Akademik yayınlara ait bilgi grafik formlarının hazırlanmasına yönelik bir tasarım çerçevesinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
Development and evaluation of a design framework for preparing information graphics forms for academic publications
- Tez No: 590115
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN YILDIRIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: bilgi grafikler, görsel okuryazarlık, akademik yayınların bilgi grafik formuna dönüştürülmesi, Akademik yazı, Akademik çalışmalar, Bilgi grafikleri, Bilgisayar destekli tasarım, Bilimsel araştırmalar, Bilimsel yayın, Grafik okuryazarlığı, Grafikler, Tasarım, Yayınlar, infographics, visual literacy, conversion of academic publications into infographics, Academic writing, Academic studies, Information graphic, Computer aided design, Scientific researchs, Scientific publication, Graphic literacy, Graphics, Design, Publications
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışmada bilimsel amaçla hazırlanmış akademik yayınlara ait bilgi grafik formlarının hazırlanmasına yönelik bir tasarım çerçevesinin geliştirilmesi ve geliştirilen tasarım çerçevesinin uzman görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmada nitel araştırma yöntemi tercih edilmiş ve ele alınan uygulamalar durum olarak değerlendirilmiştir. Bu doğrultuda çalışma, tasarım tabanlı araştırmanın türevlerinden olan biçimlendirici araştırma tekniği ile sürdürülmüştür. Çalışmanın ilk aşamasında, hazırlanacak bilgi grafiklerin hangi türde olacağı ve bilgi grafikler hazırlanırken dikkat edilmesi gereken kriterler hususunda katılımcı görüşleri alınmıştır. İkinci aşamada biçimlendirici araştırma tekniği kullanılarak ilk aşamada oluşturulan tasarım çerçevesi ve bu doğrultuda hazırlanan bilgi grafikler değerlendirilmiştir. Çalışma gurubu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden tipik durum örneklemesine göre belirlenmiştir. Çalışma sürecinde alanyazın ve uzman görüşleri temel alınarak iki adet görüşme formu geliştirilmiştir. Görüşme formları katılımcılara ayrı ayrı görüşmeler yapılarak uygulanmıştır. Görüşme formlarından elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Bulgular: Çalışma kapsamında elde edilen bulgular üç tema altında toplanmıştır. Bu temalar; tercih sebebi, bilgi grafik tasarımlarının potansiyel avantaj ve sınırlılıkları ile bilgi grafiklerin tasarım önerileridir. Sonuç: Çalışma sonucunda bilgi grafiklerinin akademik yayınları sunmak için etkili bir materyal olduğu ortaya konmuştur. Elde edilen bulgular ışığında bilgi grafik tasarımlarının yazar, okuyucu, yayıncı ve yayın açısından çeşitli avantajlar sağladığı belirlenmiştir. Bununla birlikte gelecekte akademik yayınlara yönelik bu tarz materyallerin kullanım sıklığının artacağı ve görsel tasarım anlayışına sahip akademisyenlerin bilgi grafiklere yönelik daha olumlu bir bakış açılarının olacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Purpose: In this study, it is aimed to develop a design framework for the preparation of infographic forms of academic publications prepared for scientific purposes and to evaluate the developed design framework in accordance with expert opinions. Method: In the study, qualitative research method was preferred and the applications were evaluated as the case. In this direction, the study was carried out with the formative research technique which is a derivative of design based research. The study group was determined according to the typical case sampling method. During the study process, two interview forms were developed based on literature and expert opinions. Interview forms were applied to the participants through separate interviews. The data obtained from the interview forms were analyzed by content analysis method. Findings: The findings of the study were grouped under three themes. These themes; The reason for the preference is the potential advantages and limitations of infographic designs and the design recommendations of infographics. Result: As a result of this study, it has been shown that infographics are an effective material for presenting academic publications. In light of the findings, it has been determined that infographics' designs provide various advantages in terms of authors, readers, publishers, and publications. However, in the future, it is considered that the frequency of using such materials for academic publications will increase and academicians with a visual design understanding will have a more positive perspective on infographics.
Benzer Tezler
- İnşaat projelerinde akıllı mobil cihazlarla desteklenen verimlilik kontrol sistemi önerisi ve kullanım deneyimleri hakkında inceleme
Smart mobile devices integrated productivity control system proposal and analysis of user experiences in the construction projects
ONUR KEREM ÖRENLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ ARTAN
- Evrimsel algoritmalar için uygulama ve geliştirme yazılım altyapısı
Application and development framework for evalutionary algorithms
FULYA DEMİRKIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. EMRE HARMANCI
- Reklam sayfası tasarım sorunlarının çözümünde grafik sanat eğitiminin yeri
The Place of graphic art education to the design problems of advertisement page
SEVİL BİNGÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Güzel SanatlarSelçuk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ALAYBEY KAROĞLU
- Yazı karakteri tasarımında okunabilirlik: Bir uygulama örneği
Readability in font design: An application example
TALHA AKÇAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarKto Karatay ÜniversitesiGrafik Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÇAĞRI GÜMÜŞ
- Kimya konuları odaklı stem uygulamalarının 10. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerileri ve girişimcilik becerilerine etkisi
The effect of stem implementations focused on chemistry topics on scientific process skills and entrepreneurship skills of 10th grade students
ÇİĞDEM KARAKAYA
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NUSRET KAVAK