Geri Dön

Hemşirelerin basınç yarası bilgi ve evrelerini tanılama düzeylerinin incelenmesi

Examination of nurses' pressure ulcers knowledge and staging level

  1. Tez No: 577715
  2. Yazar: NURSEN ÖREN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NURTEN TAŞDEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Basınç ülserleri, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Pressure ulcer, Nurses, Nursing, Nursing research
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Araştırma, hemşirelerin basınç yarası bilgi ve evrelerini tanılama düzeylerini incelemek amacıyla analitik-tanımlayıcı tipte gerçekleştirilmiştir. Araştırma, bir üniversite hastanesinin basınç yarası görülme riski fazla olan klinik ve yoğun bakım ünitelerinde çalışan hemşireler ile yürütüldü. Araştırmanın örneklemini araştırmaya katılmaya gönüllü olan 170 (%71.1) hemşire oluşturdu. Veriler,“Hemşire Bilgi Formu”,“Modifiye Pieper Basınç Yarası Bilgi Testi”,“Basınç Yarası Evrelendirme Kayıt Formu”kullanılarak yüz yüze görüşme tekniği ile toplandı. Basınç yarası evrelendirilmesi için uzman görüşleri doğrultusunda 50 yara fotoğrafı kullanıldı. Verilerin değerlendirilmesinde, tanımlayıcı istatistiksel yöntemlerin yanı sıra dağılım ölçülerinden standart sapma, korelasyon analizi, Kruskal Wallis testi ve Mann Whitney U testi kullanıldı. Araştırmada, hemşirelerin basınç yarası bilgi ve evlendirme düzeylerinin yetersiz olduğu saptandı. Hemşirelerin basınç yarası bilgi düzeyinin çalıştığı klinik ve basınç yarasına ilişkin eğitim alma durumları ile istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulundu (p<0.05). Evrelendirme düzeyinin çalışılan klinik, eğitim durumu ve basınç yarası ile karşılaşma durumu ile istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulundu (p<0.05). Hemşirelerin çalışma yılı, yaş ve cinsiyetinin ise basınç yarası bilgisi ve evrelendirme düzeyi ile ilişkili olmadığı belirlendi (p>0.05). Sonuç olarak, basınç yarası eğitimi almanın ve basınç yarası ile karşılaşma durumunun, hemşirelerin basınç yarası bilgi düzeylerini arttırdığı ve doğru evrelemeyisağladığı saptandı. Bu araştırma ile hemşirelerin basınç yarası bilgisi ve basınç yarası yönetimi konusunda eğitimlerle bilgilerinin güçlendirilmesi gerektiği düşünüldü.

Özet (Çeviri)

The research was carried outanalytically-descriptive type in order to examine the pressure ulcer knowledge and staging level of nurses'. The Research was conducted in a university hospital nurses who work in clinics and intensive care units which increases the risk of Pressure Ulcers. The sample of the study was 170 (71.1%) nurses volunteered to participate the research. The data collected by face to face interview technique with“Nurse Information Form”,“Modified Pieper Ulcer Knowledge Test”and Pressure Ulcer Staging Form". For staging pressure ulcer 50 wound photographs were used. For data analysis, descriptive statistical methods, as well as of dispersion standard deviation, Kruskal Wallis test and Mann-Whitney U test were used. In the research, nurses' level of Pressure Ulcer knowledge and staging was found to be inadequate. Nurses' knowledge of pressure ulcers was found to be statistically significant with having training on pressure ulcers and working clinic (p<0.05). Staging the level of nurses was found to be statistically significant with clinic, educational status and encounter with pressure ulcers (p<0.05). Nurses' knowledge and staging level of pressure ulcers wasnot found to be statistically significant with the age, gender and working period. As a result, it is found that having education about pressure ulcers and encounter with pressure ulcers are effective on assessment, staging and preventing pressure ulcers. It is taught that nurses' education about pressure ulcer knowledge and pressure ulcer management should be strengthened.

Benzer Tezler

  1. Anestezi ve reanimasyon yoğun bakım ünitesinde yatan hastalarda basınç yarasının önlenmesinde hemşirelere verilen eğitimin etkisi

    The effect of formation given to the nurses about preventing pressure sore for patients lyingin anaesthesiology and reanimation intensive care unit.

    HATİCE ERDOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Hemşirelikİstanbul Okan Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEVİN KANAN

  2. Dijital eğitimin hemşirelerin basınç yarası ile ilgili bilgi düzeyi ve bakım uygulamalarına etkisi

    The effect of digital education on nurses' knowledge level and care practices about pressure ulcers

    TUBA ETİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Hemşirelikİstanbul Okan Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİM ŞEN

  3. Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Balcalı Hastanesi'nde çalışan hemşirelerin basınç yarası oluşumunu önleyici ve tedavi edici hemşirelik girişimlerine ilişkin bilgi ve uygulamalarının incelenmesi

    The knowledge and applications of the nursing interventions at the Balcalı Hospital of Medical Faculty of Çukurova University related to they prevention of formation and treatment of pressure ulcer

    SERAP TORUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    HemşirelikÇukurova Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. GÜRSEL ÖZTUNÇ

  4. Hemşirelerin bası yarası hakkındaki bilgi, tutumları ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi

    About pressure wound of nurses knowledge, attitudes and affectsdetermination of factors

    FARUK BEKİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHTAP TAN

  5. Hemşirelerin basınç yaralanmalarına yönelik bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of nurses' knowledge and attitudes about pressure ulcers

    PINAR YAZAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HemşirelikAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. VESİLE ÜNVER