Dijital çağda kuşaklararası farklılıklar ve Z kuşağı:Dijital yerliler ve dijital göçmenlerin teknoloji kullanım özelliklerine yönelik bir araştırma
Generational differences in the digital age and generation Z:A survey on technology usage features of digital natives and digital immigrants
- Tez No: 604957
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞEN TEMEL EGİNLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Bilgi Toplumu, Dijital Çağ, Dijital Göçmen, Dijital Yerli, Kuşaklar, Kuşaklararası Farklılıklar, Farklılıklar, Kuşak farklılıkları, Teknoloji, Teknoloji kullanımı, Z kuşağı, Information Society, Digital Age, Digital Native, Digital Immigrant, Generations, Differences among the Genertions, Differences, Generational diversity, Technology, Technology utilization, Generation Z
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Dijital çağın önemli keşiflerinden olan internetin hayatımıza girmesinden sonra toplumlar yeniden biçimlenmeye başlamıştır. Aynı zaman aralıklarında doğup, benzer ekonomik ve sosyal oluşumlardan etkilenen, benzer davranış biçimleri gösteren kişiler grubu olan kuşakların sahip olduğu kendilerine has değerler, algı, tutum ve davranışları, farklı bakış açıları, güçlü ve zayıf yönlerine bir de dijital eşitsizlikler eklenmiştir. Dijital dünya, nesiller arasında“dijital yerli”ve“dijital göçmen”kavramlarının doğmasına sebep olmuştur. Günümüzün son kuşağı olan Z kuşağı bireyleri ise son dijital yerlilerdir ve teknoloji bağımlısı olarak hayatlarını sürdürmektedirler. Bu çalışmada öncelikle bilgi toplumu ve dijital çağ kavramları açıklanmış, dijital yerli ve dijital göçmen kavramlarının tanımlanmış ve ardından kuşak sınıflandırmaları, kuşaklararası farklılıklar ve Z kuşağı incelemesi yapılmıştır. Son dijital yerliler olarak lise öğrencilerinin ve dijital göçmen olarak onların öğretmenlerinin teknoloji tercihlerini ve teknolojik özelliklerini incelemek amaçlanmıştır. Bu amaçla eğitim alanında bir çalışma yürütülmüş ve nicel araştırma yöntemi ile bir grup devlet lisesi öğrencisi ve öğretmenine“Teknoloji Deneyim Anketi”uygulanarak bu iki grubun teknoloji kullanım özellikleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Mikro alanda elde edilen bulgular sonucu teknoloji kullanımında, dijital yerlileri dijital göçmenlerden farklı kılan nitelikte keskin teknolojik eşitsizlikler bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
Communities reformed after internet-the most important invention of the Digital Age, has taken part in our lives. The communities born in the similar time internal, affected by similar economic and social formations and behave in similar manner costitute the generations. In the Digital Age a new characteristic-“digital inequalities”have been added to generations' other characteristics as idiosynchratic values, perceptions, attitudes and behaviours, strengths and weaknesses. The digital world has given birth to the concepts of“digital native”and“digital immigrant”among the generations. The last digital natives are the individuals of today's last generation Gen Z and continue to live as technology addicts. In this study, firstly information society and digital age are explained, digital native and digital immigrant concepts are defined and afterwards generations are classified, intergenerational differences and generation Z are examined. This study focuses on examining the high school students as the last digital natives and their teachers as digital immigrants and their technological preferences and technological features. Therefore a survey;“Experience with Technology Questionnaire”was administered. The participants were a group of 10th grade high school students and their teachers. The survey aims to determine the technology usage features of that two groups. The results of this micro field study has highlighted that there are no sharp technological contrast between digital natives and digital immigrants.
Benzer Tezler
- Geleneksel kitle iletişim araçlarından dijital medyaya geçiş sürecinde değişen seçmen davranışları: Kuşaklar üzerine bir araştırma
Changing voting behaviour in the process of transition from traditional mass communication to digital media: A research on generation
ÖZGÜR EMEK KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Halkla İlişkilerİstanbul Aydın ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA C. SADAKAOĞLU
- Kuşakların din anlayışında sosyal medyanın rolü: Kocaeli örneği
The role of social media in generations' understanding of religion: The case of Kocaeli
AYŞEGÜL PİR SOYLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
FelsefeKocaeli ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFER YAVUZ
- Dijital çağda romantik ilişkilerin dönüşümü: Kuşaklar arasında bağlanma stilleri, manipülatif davranışlar ve ilişki doyumu üzerine bir inceleme
The transformation of romantic relationships in the digital age: An examination of intergenerational attachment styles, manipulative behaviour and relationship satisfaction
ESRA ÇALKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
SosyolojiMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMED ÜNAL BOZYER
- Dijital çağda sosyotelizm ve iletişim kalitesi: X, Y ve Z Kuşakları üzerine bir karşıtsal çözümleme
Phubbing and communication quality in the digital age: A contrasted analysis on Generations X, Y and Z
SAMET CANDAR
Doktora
Türkçe
2026
Halkla İlişkilerAtatürk ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA GEÇİKLİ
- Dijitalleşmenin ailedeki etkisinin nitel analizi: Hane içi kuşaklararası bir karşılaştırma
Qualitative analysis of the impact of digitalization on the family: A household intergenerational comparison
TUĞBA ÖNEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Sosyolojiİstanbul Medeniyet ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CENK BEYAZ