KPSS hazırlık kurumlarında uzaktan ve örgün eğitim gören bireylerde katılım disiplini, çalışma disiplini ve sınav başarılarının karşılatırılıp ölçümlenmesi: Tekirdağ ili kapsamında bir araştırma
Comparison of distance and formal education in terms of participation discipline, working discipline and examination success in individuals with in KPSS preparation courses: An investigation on the province of Teki̇rdağ
- Tez No: 556973
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÖKHAN UĞUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İletişim Bilimleri, Kamu Yönetimi, Education and Training, Communication Sciences, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Disiplin, Hazırlık etkinlikleri, Hazırlık programları, Kamu Personeli Seçme Sınavı, Sınav, Sınav yöntemleri, Tekirdağ, Uzaktan eğitim, Çalışma eğilimi, Öğrenci başarısı, Discipline, Preparation activities, Preparatory classes, Civil Servant Selection Examination, Examination, Examination methods, Tekirdağ, Distance education, Working tendency, Student achievement
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İletişim ve Tasarım Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: İletişim Sanatları ve Tasarım Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Geçmiş çeyrek asırda kentselleşmenin hızla artmasına ve bilişim ve bilgisayar alanında yaşanan gelişmelere bağlı olarak eğitim sektöründe bazı yaklaşımlar önplana çıkmıştır. Geleneksel öğretim metotlarının kullanıldığı örgün eğitimin alternatifi olarak görülen uzaktan eğitim kavramı bu dönemde daha değerli hale gelmiştir. Artan nüfusun eğitim ihtiyacını karşılayacak fiziki şartların sağlanmasının zor olması, zaman ve mekan mefhumunu ortadan kaldırması ve kişiye özgü planlamaya izin vermesi nedeniyle uzaktan eğitim örgün eğitimin hem tamamlayıcısı hem de alternatifi durumuna gelmiştir. Bu çalışmada, Tekirdağ ili kapsamında Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) hazırlık kurslarında öğretim gören öğrencilere uygulanan anket sonuçları, bireylerin katılım disiplini, çalışma disiplini ve sınav başarılarının karşılaştırılıp ölçümlenmesi hedeflenmiştir. SPSS programında t-test analizinin uygulandığı çalışma neticesinde elde edilen bulgulara göre, katılımcıların aldıkları eğitim türü çalışma disiplini, katılım disiplini ve sınav başarısı bağlamında anlamlı bir farklılaşma bulunamazken, katılımcıların cinsiyeti ile sımav başarıları arasında erkek katılımcılar lehine anlamlı bir farklılaşma tespit edilmiştir. Diğer bir ifade ile, erkek katılımcılar kadın katılımcılarla kıyasla KPSS sınavında daha başarılı olmaktadır.
Özet (Çeviri)
Due to the rapid growth of urbanization and the developments in information technology and computer science in the past quarter, some approaches in the education sector have come to the forefront. The concept of distance education, which is seen as an alternative to the formal education in which traditional teaching methods are used, has become more valuable in this period. Since it is difficult to provide physical conditions to meet the educational needs of the growing population, allows to eliminate the notion of time and place and suitable for for personalized education planning, distance education has become both complementary and alternative to formal education. In this study, it is aimed to compare the results of the questionnaire applied to the students in KPSS preparation courses in the province of Tekirdağ in terms of participation discipline, working discipline and exam achievements. In the SPSS program, according to the results obtained from the study with the t-test analysis, there is no significant difference between formal education and distance education in terms of participation discipline, working discipline and exam achievements, while there is a significant difference between the gender of the participants in terms of the success of the students in favor of the male participants. In other words, male participants are more successful in KPSS compared to female participants.
Benzer Tezler
- Üniversite giriş sınavına hazırlanan adaylarda umutsuzluk ve öğrenilmiş güçlülük
Hopelessness and learned resourcefulness among candidates who are preparing university entrance exam
FEYZA COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRIM
- Bulanık AHP yönteminin incelenmesi ve KPSS hazırlık kaynak kitap seçimi problemi üzerine bir uygulama
Examination of fuzzy AHP method and an application on the problem of reference book selection to KPSS preperations
HÜNER TOPÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
EkonometriMarmara ÜniversitesiEkonometri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. S. ERDAL DİNÇER
- Spor bilimlerinde öğrenim gören öğrencilerin akademik öz yeterlilik, KPSS sınavına hazırlık kaygısı ve tükenmişlik algılarının incelenmesi
Investigation of academic self-efficacy, KPSS exam preparation anxiety and burnout perceptions of students studying in sports sciences
MAHMUT BARMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporMuş Alparslan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH GÜMÜŞAY
- Atama bekleyen fen bilimleri öğretmenlerinin kaygı düzeyleri
Level of anxiety of science teachers waiting for their assignment
ÖZNUR TÜM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CANSEL AKBULUT
- Biyoloji öğretmen adaylarının alan bilgisi yeterliliklerinin incelenmesi
Examination of prospective biology teachers' field knowledge proficiency
UĞUR ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiFen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET YILMAZ