklı çıkmıştır. Müdür yardımcıları daha yüksek empati puanına sahiptirler. 4- Yöneticilerde, yaş büyüdükçe empatik beceri puanı artmaktadır. 5-Yöneticilerin kıdemi arttıkça empatik beceri puanları da artmaktadır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Normal ve depresif kişilerde çeşitli faktörlere göre intihar olasılığı
The Probalility of suicide in relation to factors in normal and depressive persons
HANDAN TUĞCU
- Lise öğrencilerinde görülen psikolojik belirtilerin bazı değişkenlere göre incelenmesi
Başlık çevirisi yok
MELEK KERİMOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YASEMİN AKMAN
- Sınıf öğretmenlerinde 10 yıllık meslek sürecinde tükenmişliğin gelişiminin haritalanması ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
Başlık çevirisi yok
MEHMET MURAT
Doktora
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZAFER GÖKÇAKAN
- La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)
Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)
HASAN ZORLUSOY
Doktora
Fransızca
1993
Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL KAYRA
- Okul yöneticilerinin (lise)“kusursuz şirket özellikleri”ni önemli bulma ve uygulayabilme düzeylerine ilişkin kanıları
Başlık çevirisi yok
MÜMTAZ USLU