Investigation of social media presence of early childhood educators
Okul öncesi öğretmenlerinin sosyal medya kullanımları üzerine bir araştırma
- Tez No: 595033
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ VOLKAN ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ankara-Keçiören, Ankara-Yenimahalle, Okul öncesi dönem, Okul öncesi eğitim, Sosyal medya, Öğretmenler, Ankara-Keçiören, Ankara-Yenimahalle, Preschool period, Preschool education, Social media, Teachers
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitimcilerinin kişisel ve mesleki yaşamlarında sosyal medya kullanımlarını incelemektir. Ayrıca, okul öncesi eğitimcilerinin sorumlu sosyal medya kullanımı üzerine görüşleri de alınmıştır. Bu araştırma, 2018-2019 eğitim-öğretim yılı içerisinde, Ankara'nın Yenimahalle ve Keçiören ilçelerinde Milli Eğitime bağlı devlet okullarında çalışan 25 okul öncesi öğretmeni ile yapılmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden, temel nitel araştırma deseninde tasarlanmış ve veriler yarı yapılandırılmış görüşme sorularıyla toplanmıştır. Görüşme soruları hazırlanırken Okul Öncesi Eğitimi alanında akademisyen olan beş kişiden uzman görüşü alınmış ve üç katılımcıyla pilot çalışma yapılarak görüşme soruları son haline getirilmiştir. Yapılan analizler sonunda, bütün katılımcıların en az bir sosyal medya platformu kullandığı belirlenmiştir. Katılımcıların çoğunun sosyal medyaya karşı olumlu tutumlarının olduğu ve bu katılımcıların birden fazla sosyal medya platformunu aktif olarak kullandıkları bulunmuştur. Ayrıca katılımcılarının çoğu sosyal medyayı gerekli ve yararlı bir gelişim olarak görmektedir. Katılımcılar mesleki hayatlarında sosyal medyayı etkinlik hazırlarken ve aile katılımında kullanmaktadırlar. Ayrıca, sosyal medyayı bir eğitim aracı olarak kullanan katılımcılar da bulunmaktadır. Katılımcılar iş arkadaşları olan diğer öğretmenleri sosyal medyada 'arkadaş' olarak eklemekten çekinmemektedir ve bunun sebebini de iş arkadaşlarını gerçek hayatlarında da arkadaş olarak gördükleri olarak belirtmişlerdir. Bunun yanı sıra, katılımcılar sınıflarındaki çocukların ailelerini arkadaş olarak eklemek istememekte ve arada bir sınırın olması gerektiğini düşünmektedir. Katılımcılar sorumlu sosyal medya kullanımı kavramını mahremiyet, zaman yönetimi ve etik gibi kavramlarla açıklamaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine social media usage of early childhood educators. A qualitative research is conducted in order to get opinions of early childhood educators on their personal and professional usage of the social media. In addition, participants' opinions on responsible social media usage are gathered. The study was conducted during the 2018-2019 academic year with 25 early childhood educators who are working in Yenimahalle and Keçiören districts of Ankara. Questions of semi-structured interviews are prepared by taking opinions from five experts who are academicians in the field of Early Childhood Education. In addition, a pilot study is conducted with three early childhood educators. The findings of the study showed that all of the participants use at least one social media platform. Most of the participants have positive attitudes towards social media. They use several social media platforms, and they find social media necessary and beneficial in both personal and professional life. In their professional life, participants use social media in preparing activities for daily program, parent involvement, and using social media as an educational tool. Moreover, most of the participants do not hesitate to be 'friend' with their colleagues because they see their colleagues as real friend. However, they generally do not be friends with the parents of the children on social media because of professional reasons. The results of the study showed that responsible social media usage means privacy, time management and ethical issues for participants of the study.
Benzer Tezler
- Ekolojik sistem yaklaşımı kapsamında suça sürüklenen ve hakkında danışmanlık tedbir kararı verilen çocuklara yönelik nitel bir çalışma
A qualitative study on juvenile deliquency WHO has consulting measure within the context of ecological system approach
AYSEL TEKGÖZ OBUZ
- Diasporanın sembolik sermayesi: Atina'da yaşayan İstanbullu Rumların aile fotoğrafları
The symbolic capital of the diaspora: Family photographs of the Rum Istanbulites of Athens
CEREN ACUN
Doktora
Türkçe
2021
AntropolojiGalatasaray ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ Ö. MURAD ÖZDEMİR
- Ağır pnömoni ile seyred19 en COVID-vakalarında dkk3 seviyeleri ile akciğer fibrozisi arasındaki ilişkinin araştırılması
Investigation of the relationship between dkk3 levels and lung fibrosis in COVID-19 cases with severe pneumonia
AYSEL OĞUZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
İç HastalıklarıNecmettin Erbakan Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HİLAL AKAY ÇİZMECİOĞLU
- Axel Honneth'in toplum felsefesinde tanınma ve özgürlük
Recognition and freedom in Axel Honneth's social philosophy
DOLUNAY ÇÖREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HukukGalatasaray ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ULVİ TÜRKBAĞ
- Investigation of the relationship between social media addiction and obesity and body perception in university students
Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının obezite ve beden algısı ile ilişkisinin incelenmesi
SEDA ÇAKMAK
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Beslenme ve DiyetetikYeditepe ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM TANRIÖVER