Üniversite öğrencilerine broşür ve video ile yapılan bilgilendirmenin korku, kaygı ve kan verme niyeti üzerine etkisi
The effects of blood given intention, fear and anxiety on universitystudents of the information by brochure and video
- Tez No: 580591
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE ÖNCÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Anksiyete, Bilgilendirme, Broşür, Kan, Kan bağışı, Kan donörleri, Korku, Video, Üniversite öğrencileri, Anxiety, Informing, Brochure, Blood, Blood donation, Blood donors, Fear, Video, University students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Gönüllü kan bağışı sürüdürülebilir kan temini yönüyle önemli olmasına karşın, dünyada ve ülkemizde gönüllü kan bağışı oranları istenilen hedefin gerisindedir. Hedefe ulaşmada üniversite öğrencileri önemli bir gruptur. Üniversite öğrencilerinin kan bağışı kararını etkileyen faktörler ile video ve broşür destekli bilgilendirme yöntemlerinin korku, kaygı ve niyet üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma tek kör randomize kontrollü çalışma olarak, 19-21 Mart 2018 tarihleri arasında gerçekleştirildi. 551 üniversite öğrencisinden oluşan çalışma grubu video, geliştirilmiş broşür, standart broşür ve kontrol gruplarına ayrılmıştır. Kan Bağışı Soru Formu ve Durumluk Kaygı Ölçeği kullanılarak elde edilen veriler bir bilgisayar programı ile tanımlayıcı istatistiklerden sayı, yüzde ortalama, standart sapma ile Pearson Ki-Kare testi, ANOVA, t-test kullanılarak çözümlendi, p≤0,05 anlamlı kabul edildi. Araştırma sonucunda öğrencilerin %37,9'u sağlıkla ilgili nedenler, %26'sı güvensizlik ve %24,1'i korku nedeniyle kan vermediklerini bildirdi. Girişim sonrası bilgi düzeyinde artış en fazla video ve geliştirilmiş broşür grubundaydı (p<0,001). Standart broşür grubunda korku alt gruplarından baygınlık hissetme ve test sonuçlarına ilişkin korku puanı, video grubunda ise kan-iğne görme korku puanı diğer gruplardan yüksekti (p<0,05). Durumluk Kaygı Ölçeği puan ortalamaları yönüyle gruplar arasında fark yoktu (p>0,05). Girişim sonrası kan verme niyetinde olanların, kan verme niyetinde olmayanlara göre bilgi puanları daha yüksek, korku ve kaygı puanları daha düşüktü (p<0,05). Girişim sonrası kan verme niyeti yönüyle gruplar arasında fark yoktu (p>0,05). Sonuç olarak, geliştirilmiş broşür ve video ile yapılan bilgilendirmenin bilgi düzeyini arttırdığı, kaygı düzeyine etkisinin olmadığı; geliştirilmiş broşürün niyette ve korku üzerine olumlu etkilerinin olduğu söylenebilir. Farklı tasarımlarda hazırlanacak video ve broşür içeriklerinin kan bağışı davranışa etkisinin farklı örneklem gruplarında çalışılması önerilir.
Özet (Çeviri)
Although voluntary blood donation is important in terms of sustainable blood supply, voluntary blood donation rates in the world and in our country are behind the desired target. University students are an important group in achieving the goal. The study was planned among 551 university students between 19-21 March 2018. It was planned as a single-blind randomized controlled study in order to evaluate the factors affecting students' blood donation decision and the effect of brochure and video information on fear, anxiety and intention. The data obtained by using Blood Donation Questionnaire and State Anxiety Scale were analyzed by Pearson chi-square test, ANOVA, t-test with number, percentage mean, standard deviation from descriptive statistics by using a computer program and p≤0,05 was considered significant. As a result of the study, 37.9% of the students reported that they did not give blood due to health reasons, 26% insecurity and 24.1% fear. The increase in post-interference knowledge level was mostly in the group of videos and improved brochures (p <0.001). In the standard brochure group, the fear sub-groups were found to be unconscious and the fear of the test results was higher than the other groups, in video group fear of seeing blood and injection was highest (p<0.05). There was no difference between the groups in terms of the State Anxiety Scale mean scores (p>0.05). In post-interference, those who intend to give blood have higher knowledge and their fear and anxiety scores less than those not intend to give blood (p<0.05). There was no difference between the groups in terms of intention to give blood after the intervention (p>0.05). As a result, it was found that the information given through the developed brochures and videos increased the level of knowledge, had no effect on the anxiety level and it can be said that the improved brochure has positive effects on intent and fear. It is recommended to study on different designs of video and brochure contents on blood donation behavior in different sample groups.
Benzer Tezler
- Uzaktan eğitim alan fizyoterapi öğrencilerinde çevrimiçi fiziksel aktivite ve ergonomi eğitiminin etkinliği
The effectiveness of online physical activity and ergonomics training in physiotherapy students receiving distance education
YAĞMUR BİÇİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SAİME NİLAY ARMAN
- Diş hekimliği 3.sınıf öğrencilerin preklinikteki periodontal eğitiminde görsel, işitsel ve yazılı araçların öğrenime etkisi
The effect of visual, auditory and written tools on education in the periodontal education of the 3rd grade dentistry students in the preclinic
MERVE CAN
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2021
Diş HekimliğiZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiPeriodontoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT İNANÇ CENGİZ
- Pamukkale Üniversitesi öğrencilerinde probiyotik besinler hakkında bilgi düzeyi ve tutumlarının belirlenmesi
Determination of knowledge level and attitudes about probiotic foods of Pamukkale University students
BATUHAN HORASAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Halk SağlığıPamukkale ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGÜR SEVİNÇ
- Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin postpartum depresyon hakkında bilgilerinin incelenmesi
Examining the knowledge of the students of the faculty of health sciences about postpartum depression
CANSU MİNE AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Kadın Hastalıkları ve DoğumKafkas ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DOĞAN AKÇA
- Üniversite öğrencilerine testis kanseri ve erken tanısı konusunda verilen broşürün sağlık inançlarına ve kendi kendine testis muayenesi yapmaya etkisi
The effect of the brochure given to university students on testicular cancer and early diagnosis on health beliefs and testicular self- examination
FATMA NUR KARATURNA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Halk SağlığıSelçuk ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜŞRA ALTINEL