Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesinde çalışan yardımcı sağlık personelinin sağlık okuryazarlığı
Selçuk University Medical Faculty assistant health personnel health literacy
- Tez No: 566164
- Danışmanlar: DOÇ. DR. KEMAL MACİT HİSAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Sağlık, Sağlık okuryazarlığı, Sağlık personeli, Selçuk Üniversitesi, Yardımcı sağlık personeli, Health, Health literacy, Health personnel, Selçuk University, Allied health personnel
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Karmaşık yapıya sahip günümüz modern sağlık sisteminin temel amacı giderek sayısı artan hizmet sunulan bireyin sağlığını korumak, geliştirmek ve bozulan sağlığını iyileştirmektir. Sağlık hizmetlerinde altın standart hizmetin eşit, zamanında ve verimli sunulmasıdır. Çağımız modern sağlık sistemi hizmet sunucularının önemli bir ögesi olan yardımcı sağlık personelinin sağlık okuryazarlığı düzeyinin üst seviyelerde olması hizmet sunum kalite ve verimliliği üzerinde önemli role sahiptir. Sağlık personelinin sağlık okuryazarlığı dinleyip anlamayı, çok yönlü değerlendirmeyi, karmaşık okumayı, anlık ve yerinde karar verebilmeyi ve bu karaları sağlık hizmeti sunulan birey üzerinde anlık uygulabilmeyi kapsayan karmaşık bir bilinçlilik halidir. Bu araştırmanın temel amacı; Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde çalışan yardımcı sağlık personelinin sağlık okuryazarlığı düzeyini belirlemektir. Çalışma; araştırma evrenini oluşturan Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde çalışan yardımcı sağlık personelini temsilen örnekleme dâhil edilen 14 klinik anabilim dalından rasgele örneklem yöntemi kullanılarak 391 çalışanın katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Yardımcı sağlık personelinin sağlık okuryazarlığı düzeylerinin belirlenmesinde kesitsel tipte saha araştırması planlanmış olup veri toplama formu olarak Avrupa Birliği (HLS-EU) anketi kullanılmıştır. Verilein istatistiksel analizinde SPSS programının 15.0 versiyonu kullanılarak önceden planlanan istatistiksel yöntemler uygulanmıştır. Verilerin analizinde One-Way ANOVA, T Testi ve Chi-Square testleri kullanılmıştır. Sosyo-Demografik verilerin dağılım frekansları hesaplanmış olup, çalışma gruplarını tanımlamada mutlak sayılar, kategorik değerlendirmede ise yüzdeler kullanıldı. Yaş ortalaması 27,8±6,2 yıl olarak tespit edilen deneklerin % 66'sının kadınlardan oluşmaktadır. % 69,8'i hemşire(kadın-erkek) olan deneklerin % 43.7'si üniversite mezunu olarak bulundu. Çalışmaya katılan deneklerin sağlık okuryazarlığı düzeyinin; hizmet sunumunda karşılaşabilecekleri sorunlarla başa çıkma kategorisinde % 72,2, sağlık hizmeti sunumu kategorisinde % 75, hastalıklardan korunma kategorisinde % 60, sağlığın iyileştirilmesi kategorisinde % 70, kendi sağlıklarını gözetme kategorisinde ise % 37,4 oranında olduğu tespit edildi. Genel olarak sağlık okuryazarlık düzeyinin % 70'lerin üzerinde bulunduğu çalışma populasyonunda bu kabiliyetin yaştan bağımsız olduğu fakat eğitim, mesleğe ilgi, sosyo ekonomik düzey ve sosyal çevre gibi birçok etken ile doğrudan ilişkili olduğu gösterilmiştir. Yardımcı sağlık persdonelinde sağlık okuryazarlığı düzeyini artıracak eğitim, motivasyon ve hizmet içi uygulamalar gibi her türlü olumlu faaaliyetin toplum sağlığını koruma, geliştirme ve rehabilete etmede önemli katkı sağlayacağı değerlendirilmiştir. Yardımcı sağlık personelinin sağlık okuryazarlık düzeyi ile verilen sağlık hizmeti kalite ve verimliliği arasında önemli bir bağın olduğu değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
The main purpose of today's modern health system with complex structure increasing the number of services offered to protect the health of the individual, improve and is to improve the deteriorating health. The gold standard in health care is equal to is timely and efficient submission. Modern health system service of our time literacy of ancillary health personnel, an important element of level of service is important on the quality and efficiency of service delivery has a role. Health staff's ability to listen and understand health literacy evaluation, complex reading, instant and on-site decision making and decisions covering the instant application on the individual it is a complex state of consciousness. The main purpose of this research is; Selçuk University Faculty of Medicine to determine the health literacy level of ancillary health personnel. Work; research assistant at Selcuk University Faculty of Medicine out of 14 clinical departments included in the sample to represent health personnel.The study was conducted with the participation of 391 employees using random sampling method. In determining the health literacy levels of auxiliary health personnel cross-sectional field survey is planned and data collection form Union (HLS-EU) questionnaire was used. SPSS in statistical analysis of data pre-planned statistical methods using version 15.0 It was applied. One-Way ANOVA, T Test and Chi-Square tests were used. Distribution frequencies of socio-demographic data were calculated.Absolute numbers in defining the working groups and categorical evaluation percentages were used. The mean age was 27.8 ± 6.2 years. women. 69.8% of the subjects were nurses(woman-man), 43.7% were university students. as a graduate. Health literacy of the subjects who participated in the study The level; coping with problems in service delivery category, 72.2%, health services 60% in protection category, 70% in health promotion category, and 37.4% in health care category. In general, health literacy level is over 70% In the study population, this ability is independent of age, but education, profession interest, socio-economic level and social environment. has been shown to be. The level of health literacy in ancillary health staff training, motivation and in-service practices. important contribution of activity to protection, development and rehabilitation of public health It was evaluated. Health literacy of ancillary health personnel level of health service quality and efficiency. It was evaluated.
Benzer Tezler
- Selçuk Üniversitesi Meram Tıp Fakültesi sağlık çalışanlarında fonksiyonel gastrointestinal bozuklukların Roma III Kriterleri eşliğinde sıklığı ve birlikteliğinin belirlenmesi
The discovery of the prevalence and togetherness of Functional Gastroduodenal Disorders According to Rome III criteria at the Selçuk University Meram Faculty of Medicine Health Staff
ERKAN KAYIKÇIOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
GastroenterolojiSelçuk Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ DEMİR
- Bir Tıp Fakültesi ve Hastanesi'nde çalışan bireylerin kardiyovasküler risk skorları, biyokimyasal verileri ve uyku kalitelerinin değerlendirilmesi
Evaluation of cardiovascular risk scores, biochemical data and sleep quality of individuals working in a Medical Faculty and Hospital
MEDİNE KOCAMANOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Halk SağlığıSelçuk ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL MACİT HİSAR
PROF. DR. HÜSAMETTİN VATANSEV
- İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi araştırma görevlilerinin stres yüklerinin değerlendirilmesi
Assesment of İnönü University School of Medicine's research assistants stress loads
ABDULBAKİ OKKA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile Hekimliğiİnönü ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN BURAK SELÇUK
- İnönü Üniversitesi Turgut Özal Tıp Merkezinde çalışan araştırma görevlisi hekimlerin tükenmişlik ve depresyon düzeyleri ve ilişkili faktörlerin incelenmesi
Examination of burnout and depression levels and associated factors of research assistant physicians working at İnönü University Turgut Özal Medical Center
ESRA FİDANLIGÜL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile Hekimliğiİnönü ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN BURAK SELÇUK
- Tıp Fakültelerinde çalışan öğretim üyeleri ve araştırma görevlilerinde tükenmişlik düzeylerinin değerlendirilmesi
The evaluation of burnout levels of the academic staff and research assistants working at Medical faculties
MUSTAFA ARMUTLUKUYU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2014
Aile HekimliğiSelçuk ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAMİLE MARAKOĞLU