Geri Dön

Samsun ilindeki matematik öğretmenlerinin mesleki doyum düzeyi

Vocational satisfaction level of mathematics teachers in Samsum

  1. Tez No: 531995
  2. Yazar: TÜLİN BİBER
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YAŞAR BARUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Branş öğretmenleri, Doyum düzeyi, Matematik dersi, Matematik eğitimi, Samsun, Öğretmenler, İş doyumu, Branch teachers, Satisfaction level, Mathematics lesson, Mathematics education, Samsun, Teachers, Job satisfaction
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Okan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, matematik öğretmenlerinin mesleki doyum düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2012-2013 eğitim öğretim yılında Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ortaokul ve liselerde görev yapan matematik öğretmenkeri oluşturmaktadır. Örneklem; evrendeki Samsun ili İlkadım ilçesinde bulunan farklı okullarda görev yapan tesadüfi örnekleme yoluyla seçkisiz ve oransız olarak belirlenen 246 matematik öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırmada, matematik öğretmenlerinin mesleki doyumlarının ölçülmesinde Kuzgun, Aydemir-Sevim ve Hamamcı(1999) tarafından geliştirilen“Mesleki Doyum Ölçeği”kullanılmıştır. Ayrıca matematik öğretmenlerinin kişisel bilgilerini toplamak amcıyla araştırmacı tarafından geliştirilen“ Kişisel Bilgi Formu”uygulanmıştır.

Özet (Çeviri)

In this research, it is aimed to analyse the professional satisfaction level of maths teachers in terms of diffrent variables. The system of the research is formed by the maths teachers who worked in secondary and high school connected to Samsun Provincial Directorate of National Education, in 2012-2013 educational year. Sample; the sample group is formed by the randomly and disproportionately assigned 246 (two hundered and forty six) maths teachers who work at different schools in Ilkadım District of Samsun. In the research,“The Professional Satisfaction Scale”–which was improved by Kuzgun, Aydemir-Sevim and Hamamcı(1999)-is used in the calculation of the math teachers' Professional satisfaction. Besides,“personal information form”, which was developed by the researcher to gather the personel data of maths teachers, is applied.

Benzer Tezler

  1. Samsun ve çevresinde tarla sarmaşığı (conuolvulus arvensis L.)'na karşı biyolojik savaşa esas olacak fauna tespiti

    Investigations on the insect fauna of the field binweed (Conuolvulus arvensis L.) related to its biological control in Samsun Province

    YASEMİN UFUK GERMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    BotanikEge Üniversitesi

    Bitki Koruma Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİYAZİ LODOS

  2. Samsun çevresinde güreş ve eğitimi

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN İMAMOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    SporGazi Üniversitesi

    DOÇ. DR. EYÜP İSBİR

  3. Altı yaş uygulaması karşısında okul müdürlerinin tavırları

    Başlık çevirisi yok

    MUALLA BİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET URAL

  4. Basın suçlarında özel yargılama rejimi

    Başlık çevirisi yok

    SAMSUN DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Hukukİstanbul Üniversitesi

    PROF. DR. KAYIHAN İÇEL

  5. Merzifon ve çevre istasyonların iklim özellikleri bakımından karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    ASIM ÇOBAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Meteorolojiİstanbul Üniversitesi

    Türkiye Coğrafyası Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YUSUF DÖNMEZ