Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde insan organlarını konu alan Türkçe ve Farsça deyimlerin karşılaştırılması
Comparison of Turkish and Persian idioms on human organs in case of teaching Turkish language as a foreign language
- Tez No: 534558
- Danışmanlar: PROF. DR. ASUMAN AHMED ABDO SHABAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Deyimler, Farsça, Organ adları, Türkçe, Türkçe eğitimi, Türkçe öğretimi, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, Idioms, Persian, Names of organs, Turkish, Turkish education, Turkish teaching, Foreign language education, Foreign language teaching
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın genel konusu Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi çerçevesinde Farsça ve Türkçe deyimlerin karşılaştırılmasıdır. Özelde ise baş kısmında bulunan organ adlarının yer aldığı deyimlerin karşılaştırılmasıdır. Bu amaç doğrultusunda ağız, kulak, burun, göz, kaş, kirpik, yanak, baş gibi ilgili organ adlarına işaret eden Türkçe ve Farsça ortak deyimler sözlüğü oluşturulmuştur. Ardından dil, kültür ve deyim arasındaki ilişkiye; deyimlerin anlam ve yapı özelliklerine; yabancı dil öğretiminin ilke ve yöntemlerine dair bilgiler aktarılmıştır. Çalışmanın son kısmında Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde deyimleri kullanmanın önemi, Türkçe ve Farsça deyimler arasında karşılaştırma yapılarak anlatılmıştır. Yapılan incelemenin sonucu olarak bu alandaki yeni çalışmalara kaynaklık edecek bazı bulgulara yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
The general theme of this research is the comparison of Persian and Turkish idioms within the framework of teaching Turkish language as a foreign language. But in particular, our aim is to compare the idioms about human organs in the head. For this purpose, at first a glossary of Turkish and Persian common idioms pointing to the names of the relevant organs like as mouth, ear, nose, eye, eyebrow, eyelash, cheek and head has created. Then, the information about the relationship between language, culture and idiom; the meaning and structure of idioms; the principles and methods of foreign language teaching has been given. In the last part of the study, the importance of using phrases in teaching Turkish as a foreign language has explained by making a comparison between Turkish and Persian idioms. As a result of this research, some findings that will guide new studies in this area have highlighted.
Benzer Tezler
- Yabancı dı̇l olarak Türkçe ve İngı̇lı̇zce öğretı̇mı̇nde kullanılan Yedı̇ İklı̇m ve network (b1, b2) ders ve çalışma kı̇taplarında bulunan okuma metı̇nlerı̇ndekı̇ metı̇n altı sorularının taksonomı̇k olarak ı̇ncelenmesı̇ ve karşılaştırılması
Taxonomic analysis and comparison of reading comprehension questions posed under reading texts in the Yedi İklim and network (b1, b2) textbooks and workbooks used in the instruction of Turkish and English as foreign languages
ŞEYDA YILMAZ IBRAHIMI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET KARA
- Yabancılara Türkçe öğretiminde kültür aktarımında Nasreddin Hoca fıkralarının b2 seviyesinde değerlendirilmesi
Evaluation of Nasreddin Hoca jokes in level b2 in cultural transfer in Turkish teaching for foreigners
ELİF TURGUT YEŞİLYURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Türk Dili ve EdebiyatıYıldız Teknik ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NESLİHAN KARAKUŞ
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde yanıltıcı eşdeğerlik: Türkçe - Arapça örneği
False friends in teaching Turkish as a foreign language: Turkish – Arabic case
AHMAD LABABIDI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CELİLE EREN ÖKTEN
- Görme engellilere Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine yönelik öğretici görüşleri: Bir ihtiyaç analizi ve materyal tasarımı önerileri
Teachers' opinions on teaching Turkish as a foreign language to visually impaired people: A needs analysis and material design recommendations
MELİSA ÇALIKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DEMET KOÇYİĞİT
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanmaya yönelik bilgisayar destekli kültür aktarımı materyal seti çalışması
Computer aided cultural transfer material set study for use in teaching Turkish as a foreign language
GAMZE TÜRKCÜ KOCATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LOKMAN TANRIKULU