10-14 yaş grubu çocuklarda saldırganlık düzeyinin belirlenmesi ve bağlanma biçiminin araştırılması
Determination of aggression level and investigation of attachment styles of children in the 10-14 age group
- Tez No: 599354
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZ TAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bağlanma, Bağlanma stilleri, Ergenler, Ergenlik, Saldırganlık, Ölçme-değerlendirme, Attachment, Attachment styles, Adolescents, Puberty, Aggressiveness, Measurement and evaluation
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Saldırganlık ergenlik öncesi ve ergenlik sürecindeki bireylerde sıklıkla görülen bir durumdur. Ergenlik döneminde etkili olan bir diğer kavram ise bağlanma biçimleridir. Bu çalışmada 10-14 yaş grubu çocuklarda saldırganlık ve bağlanma biçimleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Bu amaçla yapılan çalışmaya Istanbul Cemre Okulları'nda okuyan 148'ı kız ve 147'si erkek olmak üzere 302 çocuk katılmıştır. Katılımcılara demografik veri formu, Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği ve Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri – II uygulanmıştır. Kullanılan ölçeklerin iç tutarlıklarının iyi düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Yapılan analizlerin sonucuna göre saldırganlık ölçeği fiziksel saldırganlık, düşmanlık ve öfke alt boyutları ile kaygılı ve kaçıngan bağlanma alt boyutları arasında düşük düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Yaşa göre katılımcıların kaçınmacı bağlanma, Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği, fiziksel saldırganlık ve sözel saldırganlık alt boyut medyanları arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Cinsiyete göre katılımcıların fiziksel saldırganlık ve düşmanlık alt boyut medyanları arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Sonuç olarak bağlanma biçimleri ve saldırganlık arasında ilişki olduğu ve yaş, cinsiyet gibi değişkenleri ilgili kavramlara etkisi olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Aggression is a common situation in pre-adolescence and adolescence individuals. Another concept that is effective in adolescence is the style of attachment. In this study, the relationship between aggression and attachment was investigated in children aged 10-14 years. For this purpose, 302 children, including 148 female and 147 male student who have been studying in İstanbul Cemre Schools participated the research. Demographic data form, Buss-Perry Aggressiveness Scale and The Experiences in Close Relationship Scale – II were applied to the participants. It has been determined that the internal consistency of the scales used are at a good level. According to the results of the analyses, low and significant correlation was found between physical aggressiveness, hostility and anger which are subscales of aggressiveness scale and anxious and avoidant attachment. According to age, there was a significant difference between the medians of avoidant attachment, Buss-Perry Aggressiveness Scale, physical aggressiveness and verbal aggressiveness subscales. According to gender, there was a significant difference between the medians of physical aggressiveness and hostility sub-scales. As a result, it has been observed that there is a relationship between the styles of attachment and aggression and that variables such as age, gender have an effect on the concepts concerned.
Benzer Tezler
- 9-14 Yaş grubu çocukların benlik kavramı ve saldırganlığı pekiştirici faktörlerin belirlenmesi
Determining self-concept and aggresiveness intensfying factors of 9-14 age group children
MÜGE UZUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMarmara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. GÜLER CİMETE
- Bilişsel tempo eğitimi programının 5-6 yaş çocuklarının bilişsel tempoları ve davranış sorunlarına etkisinin incelenmesi
Studying the effect of cognitive tempo education program on 5-6 year-old preschoolers?s cognitive tempo and the level of behavioral problems
TUĞBA DURAK DEMİRHAN
- Obsesif kompulsif bozukluğu olan çocuk ve ergenlerin ebeveynlerinde başa çıkma tutumları ile ilişkili durumlar
Conditions related to coping strategi̇es of parents of children and adolescents with obsessive compulsive disorder
GÜLŞAH BAKİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriKaradeniz Teknik ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMA KANDİL
- Kaygı bozukluğu tanısı olan ergenlerde davranış problemleri ile empatik yanıtlılığın ve duygu tanımanın ilişkisi
Başlık çevirisi yok
BURCU YILDIRIM BUDAK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriMarmara ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEŞE PERDAHLI FİŞ
- Bilim ve sanat merkezlerine giden ve gitmeyen 10-14 yaş grubu çocuklarda sosyal dışlanma ve saldırganlık davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The review of relationships between social exclusion and attitudes of agression among the students at the age groups of 10-14 attending and not attending the centres of science and art
EMİNE ŞEYMA ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA ABİDE GÜNGÖR AYTAR