Lisans 1. sınıf öğrencilerinin birinci yarıyıl başında teori ve uygulama derslerine yönelik tonal ve makamsal alandaki bilgi düzeylerinin incelenmesi (Gazi Üniversitesi örneği)
Analyzing the knowledge levels of freshman year undergraduate students at the beginning of the first semester in the tonal and modal fields towards the theory and practice lessons (Gazi University example)
- Tez No: 558331
- Danışmanlar: PROF. SADIK ÖZÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Eğitim fakülteleri, Makamlar, Müzik, Müzik dersi, Müzik eğitimi, Tonal, Uygulamalı dersler, Üniversite öğrencileri, Education faculties, Modes, Music, Music lesson, Music education, Tonal, Practical courses, University students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi (GÜGEF) Müzik Eğitimi Anabilim Dalında 2018-2019 eğitim öğretim yılında öğrenime başlayan, farklı tür ortaöğretim kurumlarından mezun olmuş lisans 1. sınıf öğrencilerinin Teori ve Uygulama Dersleri içerisindeki tonal ve makamsal alan konuları ile ilgili bilgi düzeylerinin tespit edilmesidir. Araştırmanın örneklem grubunu GÜGEF Müzik Eğitimi Anabilim Dalında lisans 1. sınıfta okumakta olan 50 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma betimsel bir çalışma olup; genel tarama modelindedir. Teori ve Uygulama Derslerinin içerikleri ile ilgili bilgi edinmek için literatür taraması yapılmıştır. Literatür taraması sonrasında elde edilen veriler kullanılarak öğrencilerin bilgi düzeylerini ölçmek için tonal ve makamsal alan konularını içeren 30 sorudan oluşan bilgi ölçme testi uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda elde edilen verilere göre, örneklem grubunda bulunan öğrencilerin çoğunun ortaöğretimde mesleki müzik eğitimi verilmeyen kurumlardan mezun olduğu görülmüştür. Ayrıca öğrencilerin makamsal alana göre tonal alanda daha yüksek başarı elde ettikleri sonucuna ulaşılmıştır. Ulaşılan sonuçlar doğrultusunda öğrencilerin tonal ve makamsal alandaki teori bilgilerinin geliştirilmesine yönelik öneriler getirilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to analyze the tonal and modal knowledge levels of freshman year undergraduate students who graduated from different secondary education institutions and started their education in Gazi University Gazi Faculty of Education (GUGFE) Music Education Department in 2018-2019 academic year, in Theory and Practice Lessons. The sample group of this research consists of 50 freshman students who study at GUGFE Music Education Department. The research is a descriptive one and scanning model has been used in the analyzing of the students' knowledge levels. A literature search has been done to obtain information on the context of Theory and Practice Lessons. By using the data obtained after the literature search a 30 questions knowledge survey involving tonal and modal field subjects was performed in order to evaluate the students' knowledge levels. According to the data obtained from the research, it has been established that most of the students in the sample group had been graduated from secondary schools where there was no technical music training. Also, it has been noted that students had been more successful in tonal field in comparison with the modal field. In line with the obtained results, suggestions concerning the improving the students' knowledge levels in tonal and modal fields have been made.
Benzer Tezler
- İlköğretim sosyal bilgiler dersindeki araştırma ödevlerinin (etkinlik. perfomans ve proje) öğrencilerin sosyalleşmesine katkısı
The contribution of the research tasks (projects,performances and activities) in social sciences to the socialization of the students.
ÖZTÜRK BAYRAKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ARİF BİLGİN
- Uzun süreli spor eğitim modeli uygulamalarında öğretmen ve öğrenci deneyimlerinin incelenmesi: Bir eylem araştırması
Examination of teacher's and students' experiences in a long-term sports education model seasons: An action research study
OSMAN KÜRŞAD ÇANGIR
- Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksek Okulu birinci sınıf öğrencilerinin akademik başarıları ile üniversiteye giriş puanları arasındaki ilişki üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
FATMA SELMA ÖZDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAŞAR BAYKUL
- Eğitim Fakülteleri Müzik Öğretmenliği bölümlerindeki keman öğrencilerinin çalgılarına yönelik genel kültür düzeylerinin incelenmesi
The analysis of general culture levels for the instruments of violin students who are from the Faculty of Education's Teaching Musics departments
ORAL MUSTAFA AKÇA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ZEHRA SEÇKİN GÖKBUDAK