Visually impaired can watch films, too: Assessing the effects of audio description via film narrations
Görme engelliler de film izleyebilir: Sesli betimlemenin etkilerinin hikaye anlatımı ile incelenmesi
- Tez No: 592095
- Danışmanlar: PROF. DR. SULTAN ÇİĞDEM SAĞIN ŞİMŞEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Film, Görme engelliler, Hikaye anlatma, Sesli film, Sesli metinler, Sinema, Sözlü anlatım, İzleme, Film, Visually impaired, Story telling, Sound film, Voiced texts, Cinema, Oral narrative, Monitoring
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma görme engelli kişilerin canlı veya kaydedilmiş gösterileri izlerken bir araç olan sesli betimlemenin etkinliğini değerlendirmeyi hedef almaktadır. Bu araç kişilerin bir seslendirme yoluyla olay yeri, karakterleri ve bunun yanında olay ve önemli olan bazı basit hareketleri betimlemesi sayesinde bunlardan daha fazla kazanım elde etmesini sağlamaktadır. Bu yegâne araştırma sadece daha iyi öğrenmeyi ve anlamayı sağlayan bir aracın ilk değerlendirilmesi olmakla kalmayıp aynı zamanda görme engellilerin fikirleri üzerine bir bakış açısı sağlaması bakımından da önemlidir. Aynı zamanda, bu araştırma daha önce yapılmamış olan yetişkin görme engelli katılımcıların anlama düzeyini de araştırarak bir ilki gerçekleştirmektedir. Bu çalışmanın veri analizi anlatı toplayarak anlamayı inceleyen Trabasso'nun Anlatı Analizini (1994) kullanmaktadır. Bu analiz tekniği olay veya eylemin asıl amacını ifade eden girişim ve sonuç (çıktı) bağlamını inceleyerek katılımcının anlamasının sağlamasını yapmaya yardımcı olur. Sonuçlar üç önemli bulguyu göstermiştir. Bunların ilki, görme engelli katılımcılar sesli betimlemeden bütünsel biçimde daha fazla faydalanmışlardır çünkü bu araç onlara arka planı sunan olay yeri ve zamanı hakkında bilgi vermektedir. İkinci olarak, sesli betimleme kısa betimlemeler sunarak aynı zamanda görme engelli katılımcıların detayları anlama bakımından gören bireylerin anlama seviyelerine ulaşma olanağı da sağlamıştır. Sonuncu ama en önemlisi ise bu araştırma bir filmin sesli betimlemesinin yapımı sürecinde Trabasso'nun Anlatı Analizi tekniklerinden anlamayı arttırmak ve“Hadisenin en mühim olanı hangisidir?”sorusunu vurgulamak için faydalanmalıdır. Bu çok önemli bir bulgudur çünkü sesli betimlemenin tek ve asıl amacı görme engelli bireylerin izledikleri performansları daha iyi kavramalarına katkı sağlamaktır. Belirtilen bulguların ışığında, bu araştırma görme engelli bireylerin sesli betimleme aracılığıyla anlamasına bir bakış açısı sunmak ve bu konuların önemine ışık tutmaktır.
Özet (Çeviri)
This study aims to assess the efficiency of audio description which is a tool for visually impaired individuals while watching live or recorded performances. This tool enables these individuals to gain more from what they encounter as a voice describes settings, characters as well as events and some simple actions that are important. This unique research not only provides a first assessment of a tool generated for better learning and understanding but also is important in the way that it provides an insight on the minds of the visually impaired individuals. Also, the analysis of adult visually impaired participants' comprehensions was a first in this study. Data analysis of this study utilized Trabassoan Narrative Analysis (1994) which examines comprehension by elicitation of narratives. This analysis framework focuses on the attempts and outcomes which serve the purpose for each completed action and thus understanding. The results demonstrated three important findings. First of all, visually impaired participants gain more from AD on a wholistic level since this assistance provides them with the setting of plot events which gives background to the story of the film. Secondly, the AD helps visually impaired participants catch up to the comprehension levels of the sighted participants in terms of understanding details in the story by providing short descriptions. Last but not least, the study suggests that the creation of an AD for a film must include the application of Trabassoan Framework (1994) in order to enhance comprehension and bring an emphasis on“What's happening that is at utmost importance?”(Snyder, 2014). This is very importnat since the sole purpose of the audio description is to provide a better understanding to assist visually impaired participants. In the light of these findings, this study hopes to provide insight on the visually impaired comprehension via audio description as well as shedding light on the importance of these subjects.
Benzer Tezler
- Improving the sight efficiency of visually impaired people with games that can be played with motion capture systems
Hareket algılama sistemleri ile oynanabilen oyunlar aracılığıyla görme engelli bireylerin görüş etkinliklerinin geliştirilmesi
OĞUZ KONYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOyun Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KÜRŞAT ÇAĞILTAY
- Görme engelli sosyal bilgiler öğretmenlerinin mesleki deneyimleri
Professional experiences of visually-impaired socialstudies teachers
MURAT CAN AKSÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GENÇ OSMAN İLHAN
- Çağdaş mimarlıkta görme engelli kullanıcılara yönelik tasarım yaklaşımları
Design approaches for visually impaired users in contemporary architecture
YEŞİM KUMRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
MimarlıkGebze Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CAN BOYACIOĞLU
- Görme engelli annelerin emzirme deneyimleri: Nitel bir araştırma
Breastfeeding experiences in mothers with visual impairment: A qualitative research
MERVE CAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
HemşirelikEskişehir Osmangazi ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BERRAK MIZRAK ŞAHİN
- Visually-impaired users and product interaction: a study on the interfaces of washing machines, vacuum cleaners and irons
Görme engelli kullancı ve ürün etkileşimi: çamaşır makinesi, elektrikli süpürge ve ütü arayüzleri üzerine bir çalışma
TÜLAY ÖZKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2006
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. REFİK TOKSÖZ
YRD. DOÇ. NAZ BÖREKÇİ