9-11 yaş çocuklarında denge, çabukluk, sürat ve atlama yetenekleri konusunda bir araştırma
The Resource about balance, running, fast and jumping abilities of the kids between 9-11 age
- Tez No: 61890
- Danışmanlar: PROF.DR. ALİ OSMAN ÖZCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitsel oyunlar, Fiziksel büyüme, Motor beceriler, Motor gelişim, Çocuklar, Educational games, Physical growth, Motor skills, Motor development, Children
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Motor gelişim, fiziksel büyüme ve merkezi sinir sisteminin gelişmesine paralel olarak organizmanın hareketlilik kazanmasıdır. Bu hareketlilik zamanla dış uyaranların etkisi altına girer. Böylece değişik çevre şartlarında yaşayan çocukların motor gelişimleri de farklılık gösterir. Bu bakımdan araştırmamız, ülkemizdeki 9-1 1 yaş grubu kız ve erkek çocukların motor yeteneklerinin ne şekilde geliştiğini ortaya çıkarmak için plânlanmıştır. Araştırma örneklemi olarak, İzmit ilinin Gebze İlçesi'ndeki iki ilköğretim okulu seçilmiştir ve bu okulların 3, 4 ve 5. sınıflarında okuyan 192 kız ve 222 erkek olmak üzere 414 çocuk üzerinde ölçüm yapılmıştır. Verilerin toplanmasında, standart bir test olan AAHPER FORM TESTİ kullanılmıştır. Elde edilen veriler, bir boyutlu varyans analizi ve T testine göre incelenmiş ve sonuçlar tablolar halinde gösterilmiştir. Test sonuçlan kendi içinde korelasyonlara tabi tutularak 9-11 yaş grubu çocukların motor gelişimleri ve özellikleri yaşa ve cinsiyete göre incelenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre, 9-11 yaş grubu çocukların motor yetenekleri yaşla birlikte düzenli bir artış göstermektedir. Erkek çocuklar, kız çocuklara göre motor yetenek bakımından her yaş grubu için daha öndedir. Araştırmada kullanılan test normlarına göre ise, sadece kız çocukların allama yetenekleri daha iyi bulunurken, diğer bütün yetenekler az da olsa daha geri durumdadır.
Özet (Çeviri)
Motor development is the physical growth and the orgnisms gaining activitey parallel to the development of central nervous system. This activitey is affected by other stimulus as the time goes by. As a result motor development of children living in different environmental conditions varries That's why our resarch has been planned to find out how motor abilites of boys and girls of 9-1 1 age group in our country develop. 414 students 192 of who are gires and 222 of who are boys attending the 3 rd, 4th and 5th grades of 2 Primary schools in Gebze, İzmit have formed the resarch samples. AAHPER FORM TEST, which is a standard test, hasbeen used in collecting data The data obtained have been evaluated using one dimensionnal variance analysis and T test and the results have been shown in schemes. The results of the test have been evaluated in correlation with themselves and motor development of children of 9-11 age group and Their features have been studies. According to the results obtained the motor abilites of children aged 9- 1 1 develop regularly as they grow older. The motor abilities of boys develop faster Than girls in each age group except for the fact that only the jamping abilities develop better. Even though there is a slight. Difference, the other motor abilities of girls are behind boys.
Benzer Tezler
- İlkokul ikinci devre çocuklarında, beden eğitimi ve spor etkinliklerinin motorsal beceri ve yetenek gelişimleri üzerine etkileri
The Effects of physical training and sport activities on motor abilities and skills development of the second grate studients in elemantary schools
TACETTİN HAKAN YENAL
- Woodcock-Johnson bilişsel yetenek testi resimli-sözcük dağarcığı (picture vocabulary) alt testinin okul öncesi ve ilkokul çocuklarına uyarlanması
The Subtest of Woodcock-Johnson cognitive ability test, picture vocabulary's reliability and validity in kindergarden and primary school
ŞAFAK TORAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA OKTAY
- Ankara ilinde hizmet sektöründeki üç işkolunda çalışan 16 yaşından küçük çocukların özellikleri ve benlik saygısı düzeyleri
The Characteristics of the little employing childs than 16 years old and levels them self-esteem at the service sectors three branches of work in Ankara city
DİNÇER ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERTAN KAHRAMANOĞLU
- Öğrenci velilerinin beklentileri açısından özel ve resmi okulların karşılaştırılması (Niğde il örneği)
Comparing public and private primary schools in terms of the expectations of students parents example of Niğde city
ZEKERİYA DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ