Examining the predictive roles of cyber victimization, gender, revenge, and empathy on cyber bullying perpetration
Siber mağduriyet, cinsiyet, intikam ve empati değişkenlerinin siber zorbalığı yordayıcı rollerinin incelenmesi
- Tez No: 535449
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖZGÜR ERDUR BAKER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, İletişim Bilimleri, Psychology, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Bilişim suçları, Cinsiyet, Empati, Mağdur, Siber suç, Siber zorbalık, Zorbalık, İntikam, İntikamcı davranış, Cyber crimes, Gender, Empathy, Wronged, Cybercrimes, Cyberbullying, Bullying, Revenge, Vengeful behavior
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma siber mağduriyet, inkitam, cinsiyet, duygusal empati ve bilişsel empati değişkenlerinin siber zorbalık davranışını yordayıp yordamadığını araştırmaktadır. Örneklem üniversite öğrencileri arasından seçilmiş ve 852 (460 Kadın, 392 Erkek) kişi araştırmaya katılmıştır. Araştırmada Demografik Bilgi Formu, Temel Empati Ölçeği, İntikam Ölçeği ve Üniversite Öğrencileri için Yenilenmiş Siber Zorbalık Envanteri veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Bu çalışmanın araştırma deseni nicel korrelasyondur ve araştırma sorusunu incelemek için hiyerarşik çoklu regresyon kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre erkekler kadınlara oranla daha çok siber zorbalık yapmaktadırlar. Ayrıca siber mağduriyet, intikam ve cinsiyet siber zorbalığı pozitif yönde yordamaktadır. Fakat bilişsel ve duygusal empati ile siber zorbalık davranışı arasında negatif bir ilişki bulunmuştur. Cinsiyet ve siber mağduriyet, cinsiyet ve intikam ve cinsiyet ve bilişsel empati etkileşimleri siber zorbalık davranışını pozitif yönde yordarken, cinsiyet ve duygusal empatinin etkileşimi siber zorbalık davranışını negatif yönde etkilemiştir. Ayrıca siber mağduriyet ve duygusal empati, siber mağduriyet ve bilişsel empati etkileşimleri siber zorbalığı negatif yönde yordarken, siber mağduriyet ve intikam etkileşimi siber zorbalığı pozitif yönde yordamıştır. Sonuç olarak erkek olmak, intikam duygusuna sahip olmak, düşük empati düzeyine sahip olmak ve siber mağdur olmak bir arada siber zorbalık davranışını yordamıştır.
Özet (Çeviri)
This study investigates whether gender, cyberbullying victimization, revenge, emotional empathy and cognitive empathy are possible predictors of cyberbullying perpetration. Sample was selected among university students and 852 (460 female, 392 male) participants responded to the study survey. In this study, the survey included a Demographic Information Form, Basic Empathy Scale (BES), The Vengeance Scale (VS), and The Revised Cyber Bullying Inventory for University Students. Research design of this study was quantitative correlational design and hierarchical multiple regression was utilized to examine the research question. According to results, males were cyber bullying perpetrator more than females. Also, the results showed that while cyber victimization, revenge and gender were positively correlated, emotional and cognitive empathy were negatively related to cyber bullying perpetration. Furthermore, interaction terms which are gender and cyber victimization, gender and revenge, gender and cognitive empathy were positively predicted, gender and emotional empathy interaction negatively predicted the cyber bullying perpetration. Also, cyber victimization and emotional empathy, cyber victimization and cognitive empathy interactions were negatively predicted the cyber bullying perpetration. However, cyber victimization and revenge interaction was positively predicted the cyber bullying. Moreover, results showed that being male, having revenge feelings, low level empathy and experiences of cyber victimization predicted cyber bullying perpetration.
Benzer Tezler
- Examining the predictive roles of university students' attachment styles, subjective well-being and locus of control levels on their social appearance anxiety levels
Üniversite öğrencilerinin bağlanma stilleri, öznel iyi oluş ve kontrol odağı düzeylerinin sosyal görünüş kaygı düzeyleri üzerindeki yordayıcı rollerinin incelenmesi
ZEYNEP PEKİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BERKE KIRIKKANAT
- Examining the predictive roles of algebra learning field attitude and mathematical literacy self-efficacy on algebraic thinking of 8th grade students
8.sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanı tutumu ve matematik okuryazarlığı öz-yeterliklerinin cebirsel düşünmeleri üzerindeki yordayıcı rollerinin incelenmesi
MERVE İNTEPE
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE MÜNİRE ERDEN
- A delphi study examining the interaction of building information modelling and lean construction
Yapı bilgi modellemesi ile yalın inşaatın etkileşimine yönelik bir delphi çalışması
ABDUL HAMID ESHAQZADA
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHRİYE İLHAN JONES
- Travma stres bozukluğu belirtilerinin üstbilişsel model ve duygu düzenleme stratejileri çerçevesinde incelenmesi
Examining posttraumatic stress disorder symptoms within the framework of metacognitive model and emotion regulation strategies
HASAN ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADVİYE ESİN YILMAZ
- Üniversite öğrencilerinin yeme davranışlarıyla ilişkili faktörlerin incelenmesi: Ebeveyn tutumları ve duygu düzenlemenin rolü
Examining the factors related to eating behaviors among university students: The role of parental attitudes and emotional regulation
BANU SOLAK UYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiMaltepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAŞAK BAHTİYAR