Sosyokültürel etkinlikler üzerine öğrenci görüşleri
Student's views on social culturel activities
- Tez No: 592118
- Danışmanlar: PROF. DR. DİLARA DEMİRBULAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Etkinlik, Sosyokültür, Sosyokültürel durum, Sosyokültürel yaşam, Sosyokültürel özellikler, Öğrenci görüşleri, Öğrenciler, Efficiency, Socio-culture, Socio-cultural situation, Socio-cultural life, Socio-cultural characteristies, Opinions of students, Students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma dokuzuncu sınıf öğrencilerinin sosyal etkinliklere bakış açılarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Eğitim Yönetimi ve Denetimi alanında yapılan bu çalışmada liselerde yapılan sosyal etkinliklerin öğrencilere etkisi araştırılmıştır. Bu saptama yapılırken bölgenin, yörenin, kurum imkanlarının, kurumun bulunduğu bölgenin sosyoekonomik düzeyleri dikkate alınmıştır. Öğrencilerin etkinliklere bakış açıları, etkinliklere katılma dereceleri, ailelerinin sosyoekonomik düzeyleri, bulundukları yerleşim yerinin demografik yapısı gibi kriterlerin dikkate alındığı bu çalışmada öğrencilerin sosyokültürel etkinlikleri ile akademik benliklerinin arasındaki korelasyon ortaya konmaya çalışılmıştır. Çalışma grubu olarak seçilen okullarda yapılan çalışmalar anket yoluyla toplanmış, bu çalışmaların öğrenci ve örgüt üzerine etkileri incelenmiş, aradaki farkın anlamlılığı irdelenmiştir.
Özet (Çeviri)
Student views on social cultural activities this study was conducted to examine the perspectives of ninth grade students on social activities. In this thesis/study, the effects of social activities in high schools on students were intestigated. While determining this, the socio-economic levels of the region, the institution facilities and the region where the institution is located have been taken into consideration. In this thesis, student's perspectives on activities, degrees of participation in activities, socioeconomic levels of their families, demographic structure of their residential location, and the correlation between the social-cultural activities of the students and their academic selves were determined. Studies in selected schools were collected through questionnaires and the effects of these studies on students and organizations were examined and the significance of the difference was examined.
Benzer Tezler
- İlkokul üçüncü sınıf hayat bilgisi programındaki değerlerin öğretmen ve veli görüşlerine göre incelenmesi
Investigation of acquisition process of the values covered in the primary school third grade social sciences curriculum according to teachers' and parents' views
BİNALİ SEVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEDİHA SARI
- Uluslararası öğrencilerin; serbest zaman etkinliklerine aktif katılımları yoluyla sosyal uyumlarının analizi: Celal Bayar Üniversitesi örneği
Analyzing the social adaptation of international students through active participation in leisure activites: An example of Celal Bayar University
DEVRİM ZERENGÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporCelal Bayar ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PINAR GÜZEL
DOÇ. DR. SELHAN ÖZBEY
- Son 20 yılda Türk heykel sanatımızdaki gelişmenin değerlendirilmesi (1974-94 dönemi)
Başlık çevirisi yok
NEVZAT ATALAY
Doktora
Türkçe
1994
Güzel Sanatlarİstanbul ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TARCAN YILMAZ
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının toplumsal katılımla ilgili hakların kullanımına ilişkin görüşleri
Pre-service social studies teachers' views on the usage of rights related to civic participation
GÖKHAN ÖNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesiİlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. F. SANCAR OZANER
- Tarihsel yaklaşımın 7. sınıf öğrencilerinin bilimsel tutumlarına ve bilimin doğası görüşlerine etkisi
The effect of historical approach on 7th grade students' scientific attitudes and views on the nature of science
MERVE TIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OKTAY ASLAN