Psikoloji bölümü öğrencilerinde ve mezunlarında bağlanma obsesif inançlar ile bağlanma boyutları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between attachment dimensions and obsessive beliefs of psychology depertment students and graduates
- Tez No: 586122
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA DUYGU KAYA YERTUTANOL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bağlanma, Obsesif inanışlar, Obsessif davranış, Psikoloji, Psikoloji eğitimi, Üniversite öğrencileri, İnançlar, Attachment, Obsessive beliefs, Obsessive behavior, Psychology, Psychology education, University students, Beliefs
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın amacı; psikoloji bölümü öğrencilerinde ve mezunlarında obsesif inançlar ile bağlanma boyutları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın katılımcılarına araştırmacı tarafından hazırlanan Veri Formu, Obsesif İnançlar Ölçeği ve Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II uygulanmıştır. Elde edilen veriler t testi, Mann-Whitney U testi, Spearman Korelasyon testi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, obsesif inançlar ile bağlanma boyutları bileşenleri arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu tespit edilmiştir. Obsesif İnançlar Ölçeği toplam puanın alt boyut puanları ve Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II ölçeğinin toplam puanı ve alt boyutları arasında pozitif ve anlamlı yönde bir ilişki bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the relationship between attachment dimensions and obsessive beliefs of psychology department students and graduates. The participants of the study were given Data Sheet that was prepared by the researchers, Obsessive Beliefs Scale and Experiences in Close Relationship Revised-II. Study data was analyzed using T-test, Mann-Whitney U test and Spearman correlation test. According to the results of the research, the dimensions of attachment with obsessive beliefs have been found to be a meaningful relationship between the components. The findings obtained from the research revealed a positive and meaningful relationship when the total score of the Obsessive Beliefs scale was examined and the relationship between the lower dimension scores of the ECR-II scale and the lower dimensions of the ECR-II scale were investigated.
Benzer Tezler
- Motivational teaching methods for the ESL composition course
ESL öğrencilerine akademik kompozisyon dersinin verilmesinde motivasyonel öğretim tekniklerinin kullanılması
DANE FOUNTAİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLEK DİRENÇ
- Psikoloji öğrencilerinde stresle başa çıkma davranışlarının öz yeterlik üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of stress coping behaviors on self-efficacy in psychology students
BARAN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP EMRE TAN
- Değişik psikolojik arazlara sahip olan ve olmayan öğrencilerin sorunları
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA KILIÇ
Doktora
Türkçe
1987
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiPsikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OYA G. ERSEVER
- Prekaryanın sosyal antropolojisi Hitit Üniversitesi antropoloji bölümü mezunlarının ve öğrencilerinin iş gücü piyasasındaki hayalleri ve deneyimleri
Social anthropology of the precariat dreams and experiences in the labor market of the graduates and students of the department of anthropology at Hitit University
TURGUT ONUR KAYI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
AntropolojiHitit ÜniversitesiAntropoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERHAN TARHAN
- Lise tür ve kolunun yükseköğretimde akademik başarıya etkisi (Kovaryans analizi ile ilgili bir deneme)
Başlık çevirisi yok
EZEL TAVŞANCIL
Doktora
Türkçe
1989
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN AKHUN