Üniversite öğrencilerinin sürekli kaygı düzeyleri ve affetme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation the relationship between university students' level of trait anxiety and the level of forgiveness
- Tez No: 608450
- Danışmanlar: PROF. DR. RENGİN KARACA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bağışlama, Kaygı, Kaygı düzeyi, Sürekli kaygı, Üniversite öğrencileri, Forgiveness, Anxiety, Anxiety level, Trait anxiety, University students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin sürekli kaygı düzeyleri ile affetme düzeyleri arasındaki ilişki bazı sosyodemografik değişkenlere göre incelemektedir. Araştırma evrenini 2017- 2018 eğitim yılları arasında Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesinde okuyan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini uygun örnekleme yöntemleriyle seçilen, müzik öğretmenliği, psikolojik danışmanlık ve rehberlik, fen bilgisi öğretmenliği, matematik öğretmenliği, okul öncesi öğretmenliği bölümlerinde eğitim gören 472 öğrenci oluşturmaktadır. Ölçme aracı olarak Spielberger Sürekli Kaygı Envanteri ve Heartland Affetme Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde SPSS 22 istatistik programı kullanılmıştır. Veriler, bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve korelasyon analizi için ise Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu kullanılmıştır. Araştırma bulguları, sürekli kaygı düzeyinin affetme düzeyini orta derecede, olumsuz yönde istatistiksel olarak anlamlı şekilde farklılaştırdığını belirtmiştir.
Özet (Çeviri)
In this research, the relationship between the trait anxiety level and the forgiveness level of university students and the difference of these two variables according to some sociodemographic variables were investigated. The research population consisted of students studying at Dokuz Eylul University Faculty of Education between 2017 and 2018. The sample of the study consisted of 472 students who were educated in music teaching, psychological counseling and guidance, science teaching, mathematics teaching, and pre-school teaching. Data was collected by Spielberger Trait Anxiety Inventory and Heartland Forgiveness Scale and a questionnaire which was developed by the researcher. Data was analyzed by using SPSS 22 programme. The data were analyzed by independent groups t-test, one-way analysis of variance (ANOVA) and Pearson Product-Moment Correlation for correlation analysis. The research findings indicated that the level of trait anxiety significantly differentiated the level of forgiveness moderately and negatively.
Benzer Tezler
- Affedicilik yönelimli psiko-eğitim programının affetme eğilimi, belirsizliğe tahammülsüzlük, psikolojik iyi oluş, sürekli kaygı ve öfke üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of the psycho-education curriculum to enhance the tendency of forgiveness on intolerance to uncertainty, psychological well-being, persistent anxiety and anger
MEHMET ÇARDAK
- Üniversite öğrencilerinin maneviyat ve sürekli kaygı düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between spirituality and trait anxiety levels of university students
RABİA ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Dinİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiManevi Danışmanlık ve Rehberlik Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. AHMET ŞİRİN
- Üniversite öğrencilerinin algıladıkları ebeveyn kabul - reddi ile depresyon ve sürekli kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: Duygu düzenleme güçlüklerinin aracı rolü
The investigation of the relationship between perceived parental acceptance - rejection and depression and trait anxiety of university students: The mediator role of emotion regulation
ESRA PEKTAŞ
- Üniversite öğrencilerinin öğrenme stilleri / çoklu yetenekleri ile benlik saygıları ve sürekli kaygı düzeyleri arasındaki ilişki
The Relations between the learning styles / multiple intelligences of the university students with self-esteem and anxiety-trait levels
AYNUR BARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAMAZAN ABACI
- Sağlık ile ilgili programlarda öğrenim gören üniversite öğrencilerinin durumluk ve sürekli kaygı düzeyleri
The state and trait anxiety levels of unuverity students studying health-related education program
SİBEL KARAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Halk SağlığıErciyes ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET ÖZTÜRK