Geri Dön

Enhancing critical thinking of preparatory university students of English at intermediate level

Orta seviyede İngilizce üniversite öğrencilerinin eleştirel düşünce yeteneklerinin artırılması

  1. Tez No: 53336
  2. Yazar: H. NAZAN ÖZÇINAR
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. DENİZ ZEYREK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Düşünme, Eleştirel düşünce, Hayal gücü, Konuşma becerisi, Okuma-yazma, Problem çözme, Yabancı dil öğretimi, Yaratıcılık, Öğrenciler, İngilizce, Thinking, Critical thinking, Imagination, Speaking skills, Reading-writing, Problem solving, Foreign language teaching, Creativity, Students, English
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

oz ORTA SEVİYEDE İNGİLİZCE ÜNİVERSİTE Ö?RENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNCE YETENEKLERİNİN ARTIRILMASI Özçınar,H. Nazan Yüksek Lisans Tezi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Deniz Zeyrek Ocak 1996, 130 sayfa Kurgusu deneysel araştırma çerçevesinde gerçekleştirilen bu çalışma öğrencilerin konuşma, okuma ve yazma becerilerini edinir ve kullanırken çeşitli düzeylerde karar verici konumda olduklarını varsaymakta ve problem çözümü, mantıklı düşünme, yaratıcılık ve hayal gücü gibi eleştirel düşüncenin sözü edilen beceriler üzerinde etkilerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Hacettepe Üniversitesi Hazırlık sınıflarından aynı düzeydeki öğrencilerinden oluşan deney ve kontrol gruplarından sadece deney grubu eleştirel düşünceyi geliştireceği varsayılan sekiz haftalık bir aktiviteler paketi. İle özel eğitimden geçirilmiştir. Program sonunda her iki gruba gerçek hayat problem testi verilmiştir. Öğrencilerin okuma ve yazma becerileri dönem sonu sınavında karşılaştınlmıştır. T-testi yoluyla yapılan karşılaştırmada özel eğitimden geçirilen deneklerin karşılaştıkları problemlere eleştirel yaklaştıkları ve yaratıcılık ve haya gücü ölçütlerinde daha yüksek performansa ulaştıkları saptanmıştır. Bunun yanısıra bölümün hazırladığı sınavda deneklerin okuma becerilerinin yazma becerilerinden daha iyi olduğu gözlenmiştir iv

Özet (Çeviri)

ABSTRACT ENHANCING CRITICAL THINKING SKILLS OF PREPARATORY UNIVERSITY STUDENTS OF ENGLISH AT INTERMEDIATE LEVEL Özçınar, H. Nazan. M. A. in English Language Teaching Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Deniz Zeyrek January 1996, 130 pages This thesis aims to determine whether or not the incorporation of additional critical thinking strategies such as problem solving, decision making, reasoning, creativity and imagination integrated into reading and writing activities help the students do better in reading and writing in English. An experiment was made to see students' performance after a training period of eight weeks. The experiment was conducted at the English Preparatory School at Hacettepe University. An experimental and a control group participated in the experiment. Both groups were tested by a teacher-made test at the end of eight weeks. The students' performance in reading and writing in an end-of-term departmental exam were also included in the experiment. By means of a t-test, it was shown that the students in the experimental group after getting training, made use of creativity and imagination to a larger extent, and that they did better in reading rather than writing in the departmental exam. m

Benzer Tezler

  1. Eleştirel düşünme becerileri ile tümleşik dil becerilerinin geliştirilmesi

    Developing integrated language skills via critical thinking skills

    SEMİH ŞAHİNEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL

  2. A study on business process reengineering

    Yeniden yapılanma üzerine bir çalışma

    ZEYNEP ASLI ŞEREFLİ TÜRER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2000

    İşletmeMarmara Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. GÖKSAN ERDOĞAN

  3. Assesment of business process reengineering in Turkish ready-made textile industry

    Türk hazır giyim tekstil endüstrisinde işletme süreçlerinin yeniden yapılanmasının değerlendirilmesi

    MURAT ÖNCEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1996

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiBoğaziçi Üniversitesi

    PROF.DR. ALİ RIZA KAYLAN

  4. Sepsiste hemopoetik büyüme faktörlerinin etkinliği (Deneysel çalışma)

    Effectiveness of heamopoietic growth factors in sepsis

    HATİCE GÜLŞEN YILMAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Genel CerrahiDicle Üniversitesi

    Genel Cerrahi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. M. YILMAZ AKGÜN

  5. Sadakat ve iş memnuniyetinin ölçülmesine yönelik istatistiksel bir model

    Başlık çevirisi yok

    ALPER TOKALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiÇukurova Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RIZVAN EROL