Sosyal medya okuryazarlığının kültürel farklılık bağlamında incelenmesi: Karşılaştırmalı bir analiz
Social media literacy in the context of cultural diversity: A comparative analysis
- Tez No: 592939
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÇİĞDEM AYTEKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Bilişim okuryazarlığı, Teknoloji okuryazarlığı, Digital media literacy, Technology literacy
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Gazetecilik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Bilişim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Toplumun dördüncü gözü olarak adlandırılan medya, teknolojik gelişimlerle beraber fonksiyonlarını da değiştirmiştir. Medya daha önceden sadece tek yönlü mesajları iletirken, internetin ortaya çıkışı ve hızla gelişimi ile beraber çok yönlü bir etkileşim aracına dönüşmüş durumdadır. Bu durum doğal olarak ülkelerin kültürel yapısı, tarihi geçmişi, siyasi, ekonomik ve toplumsal kalkınması ile de bağlantılıdır. Dolayısı ile medyadaki mesajların algılanması, çözümlenmesi ve bu mesajlara karşı tepkiler geliştirilmesi toplumdan topluma değişiklikler göstermektedir. Bu çalışmada Türkiye ve Etiyopya'daki sosyal medya okuryazarlığı kültürel farklılık bağlamında incelenerek karşılaştırmalı bir analiz yapılmıştır. Bu yolla Türkiye ve Etiyopya'dan toplam 200 kişi üzerinde bir anket uygulaması gerçekleştirilmiş ve sonuçlar karşılaştırmalı bir biçimde sunulmuştur. Araştırmada nicel analiz yöntemleri kullanılmış, verilere tanımsal analizlerle birlikte, parametrik teknikler de uygulanmıştır. Sonuçta görülmüştür ki, Türkiye ve Etiyopya'daki kullanıcıların sosyal medya okuryazarlık düzeylerinde az bir farklılık bulunmaktadır. İki ülke arasındaki sosyoekonomik ve eğitim durumlarında açıkça gözlenen farkın, sosyal medya okuryazarlık düzeylerinde daha az belirgin olarak gerçekleştiğini söylemek mümkündür.
Özet (Çeviri)
Media, which is called the fourth eye of the society, has changed its functions along with the technological developments. Previously, the media was only transmitting one-way messages, but now it has evolved into a multi-faceted tool of interaction with the emergence and rapid development of the Internet. This situation is naturally linked to the cultural structure, historical background as well as the political, economic and social development of the countries. Therefore, the perception, analysis and development of reactions against the messages in the media vary from society to society. In this study, a comparative analysis has been done between social media literacy in Turkey and Ethiopia within the context of cultural differences. Thus, a survey of a total of 200 people from Turkey and Ethiopia has been contacted and the results are presented in a comparative manner. Quantitative analysis methods were used in the study and parametric techniques were applied to the data along with descriptive analysis. As a result, it has been observed that there is little difference in social media literacy levels between users in Turkey and Ethiopia. It is possible to say that the clear difference in the socio-economic and educational situation between the two countries is less seen in the levels of social media literacy in both nations.
Benzer Tezler
- Disinformation in the post-truth era: A comparative analysis of the European Union, Türkiye and Brazil's instruments and practices for combating online disinformation
Hakikat sonrası çağda dezenformasyon: Avrupa Birliği, Türkiye ve Brezilya'nın çevrim içi dezenformasyonla mücadeleye yönelik araç ve pratiklerinin karşılaştırmalı analizi
İREM ŞARDAŞLAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
İletişim BilimleriAnkara ÜniversitesiLatin Amerika Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BESİME PINAR ÖZDEMİR
- Liseli öğrencilerin küfürlü dil kullanımının incelenmesi: 'Küfürsüz Hava Sahası' projesi örneği
An examination of profanity use among high school students: The case of the 'Swear-Free Zone' project
RABİA BEZGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sosyal HizmetYalova ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP ÇELİK
- Agenda setting in Ethiopia: Social and conventional/mainstream media comparison
Etiyopya'da gündem oluşturma sosyal ve geleneksel/ ana akım medya karşılaştırması
SADIK KEDIR ABDU
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
GazetecilikSelçuk ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜNYAMİN AYHAN
- Dijital bölünme ve yeni medya okuryazarlığının kır ve kent kökenlilik bağlamında incelenmesi
Digital division and examination of new media literacy in the context of rural and urban origin
NİLAY TOKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Halkla İlişkilerİstanbul ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VELİ POLAT
- Sosyal medya okuryazarlığı: Facebook ve İnstagram örneği
Social media literacy: Facebook and Instagram examples
YAĞMUR SEMİRAMİS SABANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
GazetecilikMarmara ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ORHAN BAYTAR