Reconstruction of female subjectivity in Turkey: Neoconservatism and imam-hatip schools
Kadın öznelliğinin Türkiye'de yeniden yapılandırılması: Yeni muhafazakarlık ve imam-hatip okulları
- Tez No: 551948
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE AYATA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Siyasal Bilimler, Sosyoloji, Political Science, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Din-siyaset ilişkileri, Kadınlar, Muhafazakarlık, Yeni muhafazakarlık, Yeniden yapılanma, Öznellik, İmam hatip liseleri, İmam hatip ortaokulları, İmam hatipler, Religious-politics relations, Women, Conservatism, Neo-conservatism, Restructuring, Subjectivity, İmam hatip high schools, Religious Vocational secondary school, İmam hatips
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Feminist bakış açısıyla, bu tez kadın öznelliğinin 2002 yılından bu yana İmam-Hatip okullarının eğitimi boyunca yeni muhafazakâr ideolojinin etkisi altında nasıl yeniden yapılandırıldığını analiz etmeye çalışmaktadır. Özellikle AKP iktidara geldikten sonra, yeni muhafazakârlığın yükselen gücünü ve Türk kadınları üzerindeki etkilerini anlamak çok önemlidir. Parti yeni muhafazakârlığı laik-Cumhuriyetçi ideolojinin karşıtı olan yeni siyasi ideoloji olarak geliştirmiş ve İslamlaşma projesini başlatmıştır. Bu durumda, partinin cinsiyet ideolojisi hedeflenen dönüşümün çekirdeğini oluşturmaktadır. Sosyo-politik alanların İslamlaştırılmasında ve muhafazakârlaşmasında kadınların önemi fark edilmiştir. Bu nedenle, AKP, dini muhafazakâr kültürleriyle ideolojik dönüşümlerine hizmet edecek yeni bir ideal kadın öznelliği oluşturmaya ve Türkiye Cumhuriyeti'nin yapılandırılmış ideal kadınlarını yeniden yapılandırmaya başlamıştır. Bu yeni ideal kadınlar da AKP'nin ideal dini vatandaşlarını üreten en önemli ideolojik aygıtlardan olan İmam-Hatip okullarının eğitimi yolu ile yeniden yapılandırılmaktadırlar. Bu çerçeveyi anlamak için, çalışma feminist yöntem ve feminist bakış açısını kullanmaktadır. İkincil analizlerin yanı sıra, kadınların deneyimleri ve düşünceleri araştırmanın merkezine konulmuş ve sosyal gerçekliğin belirleyicisi olarak kabul edilmiştir. Kadınların deneyimlerine ulaşmak için, AKP yönetimi boyunca İmam-Hatip okullarından mezun olan 22 kadınla derinlemesine mülakat yapılmıştır. Bu kadınların toplumsal ve eğitimsel deneyimleri ile kadınlığa ilişkin kişisel düşünceleri analiz edilmiştir. Bu bağlamda, bu çalışma AKP'nin İslami-muhafazakâr öncelikleri ve çıkarlarına uygun olarak İmam-Hatip okullarının eğitimi yoluyla kadın öznelliğin ideolojik olarak yeniden yapılandırılmasının doğasını ve sonuçlarını ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
From feminist perspective, this thesis attempts to analyze how female subjectivity has been reconstructed through education of Imam-Hatip schools under the impacts of neoconservative ideology since 2002. It is critical to understand the rising power of neoconservatism and its impacts on Turkish women, especially after the AKP came into power. The party has developed neoconservatism as a new political ideology as counter to secular-Republican ideology and launched the Islamization project. In this case, the party's gender ideology forms the core of aimed transformation. They realized women's importance in Islamization and conservatization of socio-political domains. Hence, the AKP started to form new ideal female subjectivity who would serve their ideological transformation with their religious-conservative culture, and reconstruct the constructed ideal women of Turkish Republic. These new ideal women are to be constructed through education of Imam-Hatip schools which are one of the most important ideological state apparatuses producing ideal religious citizens of the AKP. To understand this frame, this study employs a feminist methodology and feminist standpoint. Besides secondary analysis, women's experiences and thoughts are put at the center of research and accepted as indicators of social reality. To reach women's experiences, in-depth interviews have been conducted with 22 women who were graduated from Imam-Hatip schools during the AKP rule. Their social and educational experiences and personal thoughts on womanhood are analyzed. In this context, this study reveals the nature and consequences of ideological reconstruction of female subjectivity through education of Imam-Hatip schools in accordance with the AKP's Islamic-conservative priorities and interests.
Benzer Tezler
- Kadın stand-up gösterilerinde kullanılan mizahi söylem stratejileri ve dişil öznellik inşası: YouTube Türkiye örneği
Humorous discourse strategies used in female stand-up shows and the construction of feminine subjectivity: The case of YouTube Turkey
GÜLİZAR ÖZTÜRK
Doktora
Türkçe
2024
Radyo-TelevizyonAnadolu ÜniversitesiSinema Televizyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NESRİN AYSUN YÜKSEL
- Postmodern feminist treatment of the female body: Subversion of somatophobia through eating disorders in Atwood's the edible Woman, Weldon's The Fat Woman's Joke, and Green's Jemima J.
Postmodern bakış açısıyla kadın bedeni: Atwood'un The Edible Woman, Weldon'ın The Fat Woman'Joke ve Green'in Jemıma J adlı eserlerinde somatofobinin yeme bozukluklarıyla alt üst edilmesi
EBRU UĞUREL ÖZDEMİR
Doktora
İngilizce
2019
İngiliz Dili ve EdebiyatıErciyes Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİH KARAKUZU
- Posthümanist feminizm bağlamında sinemada dönüşen kadın imgesi
Transformation of the female image in cinema in the context of post humanist feminism
ŞEHRİBAN YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarGaziantep ÜniversitesiFilm Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERDİNÇ YILMAZ
- Benzerlik bilgisinden dişil büyülü gerçekçiliğe:Latife Tekin romanları Sevgili Arsız Ölüm ve Muinar'da alternatif kadın öznelliği
From similitude to feminine magical realism: Alternative female subjectivity in Latife Tekin's novels Dear Shameless Death and Muinar
DENİZ GÜNDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. ÖZDEN SÖZALAN
- Madame Butterfly ve Giovanna d'arco operalarındaki kadın karakterler üzerinden kadının toplumsal yeri bağlamında bir inceleme
An analysis of Women's social position through the female characters in Madame Butterfly and Giovanna d'Arco operas
İPEK ALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MüzikAnkara Müzik ve Güzel Sanatlar ÜniversitesiSes Eğitimi Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FUNDA YAZIKSIZ