Geri Dön

Traces of informal placemaking: The case of Caferağa neighborhood in İstanbul

Enformel yer oluşturmanın izleri: İstanbul'da Caferağa mahallesi örneği

  1. Tez No: 589913
  2. Yazar: AYSEL MERVE TOPALOĞLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE NUR EREK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Sosyoloji, Kamu Yönetimi, Architecture, Sociology, Public Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Enformal ilişkiler, Etkileşim, Kentsel mekan, Yer, Yerleştirme, İstanbul-Kadıköy, İstanbul-Kadıköy-Caferağa, Informal relations, Interaction, Urban space, Place, Placement, İstanbul-Kadıköy, Istanbul-Kadıköy-Caferağa
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Kadir Has Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Tasarım Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Günümüzde kentsel mekânda yer oluştuma pratikleri kasıtlı ve çoğunlukla planlı aktivite ve projelerden meydana gelmektedir. Fakat, mekânın farklılaşması ve ayrışması basit bir şekilde yer yaratma sürecidir. O hâlde yer oluşturma, kentsel mekânın dokusundaki insan etkileşimleri ve müdahaleleri sonucunda sıradan ve plansız ortaya çıkabilen bir oluşum olarak görülebilir. Enformel yer oluşturma, bir mekândaki planlanmamış ve günlük insan aktiviteleri ile kendiliğinden gerçekleşen etkileşimlerden kaynaklanır. Bu nedenle, enformel yer oluşturma, her zaman paydaşları, toplulukları, otoriteleri ve profesyonelleri içeren planlı yer oluşturma pratiklerinin dışında kalır. Enformel yer oluşturma, sıradan insanların gündelik yaşamdaki etkileşimlerinden hemen göze çarpmayan bi karakter ile, standart yer oluşturma aktivitelerinden daha zor gözlemlenir şekilde gelişir. Öte yandan, bu insan etkileşimleri geriye, yerin materyal dokusunda, enformel yer oluşturma faaliyetlerinin bir göstergesi olarak görülebilecek izler bırakır. Buradan yola çıkarak, bu lisansüstü tezi, enformel yer oluşturman eylemlerini ve nesnelerini İstanbul'daki Kadıköy Caferağa Mahallesi'ndeki insan izlerini araştırarak keşfetmeyi amaçlar. Bu izler yoluyla, Caferağa'daki insanların gündelik hayat pratiklerinin içinde enformel yer oluşturmanın nasıl ortaya çıktığı üzerine bir anlayış elde edilmesi beklenmektedir. Bu amaçlar doğrultusunda, mahallede iki farklı yürüme rotası seçilmiş ve hazırlıksız kendiliğinden gerçekleşen görüşmelerle desteklenen bir gözlemsel yürüme metodolojisi benimsenerek saha araştırması yoluyla veri toplama gerçekleştirilmiştir. Toplanan veri, bekleme, sosyalleşme, barınma ve kendini ifade etme olarak enformel yer oluşturma eylemlerinin dört sınıflandırması altında yorumlanmıştır. Ardından, Caferağa'da gerçekleşen enformel yer oluşturma aktivitelerinin zaman-mekansal boyutu görselleştirmeler ve haritalamalar yoluyla incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

Today, placemaking practice consists of deliberate and mostly planned activities and projects in urban spaces. Yet, the differentiation and appropriation of a space is simply the process of creating places. Placemaking then, may appear as a casual and unplanned occurrence resulting from human interactions and interventions in the fabric of urban space. It is the informal placemaking that is rooted in unplanned and daily human activities and spontaneous interactions in a space. Hence, informal placemaking resides outside of the realm of planned placemaking practices that involves stakeholders, communities, authorities, and professionals. Informal placemaking enhances from the interactions of ordinary people in everyday life with a subtle characteristic that makes it harder to observe than standard placemaking activities. On the other hand, human interactions leave traces behind in the material texture of a place which can be observed as the indicators of informal placemaking activities. From this perspective, this graduate dissertation aims to explore the acts and objects of informal placemaking by investigating human traces in Caferağa neighborhood of Kadıköy in Istanbul. Through these traces, it is also anticipated to have an understanding on how informal placemaking emerges in the everyday life practices of people in Caferağa. For these purposes, two different walking routes were selected, and an observational walking methodology which was supported by spontaneous unplanned interviews in the neighborhood was adopted in order to gather data through field research. The data collection is interpreted under four categorizations as the acts of informal placemaking: waiting, socializing, sheltering, and self-expression. Lastly, temporospatial dimension of the informal placemaking activities in Caferağa is explored through visualizations and mappings.

Benzer Tezler

  1. HES projeleri bağlamında Türkiye'de toplumsal hareketlerin kamu politikalarına etkisi: Aksu Deresi ve çevresi koruma birliği örneği

    Impacts of social movements on public policies in Turkey in the context of hydroelectric power plant (HPP): The case of Aksu river and its environment protection association

    ABDULKADİR AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Kamu YönetimiSakarya Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZER KÖSEOĞLU

  2. Yapılı çevrede mimari bir çözünürlük düzeyi olarak mikromorfoloji: Koşuyolu yerleşimi

    Micromorphology as an architectural resolution level in built environment: The case of Koşuyolu

    HASAN MURAD ADALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TAN KAMİL GÜRER

  3. Çocuk koruma merkezlerinin mekânsal tasarım düzeninin kullanıcı algısı ile değerlendirilmesi: Türk Kızılay Bağcılar Çocuk Koruma Merkezi örneği

    The evaluation of the spatial design order of child protection centers with user perception: The case of Turkish Kizilay Bagcilar Child Protection Center

    BÜŞRA GİZEM YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kentsel Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE AYATAÇ

  4. The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching

    Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi

    ÖZLEM YAZAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

  5. Şehirsel yerleşmelerde tarihi çevre sorunları ve Süleymaniye bölgesi örneği

    The Problems of the historical environments

    DİCLE BANU ÇATALPINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. CENGİZ GİRİTLİOĞLU