Temas izolasyonlu hastada simülasyona dayalı eğitimin öğrencilerin özgüven ve memnuniyetine etkisi
The effect of simulation-based training for a patient under contact isolation on the self-confidence and satisfaction of students
- Tez No: 528082
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HİLAL TÜZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Hemşirelik Eğitimi, Simülasyon, Standart Hasta, Temas İzolasyonu, Benzetim, Doyum düzeyi, Hasta izolatörleri, Hastalar, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Öz güven, Nursing Training, Simulation, Standardized Patient, Contact Isolation, Satisfaction level, Patient isolators, Patients, Nurses, Nursing, Nursing research, Education-nursing, Self confidence
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma hemşirelik öğrencilerine temas izolasyonlu hasta bakımına yönelik standart hasta kullanılarak verilen eğitimin öğrencilerin özgüven ve memnuniyetlerine etkisini araştırmak amacıyla yarı deneysel olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü' nde 2016-2017 öğretim yılı bahar döneminde öğrenim gören ''Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği'' dersini alan 30 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmada öğrencilerin temas izolasyonlu hastaya bakım konusu hakkındaki bilgilerini değerlendirmek için amacıyla öntest uygulanmıştır. Çalışmaya katılan öğrencilerin (n=30) ilk performansları düşük gerçeklikli simülatör ile çalışırken öğrenci değerlendirme rehberiyle değerlendirilmiştir. Değerlendirme sonrasında öğrencilere temas izolasyonlu hastaya yaklaşımla ilgili anlatım ve demonstrasyon yöntemi ile teorik eğitim verilmiştir. Araştırmaya katılan her bir öğrenci temas izolasyonlu hasta bakımına yönelik uygun senaryo eşliğinde standart hasta ile uygulama yapmıştır. Standart hasta ile yapılan uygulama esnasında video kaydı yapılmıştır. Uygulama tamamlandıktan sonra öğrencilerle 5'er kişilik gruplar halinde çözümleme oturumu gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın sonunda tüm öğrenciler Öğrenmede Öğrenci Memnuniyeti ve Özgüven Ölçeğini uygulayarak uygulamaya yönelik memnuniyet ve özgüven değerlendirmelerini yapmıştır ve öğrencilere sontest yapılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde Shapiro Wilk's'den yararlanılmıştır. İki bağımlı değişken arasındaki farklılık incelenirken Paired-t Testi kullanılmıştır. Sonuçlar yorumlanırken anlamlılık düzeyi olarak 0,05 kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğrencilerin bilgi puanları incelendiğinde standart hasta uygulaması sonrası son test puanlarının ön test puanlarından anlamlı derecede yüksek olduğu bulunmuştur (p<0,05). Öğrencilerin performans puanları incelendiğinde eğitim sonrası performans puanlarının eğitim öncesi performans puanlarından anlamlı derecede yüksek saptanmıştır (p<0,05). Çalışmaya katılan öğrencilerin özgüven ve memnuniyet puanları arasında anlamlı bir ilişki görülmektedir (p < 0,05, r = 0, 538). Öğrencilerin bilgi puanı arttıkça özgüven puanı da artmıştır. Araştırmanın sonucuna göre standart hasta uygulamasının hemşirelik eğitim programlarında uygulanması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this semi-experimental study was to investigate the effect of nursing student training on the care of a patient under contact isolation by using a standardized patient on the self-confidence and satisfaction of the students. The sample of the study consisted of 30 students taking the“Surgical Diseases Nursing”course during the spring semester of the 2016-2017 academic year at the Ankara Yildirim Beyazit University Faculty of Health Sciences Nursing Department. A pretest was applied to evaluate the knowledge of the students on the care of patients under contact isolation. The first performance values of the students while working with a low-reality simulator were evaluated according to the student evaluation manual. The students were then provided theoretical training both verbally and by using demonstration methods on the approach to the patient under contact isolation. Each student practiced with a standardized patient based on the appropriate scenario for care of the patient under contact isolation. This application on the standardized patient was recorded on video. An analysis session was then conducted in groups of 5 students. All students underwent a satisfaction and selfconfidence evaluation with the Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale and then took a final test. The Shapiro-Wilk test was used to evaluate the data. The difference between two dependent variables was investigated with the paired ttest. A p level of 0.05 was used as the significance level when interpreting the results. The knowledge scores of the students revealed significantly higher final test scores following the standard patient application compared to the pretest scores (p<0.05). The post-training performance scores were also significantly higher than the pre-training performance scores (p<0.05). A significant relationship was found between the self-confidence and satisfaction scores of the students (p<0.05, r = 0.538). The confidence score also increased as the knowledge score increased. Taking our results into account, we recommend the use of practicing on a standardized patient in nursing training programs.
Benzer Tezler
- Design, implementation and construction of an eight channel MR-EPT array and its use in mr-ept
Sekiz kanallı MR-EPT sarım dizaynı, üretimi ve MREÖT çalışmalarında kullanımı
GÖKHAN ARITÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUSUF ZİYA İDER
- Bakteriyofajlara dirençli yanık örneklerinden izole edilen Pseudomonas aeruginosa'da Crisper Cas geninin araştırılması
Investigation of Crisper Cas gene in Pseudomonas aeruginosaisolated from burn samples resistant to bacteriophage
IBRAHIM AHMED KADHIM ALSAMAWI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
BiyolojiÇankırı Karatekin ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CİHAN ÇİTİL
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZAINAB RADHI ABDUL-HUSSEIN
- Hacettepe Üniversitesi Hastanelerinde yatan Karbapenem dirençli Escherichia coli veya Klebsiella pneumoniae ile infekte veya kolonize olan hastaların tanımlayıcı özellikleri
Epidemiologic charecteristics of carbapenem resistant E. coli / K. pneumoniae detected from Hacettepe University adult hospital and oncology hospital from june 2009 to december 2011
MURAT CİNEL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2011
Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik MikrobiyolojiHacettepe Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. N. YEŞİM ÇETİNKAYA ŞARDAN
- Hematoloji-Onkoloji servisinde yatan ve ayaktan takip edilen hastalarda Clostridium difficile görülme sıklığı
Prevalance of clostridium difficile in hospitalized patients and outpatients who are followed up in the Department of Hematology-Oncology
MEDİHA ŞAHİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN TUFAN KUTLU
- Anesteziyoloji ve reanimasyon anabilim dalı yoğun bakım ünitesinde izlenen hastaların gastrointestinal sistem (GİS) disfonksiyonunun sıklığının ve risk faktörlerinin değerlendirilmesi
GIS disfunction during enteral nutrition in critically ill patients: Frequency, risk factors, and complications
AYŞE GÜLŞAH ATASEVER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Anestezi ve Reanimasyonİstanbul ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PERİHAN ERGİN ÖZCAN