Computer based teaching using hypermedia for the mechanical vibration course
Mekanik titreşimler dersi için hypermedia kullanılarak bilgisayar destekli öğretim
- Tez No: 56886
- Danışmanlar: PROF. DR. H. NEVZAT ÖZGÜVEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Makine Mühendisliği, Mechanical Engineering
- Anahtar Kelimeler: Hypertext, hypermedia, mekanik titreşimler, bilgisayar destekli öğretim, etkileşim IV, Hypertext, hypermedia, mechanical yibrations, computer based instruction, interactivity, Computer assisted instruction
- Yıl: 1996
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
oz MEKANİK TİTREŞİMLER DERSİ İÇİN HYPERMEDIA KULLANILARAK BİLGİSAYAR DESTEKLİ Ö?RETİM Özbek, Melih Yüksek Lisans, Makina Mühendisliği Bölümü Tez Yöneticisi: Prof.Dr.H. Nevzat Özgüven Ocak 1996, 88 Sayfa Bu tezde“Dinamik bir ders kitabı”olarak düşünülebilecek ve teorik bilgilerin yanında öğrencilerin kavramları daha iyi anlamaları için simülasyonlara da yer veren, Microsoft Visual Basic dilinde bir bilgisayar programı yazılmıştır. Derste görülen denklemlerin fiziksel anlamlarının göz önünde canlandırılmasına yardımcı olmaktadır. Fakat bu program sadece bir öğreticiye yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır ve kullanımı bir öğreticinin yönlendirmesini gerektirmektedir. Bir“kendi kendine öğrenme”programı geliştirilmesi bu tezin sınırları dışındadır ve daha çok pedagojik araştırmaya gereksinimi vardır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT COMPUTER BASED TEACHING USING HYPERMEDIA FOR THE MECHANICAL VIBRATIONS COURSE Özbek, Melih M.S., Department of Mechanical Engineering Supervisor : Prof. Dr. H.Nevzat Özgüven January 1996, 88 Pages In this thesis a computer program is written' in Microsoft Visual Basic that can be considered as a“Dynamic textbook”which includes theoretical information as well as the simulations of concepts in order to provide students an easy understanding of the subjects. It helps to visualize the physical meanings of the equations studied in lectures. However the program is designed only as a helper to the instructor and its use requires the guidance of the instructor. Developing a“self-learning”software is beyond the scope of this thesis and needs more pedagogical research.
Benzer Tezler
- Isı transferi eğitiminin etkileşimli bilgisayar ortamında jawa destekli WEB tarayıcısı formatı kullanılarak gerçekleştirilmesi
Başlık çevirisi yok
TAYFUN DURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiGıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. Y. ONUR DEVRES
- Mimari bir dilin biçim grameri analizi ve bilgisayar ortamında sunumu
Başlık çevirisi yok
EDA VELİBAŞOĞLU
- Development of an interactive teaching tool,“course designer”and sample application to a mechanical engineering course
Başlık çevirisi yok
CENGİZ GÜNGÖR
Yüksek Lisans
İngilizce
1990
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİROL KILKIŞ
- Logo-matematiğin öğretmen adayları üzerindeki etkileri
The Effects of logo-mathematics on prospective elemantary school teacher
GÜLER TULUK
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN BAKİ
- Bilgisayar destekli kavram haritalarının matematik öğretiminde kullanılması
Using computer based concept mapping in mathematics teaching
YAVUZ ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERVET BAYRAM