Orta öğretimde öğrencilerin psiko-motor düzeylerinin belirlenmesi
Determination the levels of psycho-motor of the students in the secondary education
- Tez No: 58612
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FARUK YAMANER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Ortaöğretim, Psikomotor performans, Secondary education, Psychomotor performance
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu çalışmada; öğrenciler için hayati bir öneme sahip olan Beden Eğitimi derslerinin, okullardaki fonksiyonerliği ve orta öğretimde(Lise) eğitim-öğrenim gören öğrencilerin psiko-motor gelişim düzeyleri ölçülmeye çalışılmıştır. Araştırmanın evrenini Kahramanmaraş il merkezindeki Liseler oluşturmuştur. Veriler Öğretmenlerden anket yoluyla, öğrencilerden ise uygulamalı olarak beceri ve gelişim testlerine tabi tutularak elde edilmiştir. Araştırmada Türk Milli Eğitiminin hedeflediği amaçlara, tesis, araç, gereç ve zaman eksikliğinden ulaşılamadığı anlaşılmıştır. Buna rağmen, öğretmenlerin ve öğrencilerin gayretiyle, okullardaki başarının bir ölçüye kadar artırıldığı görülmüştür. Bu da elde edilen başarının kişilere bağlı olarak zaman zaman değiştiğini göstermektedir. Ancak, kurumun yapısından veya sağladığı imkanlardan dolayı devamlılık gösteren başarıların elde edilmesinin mümkün olmadığı da görülmektedir. Okullarımızda idarecilerin beden eğitimi derslerine karşı olan ilgisiz tutumlarının bu dersin geri plana itilmesine neden olduğu ve buna bağlı olarak öğrencinin hedeflenen amaçlara ulaşılabilmesi için gerekli çalışma ortamının hazırlanamadığı görülmüştür. Beden eğitimi öğretmelerinin, zaman yetersizliğinden ve ders saatlerinin az olmasından dolayı istenilen düzeyde ders yapamadıkları, bu nedenle öğrencilerinin psiko-motor özelliklerinin geliştirilemediği ortaya çıkmıştır. 43
Özet (Çeviri)
SUMMARY In this study, we aim to determine the function of spor training and the level of psyco-motor development for students at senior high school in Kahramanmaraş district. The scope of this study includes all the senir school in the provincial city of Kahramanmaraş. We have tried to compile data from the teachers through questionnaries and from students through the tests, which applied to measure the sportive skills and their developments. In the study, the targets programmed by the ministry of National Education have been found not to be achived in spite of this, the success in the schools related has increased to some extent. This indicates that the success sometimes achieved have something to do with the personel ent husiciasm of the students. It is also observed that the continuous success are not likely to be achieved because of the lack of fascilities and structural defects of the institute. 44
Benzer Tezler
- Ortaöğretimde öğrencilerin psiko-motor düzeylerinin belirlenmesi
Başlık çevirisi yok
NAMIK KUL
Yüksek Lisans
Türkçe
1991
SporSelçuk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ASIM KABUKÇU
- Mesleki ve teknik orta öğretimde öğrencilerin meslek alanına ilişkin davranışlara ulaşma derecelerinin tesbiti ve değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
AYTEN ULUSOY
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEVAT ALKAN
- Evaluation of physical education teacher education program at Middle East Technical University
Orta Doğu Teknik Üniversitesi beden eğitimi öğretmenliği programının değerlendirmesi
ŞEREF ÇİÇEK
Doktora
İngilizce
1998
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL AKSU
- İlkokullarda beden eğitimi programının geliştirilmesi“Alt özel sınıflardaki eğitilebilir geri zekalı öğrencilerin programları”
Başlık çevirisi yok
AHMET SANİOĞLU