Kur'ân'da Hz. Dâvûd ve Hz. Süleyman kıssalarının değerler eğitimi açısından tahlili
An analysis of Prophet Dâvûd and Süleyman`s parable in Qur`an in terms of values education
- Tez No: 597520
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA KARA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Din, Education and Training, Religion
- Anahtar Kelimeler: Değerler eğitimi, Din eğitimi, Eğitim, Hz. Davud, Hz. Süleyman, Kur'an-ı Kerim, İslamiyet, Values education, Religious education, Education, Hz. Davud, Hz. Süleyman, Koran, Islam
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kur'ân-ı Kerîm'in önemle üzerinde durduğu ve uyguladığı eğitim metotlarından birisi de kıssa anlatımıdır. Bu kapsamda, birçok kişi ve birçok peygamber kıssası yer almaktadır.Kur'ân'da kıssa anlatımının bir takım amacı vardır. Bu istikamette, başta insanların ibret almalarını sağlamak olmak üzere, kıssaların amaçları ile Kur'ân'ın indiriliş gayesi arasında yoğun bir benzerlik söz konusudur. Kur'ân'da anlatılan her bir kıssa, değerler eğitimi bakımından önem arz etmektedir. Bu çerçevede Hz. Dâvûd ve Hz.Süleymânkıssaları, günümüz toplumlarına bir dizi ahlâkî ilke ve erdemler kazandırmayı hedeflemesi bakımından üzerinde titizlikle durulması ve tahlil edilmesi gereken kıssalardır.Hz. Dâvûd ve Hz. Süleymânkıssasları, bireysel ve toplumsal ahlâkı konu edinen ve ilgili konuyu güzel bir üslupla sunan bir kıssalardır.
Özet (Çeviri)
One of the methods of education that the Qur'an strongly emphasizes and implements is to tell the parable. In this context, the Qur'an contains many parables of prophets, people and communities. There are a number of purposes in the Qur'an to tell the parable. In this direction, there is intense resemblance between the purposes of the parables, and the revelation of the Qur'an, in particular to ensure that people draw lessons from these parables. Each parable described in the Qur'an is of importance in terms of value education. In this context, ProphetDâvûd and Suleyman's (peace upon him)`s parable is that needs to be carefully emphasized and analyzed in order to aim at teach moral principles and virtues to today`s individuals and societies. Prophet Dâvûd and Süleyman's (peace upon him)`s parable is that deals with individual and social morality and presents the regarding issue in an excellent manner. In this parable, as described, the ugly behavior of ProphetDâvûd and Süleymân's (peace upon him)`s tribe is an indication of disregarded individual and social morals of that community. In order to cultivate a world life that is faithful and ethical in today's individuals and societies, Prophet Dâvûd and Suleyman parable is important to analyze especially in terms of value education. Only then, people would draw the necessary lessons from the past and be protected from the same or similar immoralities.
Benzer Tezler
- Din eğitiminde Kur'ân kıssalarının kişiler arası çatışma çözme süreçleri kapsamında incelenmesi
The research of the Quranic stories about interpersonal conflict resolution processes in religious education
RUMEYSA KÜÇÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiBursa Uludağ ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EMİN AY
- Kur'an-ı Kerim'de Davud ve Süleyman (as) kıssaları
Stories of the prophets David and Solomon in the Quran
ATAULLAH KARTAL
- Kral ve peygamber olarak Dâvûd (a.s.) ve Süleyman (a.s.) kıssalarıyla verilmek istenen mesajlar
The messages conveyed through the stories of David and Solomon, as a king and prophet
BİLAL ATİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
DinAnkara ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İDRİS ŞENGÜL
- Fahreddin er-Râzî tefsirindeki bazı peygamber kıssalarının İsrâiliyyât rivayetleri açısından değerlendirilmesi
Evaluation of some prophet shorts in Fahreddinar-Razi's tafsir in terms of israeli relations
MUHAMMED ÖZYURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DinOrdu ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ORHAN İYİBİLGİN
- Taberî'nı̇n tarı̇hı̇nde Kur'ân'ın bı̇lgı̇ kaynağı oluşunun tefsı̇rı̇yle mukayeselı̇ bı̇r ı̇ncelemesı̇: Hz. Dâvûd ve Hz. Süleyman kıssaları örneğı̇
An examination of the Quran's being a source of knowledge in Taberi's history with comparison to his tafsir: Examples of the stories of Dâwûd and Sulaiman
ABDULKERİM SAYILGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Dinİstanbul 29 Mayıs ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET TAHA BOYALIK