Ergenlik döneminde algılanan anne baba tutumlarının bireyin ruhsal durumları ve akran ilişkileri üzerindeki etkileri
The effects of parental attitudes perceived during adolescence on individual psychological situations and peer relations
- Tez No: 543262
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPTEKİN ÇETİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Aile tutumu, Akran ilişkileri, Ana-baba tutumu, Ergenler, Ergenlik, Psikolojik durum, Family attitude, Peer relationships, Parents attitude, Adolescents, Puberty, Psychological status
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, öğrencilerin algılanan anne baba tutumları, psikolojik belirtileri ve akran ilişkilerini incelemeyi amaçlamıştır. Çalışma için katılımları onaylanan 138 katılımcının verileri değerlendirilmiştir. Çalışmanın örneklemini İstanbul'un Esenyurt ilçesinde bulunan özel bir okulun lise öğrencileri oluşturmaktadır. 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri çalışmaya dahil edilmiştir. Değişkenlerin ölçülmesi için“Demografik Bilgi Formu”,“Anne Baba Tutum Ölçeği”,“Kısa Semptom Envanteri”ve“Akran İlişkileri Ölçeği”kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre demografik değişkenler bakımından algılanan anne baba tutumu, psikolojik belirtiler ve akran ilişkileri alt boyutlarının anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği saptanmıştır. Ayrıca, demokratik ebeveyn tutumu ile akran ilişkileri alt boyutları negatif ilişkili bulunmuş, koruyucu ve otoriter ebeveyn tutumlarında ise akran sadakati negatif ilişkili bulunmuştur. Psikolojik belirtiler arasında anksiyetenin koruyucu ve otoriter ebeveyn tutumu ile pozitif ilişkili; demokratik tutum ile negatif ilişkili olduğu görülmüştür. Olumsuz benlik, koruyucu ve otoriter ebeveyn tutumları ile pozitif ilişkili, demokratik tutum ile negatif ilişkili olduğu görülmüştür. Hostilite, otoriter ve koruyucu ebeveyn tutumu ile pozitif ilişkili; demokratik tutum ile negatif ilişkili olduğu bulunmuştur. Aynı zamanda somatizasyon, koruyucu ve otoriter ebeveyn tutumu ile pozitif ilişkili olduğu bulunmuştur. Akran bağlılığı, güveni ve kendini açma alt boyutları demokratik tutum ile negatif ilişkili olduğu bulunmuştur. Elde edilen bulguların, öğrencilerin algıladığı ebeveyn tutumları ile psikososyal gelişimi arasındaki ilişkiyi göstermesi ve ilerleyen dönemlerde yapılacak çalışmalara katkı sağlayabileceği düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine the perceived parental attitudes, psychological symptoms and peer relations of the students. The data of 138 participants whose data were approved for the study were evaluated. Sample are students from a private high school in Esenyurt, İstanbul. Students 9, 10, 11 and 12 grades are included to study.“Demographic Information Form”“Parenting Attitudes Scale ”,“Brief Symptom Inventory”and“Peer Relationship Scale”were used to measure the variables. According to the findings of the study, a significant difference was found between the perceived parental attitude, psychological symptoms and peer relations subscales in terms of demographic variables. In addition, peer relations subscales were found to be negatively related to democratic parental attitudes and peer loyalty was negatively related to protective and authoritarian parental attitudes. Anxiety symptoms were found positively correlated with protective and authoritarian parental attitudes; It was found to be negatively related to democratic parental attitude. Low self esteem subscale was found positively correlated with protective and authoritarian parental attitudes. Hostility subscale was found as positively correlated with authoritarian and protective parental attitudes; whereas it was found to be negatively related to democratic attitude. Somatization subscale was found as positively correlated with protective and authoritarian parental attitudes. Peer commitment, confidence and self-disclosure were found to be negatively related to democratic parenting attitude. It can be considered that the findings demonstrated the relationship between the perceived parental attitudes and the psychosocial development of the students. The results may contribute to the future studies.
Benzer Tezler
- Ergenlerde riskli davranışlar ile anne-baba tutumlarının belirlenmesi
Determination of risky behaviors and parent attitudes in adolescents
YONCA DURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikiyatriHatay Mustafa Kemal ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE TAMBAĞ
- 14-17 yaş arasındaki ergenlerin psikolojik sorunları ile ailenin denetimi arasındaki ilişkinin incelenmesi
The examination of the relationship between 14-17 year-old adolescents' psychological distress and parental monitoring
BÜŞRA GİZEM SÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPER EVRENSEL
- Erken ergenlikte bilişsel duygusal düzenleme, algılanan anne baba tutumu ve algılanan sosyal destek ile psikolojik sağlık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analysis of the relationship between cognitive emotional regulation, perceived parental attitudes, perceived social support and psychological health in early adolescence
SÜMEYRA AKDENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiYıldırım Beyazıt ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZDEN YALÇINKAYA ALKAR
- Ergenlerde yeme tutumları ile sorun çözme eğilimleri ve ebeveyne bağlanma arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between eating attitude, social problem solving and parental bonding in adolescents
NUR AYTİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
PsikolojiAdnan Menderes ÜniversitesiPsikiyatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ESKİN
- Ergenlik dönemindeki öğrencilerin internet bağımlılığı ve anne baba tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Study of the relationship between internet addiction of the students in adolescence period and parental attitudes
PINAR EFTEKİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN BOZGEYİKLİ