Relationship between ambiguity tolerance and learners' gender, anxiety levels and language learning strategies choice
Belirsizlik toleransının öğrencilerin cinsiyeti, kaygı düzeyleri ve dil öğrenme stratejileri tercihi ile ilişkisi
- Tez No: 544977
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirsizlik, Cinsel kimlik, Cinsiyet, Cinsiyet rolleri, Dil kaygısı, Dil öğrenme yöntemleri, Hoşgörü, Kaygı, Kaygı düzeyi, Yabancı dil öğrenimi, Uncertainty, Gender identity, Gender, Gender roles, Language anxiety, Language learning methods, Tolerance, Anxiety, Anxiety level, Foreign language learning
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Belirsizlikler herhangi bir dilde doğal olarak bulunur ve yabancı dil öğrencileri, bir dili öğrenirken çok sayıda belirsiz durumla karşılaşırlar. Belirsizlik toleransı, yabancı dil öğrenimini etkileyebilen önemli bir kişilik özelliği olarak dikkate alınmaktadır. Bu gerçeği hesaba katarak, bu çalışma belirsizlik toleransının öğrencilerin cinsiyet, kaygı düzeyleri ve dil öğrenme stratejisi tercihleri ile olan ilişkisini incelemek amacı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma, havacılık programlarında öğrenim gören 202 meslek yüksek okulu öğrencisi ile yürütülmüştür. Nevşehir, Türkiye' de bulunan bir vakıf üniversitesinde yapılan çalışmanın verileri üç anket ve bir demografik soru çizelgesi ile toplanmıştır. Araştırmanın sonuçları betimsel ve korelasyon analiz yöntemleri ile elde edilmiştir. Bulgular, öğrencilerin belirsizlik toleransının orta düzeyde olduğunu; yabancı dildeki belirsizliklere karşı erkek öğrencilerin kız öğrencilerden daha toleranslı olduğunu; belirsizlik toleransının öğrencilerin kaygı düzeyleri ile düşük bir korelasyona sahip olduğunu; öğrencilerin dil öğrenme stratejisi tercihlerinin belirsizlik toleransı ile ilişkili olmadığını ortaya koymuştur. Bu çalışmanın bulguları alan yazınında yer alan diğer çalışmalar dahilinde tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
Ambiguities inherently exist in any language and foreign language learners encounter innumerable ambiguous situations while learning a language. Ambiguity tolerance is considered as an important personality trait which can influence foreign language learning. Taking into account this phenomenon, this study was performed to investigate the relationship between ambiguity tolerance and learners' gender, anxiety levels and choices of language learning strategies. The study was conducted with 202 vocational college students who studied in aviation related programs. The data of the study which was carried out in a foundation university located in Nevşehir, Turkey, was collected utilizing three surveys and a demographic questionnaire. The results of the study were obtained with descriptive and correlational analysis methods. The findings revealed that the learners' ambiguity tolerance is at a moderate level; male learners are more tolerant of ambiguities in the foreign language than female learners; ambiguity tolerance has a very low correlation with learners' anxiety levels; learners' choices of language learning strategies have no association with their ambiguity tolerance. The findings of this study are discussed within the compass of relevant studies existing in the literature.
Benzer Tezler
- The effect of tolerance of ambiguity on learner autonomy: The Mediating role of foreign language anxiety and moderator role of self esteem
Belı̇rsı̇zlı̇ğe toleransın öğrenı̇cı̇ özerklı̇ğı̇ üzerı̇ndekı̇ etkı̇sı̇: Yabancı dı̇l kaygısının aracı rolü ve özsaygının moderatör rolü
MESUT KİNEŞ
Doktora
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜLYA YUMRU
- İki katlı pamuk ipliklerinden dokunan kumaşlarda örgüye bağlı olarak maksimum atkı sıklığının değişimi üzerinde bir araştırma
Başlık çevirisi yok
MELTEM ASLI NARTER
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜNGÖR BAŞER
- Normal-hipertiroidi ve hipotiroidi'li kişilerde prostaglandin-benzeri aktivite tayini
Serum prostaglandin-like activity assay in normal hyperthyroid and hypothyroid individuals
NECLA MAVİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1984
Endokrinoloji ve Metabolizma HastalıklarıCumhuriyet ÜniversitesiFarmakoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YUSUF SARIOĞLU
- Ege bölgesi keçi liflerinin bazı önemli fiziksel, kimyasal özellikleri ve değerlendirme imkanları
Başlık çevirisi yok
NİLÜFER ERDEM
Doktora
Türkçe
1985
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSEREN YAZICIOĞLU
- İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme
An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu
ABDULLAH DİKİCİ
Doktora
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT ANAR