Ülkemizdeki üç konservatuvarda kullanılan solfej materyallerinin incelenmesi
An analysis study of solfege materials used in three conservatories of our country
- Tez No: 568272
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TUBA ÖZKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Eğitim araçları, Konservatuvar, Müzik, Müzik dersi, Müzik eğitimi, Solfej, Öğretim yöntemleri, Educational tools, Conservatory, Music, Music lesson, Music education, Solfege, Teaching methods
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Mevcut solfej eğitimi, müzikal işitmenin bazı yönlerini geliştirmektedir. Eğitmenler pratik faaliyetlerinde çeşitli zorluklarla karşı karşıyadırlar. Bunun sonucunda tarihsel, teorik ve metodolojik solfej eğitiminin yanı sıra bütünsel bir yaklaşımın gerekliliği de ortaya çıkar. Solfej eğitimi, profesyonel müzisyen yetiştirmeyi ve genel müzik eğitimi ile becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Solfej eğitiminin amaçlarını özetleyecek olursak; ileri düzey müzik bilgisine sahip olan, çalacağı ya da okuyacağı eseri analiz edebilen ve dinlediği eseri zihninde canlandırabilen müzisyenler yetiştirmektir. Bu bağlamda solfej öğretim yöntemleri önem taşımaktadır. Oysa ki günümüzde konservatuvarlardaki solfej eğitiminde karşılaşılan sorunların metodolojik olarak çözümü istenilen boyutta değildir. Geleneksel olan örnek okuma materyalleri, çoğunlukla 16. yüzyıldan 19. yüzyıla kadar olan tonal parçaları içermektedir. Bu durum, öğrencilerin 20. yüzyıldan günümüze kadar olan süreç içerisindeki eserlerin seslendirilmesinde gerek ritmik gerekse müzikal açıdan birtakım sorunlar yaşanmasına neden olmaktadır. Bu da bizlere; müzik literatürünün incelenmesinin, metotların detaylandırılmasının, bunların geliştirilmesi için de farklı ve yeni yollar aranmasının gerekliliğini göstermiştir. Bu gereklilikten yola çıkarak, solfej eğitiminin tarihi incelenmiş; Avrupa, Rusya ve Uzak Doğu'da kullanılan solfej öğretim metotları, Türkiye'deki solfej eğitiminin tarihçesi ve üç konservatuvarda kullanılan solfej materyalleri incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
Solfege education has an essential role to develop wide range of skills of musicians and in general, traditional methods are mostly to be preferred. As to the historical view, major institutions in Turkey use those traditional methods of solfege education; specially, the French school is the most common tradition among others. In this study, those specific methods are researched under the scope of solfege education in Turkey. Before examining the solfege materials, the definition of solfege, development of music writing and its influences on Western music are determined within the scope of Turkey's historical periods in the context of solfege education. After an overview of current teaching methods used in Europe and then in the world, solfege education has been categorized as pre/post Republic periods in Turkey. As core of the investigations to define the methods used in the solfege education in Turkey, the most established two art institutions; Hacettepe University State Conservatory, Mimar Sinan Fine Arts University State Conservatory and Mersin University which has an important place in the Çukurova region, are choosen. Besides, to reach a global perspective on the topic, historical usage of the methods in Turkey is discussed comparetively. As a result of the research on these specific instutitions, variety of materials are seen to be part of their solfege education. Such as the new methods as well as the classical literature from France, traditional methods from Russia and methods origin in Turkey and World music. At the final stage of the search, the effects and possible outcomes of the use of single and multiple methods on students are also evaluated through the interviews with academics and artists.
Benzer Tezler
- Klasik gitarın güzel sanatlar liseleri çalgı toplulukları dersinde geleneksel çalgılar ile birlikte kullanılması üzerine bir inceleme
A review on the use of classic guitar with traditional instruments in fine arts high school instrument ensembles course
EFGAN RENDE
Doktora
Türkçe
2022
MüzikYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN SAĞER
- Erken müzik eğitimine başlayan konservatuvar öğrencilerinde flüt eğitim programının teknik ve pedagojik açıdan incelenmesi
The technical and pedagogical analysis of flute education program among conservatory students who started early music education
ERİNÇ ŞAKAR
- Darülbedayi'de operet
Başlık çevirisi yok
FIRAT KUTLUK
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
Sahne ve Görüntü SanatlarıDokuz Eylül ÜniversitesiMüzik Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECATİ GEDİKLİ
- Konservatuvarların piyano sanat dallarında belirlenen lisans öncesi zorunlu eserlerin ölçme ve değerlendirilmesi üzerine bir inceleme
An investigation on the assessment and evaluation of mandatory repertoire for piano pre-bachelor's programs in conservatories
GÜNEŞ KEPEKÇİ
- Türkiye`de müzikolojinin kurumsal tarihi ve müzikoloji-müzik bilimleri bölümlerinin ders programları
The foundational history of the Turkish musicology and the schedules of the musicology-musical sciences
VURAL YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
MüzikMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMüzikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ ÖZDEMİR