Türkiye'de eğitimin ekonomik boyutu
The economic format of education in Turkey
- Tez No: 594736
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ESRA YÜKSEL ACI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ekonomi, Eğitim ve Öğretim, Economics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ekonomi politikaları, Eğitim, Eğitim ekonomisi, Kalkınma politikaları, Neo-liberalizm, Sermaye birikimi, Türk eğitim sistemi, Türk eğitim tarihi, Economic policies, Education, Education economy, Development policies, Neo-liberalism, Capital accumulation, Turkish education system, Turkish education history
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kalkınma İktisadı ve İktisadi Büyüme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Teknolojik ve bilimsel gelişmelerin ekonomik kalkınmayı hızlandırması ile ekonomik kalkınma süreçlerinde eğitilmiş nitelikli emek gücüne daha fazla ihtiyaç duyulmuştur. Bu ihtiyaç eğitim sistemlerini ekonomik kalkınmayı sağlayacak biçimde dönüştürülmesine neden olmuştur. Eğitim-kalkınma ilişkisinin ön plana çıkması ile kalkınma politikalarının eğitim alanında da hızla uygulanması gerektiği vurgulanmıştır. 1970'lerden itibaren neo-liberal kalkınma politikaları tüm dünyada hızla yaygınlaşmış, Türkiye 1980'lerden itibaren hızla neo-liberal politikaları uygulamaya koymuştur. Eğitim süreçlerinde bu politikalar uygulanarak eğitim alanı serbest piyasa mantığıyla uyumlu hale getirilmiştir. Bu çalışma Türkiye'nin uyguladığı neo-liberal kalkınma politikalarının eğitimin düşünsel ve sistemsel anlamda nasıl değişiklikler yaşadığını eğitim-kalkınma ve neo-liberal politikalar bağlamında incelemektedir.
Özet (Çeviri)
The technological and scientific developments with accelerate economic development, more need for trained skilled labor in economic development processes. This need has caused the transformation of education systems in a way to ensure economic development. It is emphasized that development policies should be praxised in the field of education with the prominence of the relationship between education and development. Since 1970s, neo-liberal developments have spreed rapidly throughout the world. Turkey has been praxising rapidly the neo-liberal policies since the 1980s. These policies were praxised in the education processes and the field of education was aligned with the free market locig. This study examined how changes in intellectual and systemic sense in the context of education and experience that the neo-liberal policies on the development and training of the neo-liberal development policies praxised in Turkey.
Benzer Tezler
- The Status of labour union education in Turkey; Theoretical and practical problems of educational programs and possible solutions to these problems
Türkiye'de sendikal eğitimin durumu, eğitim programlarının teorik ve pratik sorunları ve bu sorunların olası çözümleri
MÜNEVVER ÇELİK
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RIFAT OKÇABOL
- Cumhuriyetten günümüze Türkiye`de sanat yapıtı piyasası (2 cilt)
Art market in Turkey from republic to present day
MEHMET ÜSTÜNİPEK
Doktora
Türkçe
1998
Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiArkeoloji ve Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA GERMANER
- Ankara ili ortaöğretim okulları öğrencilerinin ve velilerinin görüşlerine göre Türkiye'de 1980 sonrası eğitimde özelleştirme politikaları
Privatization policies in education after 1980 in Turkey according to the opinions of secondary schools students and parents in Ankara
EBRU EREN
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY
- Girişimci üniversiteler ve Türkiye'de girişimcilik eğitimi
Entrepreneurial universities and entrepreneurship education in Turkey
PINAR ÖZDEMİR
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. E. NAZİF GÜRDOĞAN
- Türkiye'de sınıf öğretmeni yetiştirme modellerinden olan köy enstitüleri hakkında yapılan eleştirilerin incelenmesi
Analyzing the criticisms about village istitutes which are the model of educating primary school teaching in Turkey
EMİR YEGANEH
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ