İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin çevre ve geridönüşüm konusundaki tutumlarının incelenmesi:Kayapınar ilçesi (Diyarbakır) örneği
Examining environmental and recycling attitudes of primary andsecondary school students: The case of Kayapınar district(Diyarbakir province)
- Tez No: 593270
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET İRFAN YEŞİLNACAR, DOÇ. DR. ZÜBEYDE DEMET KIRBULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çevre Mühendisliği, Environmental Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Harran Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı; 2017-2018 yılı ikinci döneminde Diyarbakır ili Kayapınar ilçesinde öğrenim gören ilköğretim 4. sınıf ve ortaöğretim 6. sınıf öğrencilerinin çevre ve geri dönüşüm konusundaki tutumlarını belirlemektir. Ölçme aracı olarak bilgi, duygu ve davranış boyutlarından oluşan 5'li Likert tipi 59 maddelik“Çevre Tutum Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 20.0 (Sosyal Bilimler için İstatistik Paketi) programıyla analiz edilmiştir. Çalışmada öğrencilerin tutumları,“cinsiyet”,“sınıf seviyesi”,“anne ve babanın öğrenim düzeyi”ve“ailenin aylık gelir düzeyi”değişkenleri açısından incelenmiştir. Çevre Tutum Ölçeği'nin bazı boyutlarından alınan puanlar“cinsiyet”,“sınıf seviyesi”ve“babanın öğrenim düzeyi”değişkenleri açısından anlamlı farklılıklar gösterirken;“ailenin aylık gelir düzeyi”ve“annenin öğrenim düzeyi”açısından anlamlı farklılıklar göstermemiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to identify attitudes of 4th grade students in primary school and 6th grade students in secondary school in Kayapinar District of Diyarbakir Province towards environmental issues and recycling.“Environmental Attitudes Scale”composing of 59 items on a 5- point Likerttype scale pertaining to the dimensions of knowledge, emotion and behavior was used in this study. Data obtained throughout the study were analyzed by SPSS 20.0 (Statistical Package for the Social Sciences) program. In this study, students' attitudes towards environmental issues and recycling were examined in terms of variables categorized as“gender”,“grade level”,“education level of father”,“education level of mother”, and“monthly household income”. The results of this study showed that while there were significant differences by“gender”,“grade level”, and“education level of father”for student scores on some dimensions of Environmental Attitudes Scale, there were no significant differences by“education level of mother”and“monthly household income”for student scores on dimensions of Environmental Attitudes Scale.
Benzer Tezler
- Kimya eğitiminde çevre, çevre koruma ve çevre kimyası, sorunlar ve öneriler
Environment, environmental protection and environmental chemistry in chemistry education, problems and suggestions
PINAR AKTUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. F. İNCİ MORGİL
- Sekizinci sınıf öğrencilerinin ve fen bilimleri öğretmenlerinin küresel ısınma hakkındaki görüşleri
Opinions of eight class students and science teachers about global warming
EMİNE KOCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OKTAY BEKTAŞ
- Öğretmenlere göre ilköğretim 1. kademe (4. ve 5. sınıf) din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin problemleri
By teachers; the problems of primary school (fourth & fifth classes) religious culture & moral knowledge lesson
YUSUF KURU
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. M. ŞEVKİ AYDIN
- Mesleki ve teknik orta ögretim kurumlarının tekstil eğitimi bölümlerine olan talebi etkileyen etkenler (Ankara ili örneği)
Factors affect students choice of the weaving-knitting departments of vocational and technical high schools
MELEK BİNGÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİDE SARIOĞLU
- Sosyoekonomik durumun çevre bilincinin gelişimine etkisi
Effect of socio-economic status on the development of environmental awareness
IŞIL EVREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÇevre Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİL ÜNAL