Otizm spektrum bozukluğu tanılı çocukların ebeveynlerinde sosyal destek ve çocuğun eğitsel destek gereksinimi ile ebeveyn depresyonu arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between parental depression in parents of children with autism spectrum disorder, social support and the child's need for educational support
- Tez No: 586750
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE ÇEBİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Otizm Spektrum Bozukluğu, Depresyon, Sosyal Destek, Ebeveyn, Eğitsel Destek, Ana-baba eğitimi, Ana-baba tutumu, Ebeveynler, Eğitim ihtiyaçları, Eğitsel unsurlar, Sosyal destek sistemleri, Öğrenci destek hizmetleri, Autism Spectrum Disorder, Depression, Social Support, Parent, Educational Need, Parents education, Parents attitude, Parents, Training needs, Educational element, Social support systems, Student support service
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada; otizm spektrum bozukluğu tanılı 3-15 yaş arası çocuğu olan ebeveynlerin çok boyutlu algılanan sosyal destek ve OSB tanılı bireyin eğitsel destek düzeyinin ebeveyn depresyonuna etkisini ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmaya 105 OSB tanılı birey ebeveyni katılmıştır. Araştırmada depresyonu ölçmek amacıyla“Beck Depresyon Envanteri”, sosyal desteği ölçmek amacıyla“Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği”, eğitsel destek gereksinimi düzeyini ölçmek amacıyla ise“Uyarlanmış Otizm Kontrol Listesi”kullanılmıştır. Sosyal destek ve eğitsel destek gereksinimi düzeyinin depresyona etkisi arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Bu bulguların önemi geçmiş araştırmaların ışığında tartışılmış ve ileride yapılacak araştırmalara önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to determine the relationship between parental depression among parents of children with Autism Spectrum Disorder (ASD), their. multi-dimensional perceived social support and child's educational need. 105 parents of children with Autism Spectrum Disorder participated in this study. Beck Depression Inventory, Multidimensional Perceived Social Support Scale" and Adapted-Autism Control Check List were used. A significant relationship was found between the effect of social support, educational need of the child and parental depression. The importance of these findings was discussed in the light of previous research and recommendations were made for future studies.
Benzer Tezler
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı almış çocukların ebeveynlerinde otizm spektrum bozukluğu belirtilerinin incelenmesi
Investigation of autism spectrum disorder symptoms in parents of children diagnosed with attention deficit/hyperactivity disorder
MEHMET CAN UYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN TANIDIR
- Hareket ve spor eğitimi derslerine katılan otizmli bireylerin ebeveynlerinde yaşam kalitesi ve duygusal tükenmişlik üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of movement and sports education classes on quality of life and emotional exhaustion in parents of individuals with autism
BUSE EJDER
- Nörogelişimsel bozukluk tanılı çocukların ailelerinde içselleştirilmiş damgalanma algısı, algılanan sosyal destek ve aile işlevselliğinin araştırılması
Investigation of internalized stigma perception, perceived socialsupport and family functioning in the families of children withneurodevelopmental disorder
GÖKÇE ANILIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
PsikiyatriEskişehir Osmangazi ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT EYÜBOĞLU
- Otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuğa sahip ebeveynlerde algılanan sosyal destek ile ebeveyn yeterliliği arasındaki ilişkinin bazı sosyo-demografik değişkenlere göre incelenmesi
An examination of the relationship between perceived social support and parental competence in parents of children diagnosed with autism spectrum disorder, based on certain socio-demographic variables.
SERRANUR GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OSMAN KURTKAN KAPICIOĞLU
- Otizm Spektrum Bozukluğu tanılı çocuğu olan ebeveynlerin COVID-19 sürecinde eğitim ve çevrimiçi (uzaktan) eğitim deneyimleri
Education and online (distance) education experiences of parents with a child with Autism Spectrum Disorder in the COVID-19 process
TURAN DEMİRKIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDAN AYDIN