Geri Dön

Ortaokul öğrencilerine müzik derslerinde kazandırılan bilgi ve becerilerinin günlük hayatlarına yansımalarının incelenmesi

Examining the effects of knowladge and skilles gained an music lesson by the middle school students to the daily life

  1. Tez No: 5325
  2. Yazar: CİHAT ÇAKIR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SADETTİN ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1988
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müze Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ORTAOKUL Ö?RENCİLERİNE MÜZİK DERSLERİNDE KAZANDIRILAN BİLGİ VE BECERİLERİN GÜNLÜK/HAYATLARINA YANSIMALARININ. İNCELENMESİ (Yüksek Lisans Tezi) Cihat ÇAKIR GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Mart 1988 CZ Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerine müzik derslerinde kazan dırılan bilgi ve becerilerin günlük hayata“bireysel, toplumsal ve kültürel”yönden etkileri incelenmeye çalışılmıştır. Araştırmada genel olarak mevcut durumun saptanması amacıyla“betimsel yöntem”kullanılmış; veriler örneklem grubu oluşturan öğrencilere uygulanan anket ve ilgili kaynakların taranması sonucu elde edilmiştir. Yapı lan araştırma sonunda ortaokul müzik derslerinde kazandırılan bilgi ve becerilerin öğrencilerin günlük hayatına etki etmediği sonucuna varılmıştır. II

Özet (Çeviri)

EXAMINING THE EF FECTS OF KNOUILADGE AND B4ILLES GAINED AN MUSIC LESSGN BY THE MIDDLE SCHGGL STUDENTS TD THE DAILY LIFE. (M.Sc. Thesis) Cihat ÇAKIR GAZİ UNIVERSITY INSTITUTE DF SCIENCE AND TECHNDLGY March 1988 ABSTRACT This research aims at examining the effects of knowladge and skills gained at Music Lesson by the Middle School students to their daily life with respect to“personal, community and cultural”directions. For the purpose of determining the existing situation in general the“scientific method”has been employed in the research and the data has been collected by applying survey to students forming the sampling group and by examining the related sources. At the end of the research conducted, it was concluded that the knowladge and skills gained during the Music lesson at the Middle School did not effect the daily life of the students. Ill

Benzer Tezler

  1. Üniversite seçmeli resim derslerinin günümüzdeki durumu

    Başlık çevirisi yok

    K. BERRİN TEKİNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Uygulamalı Resim Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SERAP ETİKE

  2. Farklı sosyo-ekonomik düzeydeki ortaokul son sınıfa devam eden öğrencilerin yaratıcılıkları ile ilgili alanlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    NERİMAN ARAL(ÇAĞATAY)

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Ev EkonomisiHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞULE BİLİR

  3. Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçimindeki sosyo-ekonomik faktörler

    Başlık çevirisi yok

    ZÜLGANİ KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Sosyolojiİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Yapı - Sosyal Değişme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ENİS ÖKSÜZ

  4. Ankaradaki İlk ve Ortaöğretim öğrencilerinin genel müzik eğitiminden beklentileri

    Expectations of primary and high school students in Ankara from general music education

    MANSUR ÖZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ UÇAN