Hafif düzeyde zihinsel engelli öğrenciler için“Sosyal hayat modülü”kapsamında geliştirilen materyallerin etkisinin incelenmesi
Investigation of the impact of materials developed in the scope of 'Social life module' for mentally disabled students
- Tez No: 580426
- Danışmanlar: PROF. DR. YILMAZ GEÇİT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Akademik başarı, Sosyal bilgiler eğitimi, Sosyal hayat, Yetenek kazanımı, Zihinsel engelli çocuklar, Zihinsel engelliler, Özel eğitim, Özel eğitime muhtaç çocuklar, Academic achievement, Social studies education, Social life, Talent acquisition, Mentally retarded children, Mentally retardation, Special education, Handicapped children who need special education
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, hafif zihinsel engelli öğrencilere sosyal hayat modülü içerisinde yer alan bazı kazanımların öğretiminde kullanılması için geliştirilen materyallerin öğrencilerin başarısına etkisi incelemek ve öğrencilerin uygulama sürecine ve materyallere yönelik görüşlerini belirlemektir. Çalışma Rize'de bulunan bir rehabilitasyon merkezinde öğrenim gören 8 hafif zihinsel engelli öğrenciyle yürütülmüştür. Çalışma tek gruplu yarı deneysel desende, nitel yaklaşım kullanılarak yürütülmüştür. Araştırmanın veri toplama araçları, RAM tarafından kullanılan performans kayıt formu ve hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formlarıdır. Geliştirilen materyallerle yapılan uygulama sürecinin öncesinde ve sonrasında ulaşılan verilere göre materyallerin öğrencilerin akademik başarılarını olumlu etkilediği, öğrenciler ile yapılan görüşmelerde öğrencilerin materyallerle ilgili görüşlerinin olumlu yönde olduğu, dikkat ve ilgilerini arttırdığı verisine ulaşılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre özel öğretim öğretmenlerinin derslerinde materyallere yer vermesinin, öğrencilerin akademik başarılarına ve motivasyonlarına olumlu katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the impact of the materials developed for the teaching of some of the gains in the social life module to students with mild mental disabilities on the success of the students and to determine the students' views on the application process and materials. The study was conducted with 8 mild mentally retarded students studying at a rehabilitation center in Rize. The study was conducted in a quasi-experimental design with a qualitative approach. The data collection tools of the research are performance record form used by RAM and semi-structured interview forms. According to the data obtained before and after the application process with the developed materials, it was found that the materials positively affected the academic achievement of the students, the students' opinions about the materials were positive in the interviews with the students and it increased their attention and interest. According to the results of the study, it is thought that the inclusion of materials in the lessons of private teachers will contribute positively to the academic success and motivation of the students.
Benzer Tezler
- Okul sporlarına katılımın zihinsel engelli öğrencilerin spora ve okula yönelik metaforik algılarına etkisi
The effect of participation in school sports on the metaphorical perceptions of mentally disabled students towards sports and school
İSMAİL HİDAYET POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL ARSLAN
- 6. sınıf zihinsel yetersizliği olan öğrencilere fen öğretimi: Farklı yöntem ve tekniklerle zenginleştirilmiş 5E öğretim modeli
Teaching science to 6th grade students with intellectual disability: 5E teaching model enriched with different methods and techniques
TANER KÜÇÜK
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEngelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EYLEM BAYIR
DOÇ. DR. SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU
- Zihinsel yetersizliği olan bireylerde doğrudan öğretim yöntemi ile doğal bitkilerden dokuma sepet yapımının etkililiği
The effectiveness of making woven baskets from natural plants with direct teaching method in individuals with mental disabilities
EBRU KÖSEDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel SanatlarBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiGeleneksel Türk Sanatları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PAKİZE KAYADİBİ
PROF. DR. AHMET YIKMIŞ
- Hafif düzey zihinsel engelli bireylerin okuma anlama becerilerini geliştirmedeki yardım stratejilerinin etkisi (HELPS): Bir eylem araştırması
The effect of assistance strategies (HELPS) in improving reading comprehension skills of individuals with mild mental disability: An action research
NESRİN ÖZDOĞAN ŞAHİN
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEngelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM COŞKUN
- Uyarlanmış beden eğitimi ve spor aktivitelerinin hafif zihinsel engelli bireylerin yaşam kaliteleri üzerine etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of adapted physical education and sports activities on the life quality of individuals with mild mental disabilities
ABDULKERİM TÜRKÇÜER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜRŞAT ÖZCAN