Mesleki ve teknik anadolu liselerinde görev yapan öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliği algı düzeyinin belirlenmesi (Trabzon örneği)
Determination of the level of occupational health and safety perception of teachers at vocational and technical anatolian high school (Case of Trabzon)
- Tez No: 620987
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN YILDIZLAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, Teknik Eğitim, Eğitim ve Öğretim, Health Education, Technical Education, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, iş sağlığı ve güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği algı düzeyi, iş sağlığı ve güvenliği kültürü, Algı, Anadolu liseleri, Meslek liseleri, Teknik liseler, Trabzon, Öğretmenler, İş güvenliği, İş sağlığı, Vocational and Technical Anatolian High School, occupational health and safety, occupational health and safety perception level, occupational health and safety culture, Perception, Anatolia high schools, Vocational high schools, Technical high schools, Trabzon, Teachers, Work safety, Occupational health
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Avrasya Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Ülkemizde iş sağlığı ve güvenliği uygulamaları oldukça yeni olup iş sağlığı ve güvenliğini kültürünü oluşturmak için büyük bir zamana ihtiyaç vardır. Bu kültürün oluşumunda büyük bir rolü olduğunu düşündüğüm okullar, burada öğrenim gören öğrenciler, görev yapan öğretmenler ülke nüfusunun büyük bir çoğunluğunu oluşturmaktadır. Bu yüzden okullarda oluşturulacak iş sağlığı ve güvenliği kültürünün sağlam temellere dayanması, ilerleyen zamanlarda iş hayatına atılacak öğrenciler için büyük önem taşımaktadır. Ekonomik ve sosyal sektörler, iş gücü taleplerinin birçoğunu mesleki ve teknik Anadolu liseleri karşılamaktadır. Mesleki ve teknik Anadolu lisesinden mezun olan öğrencilerin birçoğu direkt olarak iş hayatına atılmaktadır. Tehlikeli sınıfta yer alan mesleki ve teknik Anadolu liseleri iş sağlığı ve güvenliği kültürünün oluşmasında önemli ölçüde katkı sağlamaktadır. Bu araştırmada mesleki ve teknik liselerde görev yapan öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliğini algı düzeylerinin belirlenmesi ve bu algı düzeyine verilen temel eğitimin etkili olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırma Trabzon ilinde bulunan mesleki ve teknik Anadolu liselerinde görev yapan öğretmenlere yüz yüze anket uygulaması yapılarak yapılmıştır. Veriler SPSS programıyla analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçları değerlendirildiğinde öğretmenlerinin iş sağlığı ve güvenliği algı düzeyinin olması gerekenden düşük olduğu tespit edilirken, verilen temel eğitimle algı düzeyi arasında pozitif bir ilişkinin olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Occupational health and safety practices in our country are quite new and a great time is needed to create a culture of occupational health and safety. The schools that I think have a great role in the formation of this culture, the students and teachers working here constitute the majority of the country's population. Therefore, it is of great importance for the students who will start working in the future that the culture of occupational health and safety in schools will be based on solid foundations. Economic and social sectors meet most of the labor force demands of vocational and technical Anatolian high schools. Most of the students who graduated from vocational and technical Anatolian high schools are directly engaged in business life. Occupational and technical Anatolian high schools in the dangerous class contribute significantly to the formation of a culture of occupational health and safety. In this research, it was investigated the perception levels of occupational health and safety of teachers working in vocational and technical high schools and whether the basic education given to this perception level was effective. The research was carried out by applying face - to - face questionnaires to teachers working in vocational and technical Anatolian high schools in Trabzon. Data were analyzed with SPSS program. When the results of the study were evaluated, it was found that the level of occupational health and safety perception of teachers was lower than it should be, and it was found that there was a positive relationship between basic education and perception level.
Benzer Tezler
- Mesleki ve teknik Anadolu liselerinde görev yapan teknik öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliği bilgi düzeyleri
Occupational health and safety information levels of technical teachers worki̇ng in vocational and technical high school
MÜHRELİ KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriGedik Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN TAHSİN KALAYCI
- Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde görev yapan yöneticilerin ve öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarına yönelik görüşleri Ağrı ili örneği
Opinions of managers and teachers working in vocational and technical Anatolian high school affiliated with the Ministry of National Education on occupational health and safety practices: The example of Ağrı province
ÜMİT ÇEVİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Halk SağlığıAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM HAN
- Mesleki ve teknik Anadolu liselerinde çalışan öğretmenlerin iş sağlığı okuryazarlığı düzeyinin değerlendirilmesi
An evaluation of occupational health literacy levels of teachers working in vocational and technical Anatolian high schools
İMRAN TAŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Teknik EğitimBingöl Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGÜR ÖZGÜN
- Atölye ve laboratuvar öğretmenleri için performans değerlendirme model önerisi
Performance evaluation model proposal for workshop and laboratory teachers
İBRAHİM OKAN ERDEN
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNAYET AYDIN
- Öğretmenlerin psikolojik şiddet (mobbing) algıları - İstanbul ili Anadolu yakasında bulunan resmi kız keslek kiselerinde bir tarama
Teachers'perception of mobbing - A survey in the Girls' vocational high schools in Istanbul Anatolian side
NİDA KOÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ TEMEL