The role of child abuse and gender on loneliness among university students
Üniversite öğrencilerinde çocuk istismarı ve cinsiyetin yalnızlık üzerindeki rolü
- Tez No: 575344
- Danışmanlar: PROF. DR. AYHAN GÜRBÜZ DEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Cinsiyet, Cinsiyet rolleri, Yalnızlık, Çocuk istismarı, Üniversite öğrencileri, İstismar, Gender, Gender roles, Loneliness, Child abuse, University students, Abuse
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, üniversite öğrencileri arasında çocuk istismarının ve cinsiyetin yalnızlığı ne kadar iyi ön gördüğünü incelemektir. Araştırmaya Atatürk Üniversitesinden 549 üniversite öğrencisi (189 erkek ve 360 kadın) gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcılar kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Katılımcılara UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Aile İçi Çocuk İstismarı Ölçeği ve demografik bilgi formu uygulanmıştır. İkili korelasyon analizinin sonuçları çocuk istismarı ve yalnızlık arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğunu göstermiştir. Ayrıca, bağımsız örneklem t-testi analizi sonuçları yalnızlık değişkeni için kadın ve erkek katılımcılar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğunu işaret etmiştir. Dahası, erkek (M = 38.74) öğrencilerin kadın (M = 35.38) öğrencilere göre daha yalnız oldukları tespit edilmiştir (t547 = -3.54, p < .001). Ayrıca erkek (M = 63.80) öğrencilerin kadın (M = 56.39) öğrencilere kıyasla daha fazla istismara maruz kaldığı ortaya çıkan bir diğer sonuçtur (t547 = -5.59, p < .001). Araştırma sorusunu test etmek için çoklu doğrusal regresyon analizi yapılmıştır. Çoklu doğrusal regresyon analizi sonucu çocuk istismarı ve cinsiyetin yalnızlığı istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde yordadığını tespit etmiştir. Bulunan istatistiksel olarak anlamlı regresyon denklemi varyansın % 28'ni açıklamıştır F (2,546) = 109.464, p< .001 ve R2 = .286. Erken yaşta istismara maruz kalmanın yalnızlığı yordadığı bulunmuştur. Yordayıcı ilişki istismara maruz kalmış erkek öğrenciler arasında daha güçlü olduğu gözlemlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The main aim of the present study was to examine how well child abuse and gender could predict the loneliness of university students. There were 549 university students (189 male and 360 female) from Atatürk University who voluntarily participated in the research. The participants were selected through convenience sampling method. UCLA Loneliness Scale and The Scale of Child Abuse in the Family and demographic information form were utilized in paper-pencil format to the participants. A multiple linear regression was applied to test the research question. The results suggested that there was a significant relationship between loneliness, child abuse, and gender. Besides, a statistically significant difference among male and female participants was found for loneliness after an independent samples t-test analysis. In addition, male students (M = 38.74), comparing to the female students (M = 35.38), were found to be exposed to loneliness more (t547 = -3.54, p < .001). Also, results indicated a statistically significant difference between males (M = 63.80) and females (M = 56.39) for child abuse (t547 = -5.59, p < .001). Moreover, regression analysis pointed out the predictive relationship between loneliness, child abuse, and gender. A statistically significant regression equation was found that explained 28 % of the variance F (2,546) = 109.464, p< .001 with an R2 of .286. The results suggested that early exposure to abuse predicted loneliness. The prediction was stronger for abused male students.
Benzer Tezler
- The effects of child abuse and neglect on psychopathological symptomatology: The roles of early maladaptive schemas and schema coping processes
Çocuk istismarı ve ihmalinin psikopatolojik semptomlar üzerindeki etkisi: Erken dönem uyumsuz şemaların ve şema baş etme biçimlerinin rolü
ELİF ÜNAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLİN GENÇÖZ
- Ergenlerde psikolojik istismar ile psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkide duygusal esneklik ve öz şefkatin aracı rolü
The mediating role of emotional flexibility and self-compassion in the relationship between psychological abuse and psychological resilience in adolescents
BEYZA NUR USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YAKUP İME
- Ebeveynlerin çocuk ihmal ve istismar farkındalıklarına yönelik bir karma yöntem çalışması
A mixed method study on parents' awareness of child neglect and abuse
SEÇİL BAYTAR IRMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLÜMSER GÜLTEKİN AKDUMAN
- Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan personelin cinsel istismar bildirim durumları
A study about reporting status of child sexual abuse by the staff working in preschool education centers
ESRA AKGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BERRİN AKMAN
- The worst forms of child labor in Türkiye: Assessing progress using 2012 and 2019 child labor surveys
Türkiye'de çocuk işçiliğin en kötü biçimleri: 2012 ve 2019 çocuk işçi verileri ile ilerleme değerlendirmesi
BUSE BOZKURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Ekonomiİstanbul Teknik Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL KAYAOĞLU YILMAZ