Investigating the relationship between internet use self-efficacy levels and online information-searching strategies of the students of the department of sports management
Spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin interneti kullanma öz-yeterlik düzeyleri ile çevrimiçi bilgi arama stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
- Tez No: 539112
- Danışmanlar: Assoc. Prof. Dr. YUNUS EMRE KARAKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgi ve Belge Yönetimi, Spor, Information and Records Management, Sports
- Anahtar Kelimeler: İnternet, Bilgi, Öz-yeterlik, Spor Yöneticiliği, Öğrenci, Bilgi arama, Bilgi erişim, Spor yönetimi, Öz yeterlilik, Üniversite öğrencileri, İnternet kullanımı, Internet, Information, Self-Efficacy, Sports Management, Student, Knowledge, Quest of information, Information access, Sport management, University students, Internet use
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, spor yöneticiliğinde spor eğitimi alan öğrencilerin internete yönelik öz yeterlikleri ile çevrimiçi bilgi arama stratejileri arasındaki ilişkinin tespit edilmesidir. Bu araştırmada betimsel araştırma (tarama) yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya temel teşkil eden literatür verileri, konuyla ilgili kapsamlı bir literatür taraması yapılarak elde edilmiştir. Araştırma, Fırat Üniversitesi, Ardahan Üniversitesi, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, İnönü Üniversitesi ve Erzincan Üniversitesi'nde Spor Yöneticiliği Bölümlerinde spor eğitimi alan 902 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Spor Yöneticiliği Bölümlerinde spor eğitimi alan öğrencilerden istatistiki verileri elde etmek için bir form (Demografik bilgiler (12 madde), İnternet Öz-yeterliği Ölçeği (17 madde) ve Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri Ölçeği (25 madde)) kullanmıştır. Ölçek formlarından elde eden verilerin analizleri, SPSS 22.0 paket programı kullanılarak yapılmıştır. Araştırma grubunun, demografik değişkenlerine göre dağılımını ortaya koymak amacıyla frekans ve yüzdelik hesaplamalar yapılmıştır. Bağımsız değişkenlere bağlı farklılaşma düzeyini değerlendirmek için parametric verilerde“independent sample t-testi”ve“tek yönlü varyans analizi (ANOVA)”kullanılmıştır. Non-parametrik verilerde ise“Kruscal Wallis Testi”ve“Mann- Whitney U testleri”kullanmıştır. Alt boyutlar arası ilişki düzeyinin belirlenmesi için“Korelasyon Analizi”yapılmıştır. İstatistiksel anlamlılık derecesi (alfa (α) yanılma düzeyi) ise p>0.05 olarak kabul edilmiştır. Araştırmanın sonucunda, araştırma grubunun internet öz-yeterliği ölçeğine göre cinsiyet, aylık gelir, eğitim türü ve yaş değişkenlerinde gruplar arasında anlamlı farklılık belirlenmiştir. Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejisi ölçeğinde ise cinsiyet, aylık gelir, eğitim türü, yaş ve spor eğitimi aldıkları sınıf değişkenlerine göre anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Spor eğitimi alan öğrencilerin internet öz-yeterliklerinin, çevrim-içi bilgi arama stratejileriyle ilişkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to investigate the relationship between the self-efficacy of internet usage and the online information searching strategies of the sports management students. In this study, a descriptive research (screening) method was used. The literature forming the basis of the study was obtained through a comprehensive literature review. The study was conducted with 902 students who were studying sports in the Sports Management departments at Fırat University, Ardahan University, Ağrı İbrahim Çeçen University, Inonu University, and Erzincan University. Demographic information (12 items), an internet self-efficacy scale (17 items) and a scale measuring online information search strategies scale (25 items) were all prepared in order to obtain the statistical data from the students. Analyses of the data obtained from the scale forms were conducted using the SPSS 22.0 package program. Frequencies and percentages were calculated in configuration to show the distribution of the research group according to their demographic variables. Independent sample t-tests and one-way variance analyses (ANOVA) were used for the parametric data to assess the levels of difference depending on the independent variables. For the non-parametric data, the Kruskal Wallis test and the Mann-Whitney U tests were used.“Correlation Analysis”was conducted to determine the level of the relationships between the sub-dimensions. The statistical significance level (alpha (α) error level) was accepted as p <0.05. As a result of the study, significant differences were determined between the groups in the variables of gender, monthly income, type of education and age according to the internet self-efficacy scale of the research group. In the online information searching strategies scale, significant differences were observed according to variables of gender, monthly income, type of education, age and the grade of sports education. It was concluded that internet self-efficacy of students receiving sports education was related to their online information searching strategies.
Benzer Tezler
- Öğrencilerin interneti ve sosyal paylaşım sitelerini kullanma durumlarına göre iletişim becerileri ve öz yeterlik düzeylerinin incelenmesi
Investigating of communication skill and self-efficacy levels according to students' status of using the internet and social networking sites
ZEYNEP BAŞERER
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) öz yeterlik inanç düzeyleri ile web 2.0 uygulamaları kullanım durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between technological pedagogical content knowledge (TPACK) self-efficacy belief levels and the usage of web 2.0 applications of pre-service science teachers
BELGİN WRIGHT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DEVRİM AKGÜNDÜZ
- Okul öncesi öğretmen adaylarının öz yeterlik inançları ile bilgisayar destekli eğitim yapmaya ilişkin tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between preschool teacher candidates' beliefs of self-efficacy and their attitudes about computer-assisted instruction
ESRA YEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ÜLKÜ KAN
- Çevrimiçi bilgi arama stratejileri ve bazı eğitimsel değişkenlerle ilişkilerinin incelenmesi
Investigation of online information search strategies and their relationships with several educational variables
KEREM AY
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUKADDES ERDEM
- Ortaokul öğretmenlerinin teknoloji kabul düzeyleri ile Eğitim Bilişim Ağını kullanmaya yönelik öz yeterliklerinin incelenmesi
Investigation on secondary school teachers' technology acceptance level and their self efficacy towards using Educational Information Network
MEHMET ERMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZELİHA DEMİR KAYMAK