A critical approach toward Cevdet Pasha's understanding of reform: grandviziers, sultans, and society in the context of tezakir and maruzat
Cevdet Paşa'nin reform anlayışına eleştirel bir bakış: Tezakir ve maruzat bağlamında sadrazamlar, padişahlar ve toplum
- Tez No: 587380
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELÇUK AKŞİN SOMEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: Ahmed Cevdet Paşa, Güvenilirlik, Osmanlı Dönemi, Osmanlı tarihi, Padişahlar, Reform, Sadrazamlar, Tanzimat Dönemi, Toplum, Yenilik hareketleri, Ahmet Cevdet Pasha, Reliability, Ottoman Period, Ottoman history, Padishahes, Reform, Grand viziers, Tanzimat Period, Society, Reform movements
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sabancı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Tarih Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez Tanzimat döneminin önemli birincil kaynakları arasında olan Ahmed Cevdet Paşa'nın Tezakir ve Maruzat'ının güvenilirliğinin yeniden değerlendirilmesini ve Cevdet Paşa'nın eserlerinin sorgulanamazlığı anlayışının ötesine geçmeyi amaçlamaktadır. Aslen ilmiye sınıfından olan Cevdet Paşa, Tanzimat döneminin en önde gelen devlet adamlarından biriydi ve dönemin birçok reform hareketinin uygulanmasında aktif olarak rol aldı. Bu yüzden, eserleri ele alınırken Cevdet Paşa'nın anlatımının temelinde ne tür beklenti, amaç ve bakış açısının yattığını ortaya çıkarmak, Cevdet'in yorumlarının ne dereceye kadar objektif ve güvenilir olduğunu değerlendirmek açısından önemlidir. Bu çalışmada, öncelikle Cevdet'in dönemin beş sadrazamına—Reşid, Fuad, Âli, Mahmud Nedim ve Midhat Paşa— karşı takındığı subjektif tavır incelendi. İkinci olarak, Cevdet'in saltanat kavramı göz önünde bulunduruldu ve Tanzimat döneminin iki padişahı—Abdülmecid ve Abdülaziz— ve dönemlerine karşı tavrı incelendi. Üçüncü olarak, Cevdet'in imparatorluğun çeşitli bölgelerindeki farklı sınıflardan insanların muhalefet hareketlerini tasvir ederken ve değerlendirirken devlet merkezli bakış açısı gösterildi. Dördüncü olarak, Cevdet'in hayatının çoğunu içinde yaşadığı İstanbul toplumuna ve devlet memuru olarak gönderildiği Bosna ve Çukurova bölgelerinin halklarına karşı tavrı ele alındı. Son olarak, Cevdet'in iktidar konusundaki geleneksel ve muhafazakar bakış açısının kökenlerinin anlaşılabilmesi için Osmanlı siyasi düşüncesine kısaca değinildi.
Özet (Çeviri)
This thesis aims to reassess the reliability of Ahmed Cevdet Pasha's Tezakir and Maruzat as the substantial primary sources of the Tanzimat period and go beyond the understanding of the 'incontestability' of Cevdet Pasha's writings. Being originally from the ilmiye class, Cevdet Pasha was one of the most prominent statesmen of the Tanzimat era and actively involved in the implementation of numerous reforms. Therefore, while his accounts are dealt with, it is important to figure out the expectations, purposes, and perspectives that formed the basis of Cevdet's narration in order to evaluate to what extent Cevdet's accounts are objective and reliable. In this study, first, Cevdet's subjective attitude toward the five grand viziers —Reşid, Fuad, Âli, Mahmud Nedim, and Midhat Pashas— of the era is examined. Second, Cevdet's notion of the sultanate is considered and his attitude toward the two sultans of the Tanzimat era—Abdülmecid and Abdülaziz— and their reigns is analyzed. Third, Cevdet's state-centered view while describing and interpreting the oppositional movements of the people of different strata and diverse regions of the empire is illustrated. Fourth, Cevdet's manner toward İstanbul society, in which he spent most of his life, and societies of Bosnia and the Çukurova region, to where he was sent as a state official are considered. Lastly, the Ottoman political thought is briefly mentioned in order to understand the roots of Cevdet's traditional and conservative outlook on rulership.
Benzer Tezler
- Disiplinlerarası yaklaşım temelli geliştirilen öğretim programı tasarımının fen eğitiminde eleştirel düşünme becerilerine, sorgulayıcı öğrenme becerileri algısına, derse yönelik tutumlarına ve akademik başarılarına etkisinin incelenmesi
Examining the effect of interdisciplinary approach based developed curriculum design on critical thinking skills, inquiry learning skills perception, attitudes and academic achievements in science education
HALİL İBRAHİM ÖZTÜRK
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİRSEL AYBEK
- A suggested approach to improve writing skills of students at turkish military academy
Kara harp okulu birinci sınıf öğrencilerinin yazma becerilerini geliştirmeye yönelik bir yaklaşım
ABDULLAH BÜLENT SÜNNETCİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
İngiliz Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Toward intercultural teacher education: A case study of pre-service English Language Teachers
Kültürlerarası öğretmen eğitimine doğru: Hizmet öncesi İngilizce Öğretmenleriyle bir vaka çalışması
NİLGÜN YÜCEL
Doktora
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. AYSUN YAVUZ
- A study on Turkey's role in China's soft balancing strategy toward the Middle East
Başlık çevirisi yok
EMRAH YILDIRIMCAKAR
Doktora
İngilizce
2020
Uluslararası İlişkilerNankaı Unıversıty Tıanjın MunıcıpalıtyPROF. DR. ZHAOYİNG HAN
- A qualitative study on teachers' attitudes, readiness, and challenges toward flipped teaching and learning model in primary schools
İlkokul İngilizce öğretmenlerinin ters-yüz eğitime karşı olan tutumları, hazırbulunuşlukları ve uygulamada karşılaşılan zorluklar
DİLARA YÜCETÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KADİM ÖZTÜRK