Geri Dön

10-12 yaş aralığındaki çocuklarda rekreatif amaçlı yapılan sporun; internet bağımlılığı, iyimserlik ve iletişim becerileri üzerine etkisi (Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Spor Okulları örneği)

The effects of sports for recreative purpose on children in the 10-12 age range on internet addiction, optimism and communication skills (Kocaeli Metropolitanmunicipality Sports Schools example)

  1. Tez No: 573292
  2. Yazar: SİBEL SARI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ELİF KARAGÜN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Rekreatif, İnternet Bağımlılığı, İyimserlik, İletişim Becerisi, Spor, 10-12 yaş, Çocuk, Bağımlılık, Büyükşehir belediyeleri, Kocaeli, Rekreasyon, Spor okulları, Çocuklar, Recreative, Internet Addiction, Optimism, Communication Skills, Sport, 10-12 age, Child, Dependency, Metropolitan municipality, Kocaeli, Recreation, Sports schools, Children, Communication skill
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu araştırmanın amacı; Kocaeli Büyükşehir Belediyesi 10-12 Yaş Aralığındaki Çocuklarda Rekreatif Amaçlı Yapılan Sporun; İnternet Bağımlılığı, İyimserlik ve İletişim Becerileri Üzerine Etkisinin incelenmesidir. Incelenen bireylerin yaş, cinsiyet, anne-baba eğitim durumu, aile gelir düzeyi, spor okullarına devam süresine gore farklılaşıp farklılaşmadığının araştırılmasıdır. Yöntem: Tez çalışmasının yürütebilmesi için Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İnsan Kaynakları ve Daire Başkanlığından ve etik kuruldan yazılı onay alınmıştır. Öncelikle spora yeni başlayan 10-12 yaş aralığındaki çocukların velileriyle görüşülmüş, araştırma hakkında bilgi verildikten sonra, aileleri tarafından onay verilen çocuklara da gerekli tüm açıklamalar yapılmıştır. Araştırmaya gönüllü katılmak isteyenlere; bilgi anketi, Young (1998) tarafından geliştirilen internet bağımlılığı ölçeği Balcı ve Yılmaz tarafından (2002) geliştirilen, iyimserlik ölçeği Korkut (1996) tarafından geliştirilen iletişim becerileri ölçekleği ön testler olarak uygulanmıştır. Ön test uygulamalarını takiben çocuklar, 12 hafta süresince Kocaeli Büyükşehir Belediyesine bağlı spor okulları tarafından yürütülen spor programlarına katılmışlardır. 12 haftalık rutin yürüyen spor programına katılım sonrası son test olarak aynı ölçekler tekrar uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 21.0 paket programında analiz edilmiştir. Bulgular: Araştırmamızda elde edilen bulgulara göre internet bağımlılığı, iyimserlik ve iletişim becerileri puanları analiz edildiğinde ön test ve son test arasında anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür (p<0,05). Sonuç: Araştırma sonucunda katılımcı çocukların; internet bağımlılığı yaş değişkeni son test ortalamalarında farklılaşma olduğu görülmüştür. İnternet bağımlılığı sınıf düzeyi değişkeni son test ortalamarında ve iyimserlik ön test sınıf düzeyi değişkeni ortalamalarında farklılaşmaların olduğu, internet bağımılığı, iyimserlik, iletişim becerileri ön test ve son test istatiksel verilerinde anlamlı farklılık olduğu ve rutin olarak spora devam eden çocuklarda cinsiyet değişkeni açısından hiç farklılaşma olmadığı görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Objective: The purpose of this research was to examine the effect of Kocaeli Metropolitan Municipality 10-12 Age Range Children in the sport for recreational purposes on Internet Addiction, Optimism and Communication Skills. It is also to investigate whether children's age, gender, parental education level, family income level, and duration of their attendance to sports schools change the children. Methods: In order to carry out the thesis study, written approval was obtained from Kocaeli Metropolitan Municipality Human Resources Department and the Ethics Committee. Firstly, the parents of the children between the ages of 10 and 12 were interviewed, and after they were informed about the research, the children who were approved to participate in the study by their parents were informed. For those willing to participate in the study, a 13-item questionnaire, the Internet Addiction Scale developed by Young (1998), the Optimism Scale developed by Balcı and Yılmaz (2002) and the Communication Skills Scales developed by Korkut (1996) were applied as pre-tests. After the scales were applied, children participated in the sports school with the routine program. After 12 weeks of participation, the same scales were re-applied as post-tests, and the data were analyzed in SPSS 21.0 package software. Results: According to the findings of our study, it was seen that there was a significant difference between pre-test and post-test results when internet addiction, optimism and communication skills scores were analyzed (p<0.05). Conclusion: It was concluded that there were differences in the age and class variables in our study, that there was a significant difference between pre-test and post-test statistical data of internet addiction, optimism and communication skills, and that sports had an effect on these aspects in children who regularly attend to the sports program; but there wasn't any affect of gender differnce.

Benzer Tezler

  1. Hafif düzey zihinsel engelli bireylerin yaptıkları rekreatif amaçlı spor etkinliklerinin yaşam kalitesine etkisi

    The effect of recreative sports activities performed by individuals with mildly mentally retarded on quality of life

    MERYEM VAROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporGiresun Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYTEKİN HAMDİ BAŞKAN

  2. 10-12 yaş aralığındaki çocuklarda farklı motivasyon teknikleri kullanarak bilgi, tutum ve davranış üçgeninde diş fırçalama alışkanlığının araştırılması

    Investigation of teeth brushing habits of knowledge, attitude and behavior using different motivation techniques in children aged 10-12

    HACER NİDA UĞUZ

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Diş HekimliğiÇukurova Üniversitesi

    Pedodonti Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHARREM CEM DOĞAN

  3. 8 haftalık kort tenis antrenmanının 10-12 yaş aralığındaki çocuklarda bazı motorik özellikler ile dikkat gelişimleri üzerine etkisi

    The effect of 8-week court tennis training on some motor skills and attention development in children aged 10-12 years

    NECDET ERAY PİŞKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    SporNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMAL BERKAN ALPAY

  4. 10-12 yaş çocuklarda düzenli egzersizin solunum fonksiyon parametreleri üzerine etkisi

    The effect of regular exercises on pulmonary function parameters of 10-12 year-old children

    YUSUF DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Sporİnönü Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BETÜL AKYOL

  5. 8-12 yaş işitme kayıplı çocuklarda Türkçe mobil gerçek gürültülerde konuşmayı ayırt etme 4 kelimeli cümle testi bulguları

    Discrimination of Turkish mobile real noise speaking in children with hearing loss aged 8-12, 4-word sentence test findings

    RUKİYE TANIŞIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Kulak Burun ve Boğazİstanbul Aydın Üniversitesi

    Odyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. BAHRİYE ÖZLEM KONUKSEVEN