Özel eğitim ve rehabilitasyon, hastanelerde çalışan fizyoterapistler ile aktif çalışan öğretmenlerde yaşam kalitesi, ağrı ve depresyon değerlendirilmesi
Evaluation of quality of li̇fe and depression between physiotherapist working in hospital, special education rehabilitation centers and in-service teachers
- Tez No: 524119
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ AYDENİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Yaşam kalitesi, depresyon, ağrı, öğretmen, fizyoterapist, Depresif bozukluk, Fizik tedavi, Fizik tedavi yöntemleri, Fizyoterapistler, Rehabilitasyon, Özel eğitim, Öğretmenler, Quality of life, depression, pain, physiotherapist, teacher, Depressive disorder, Physical therapy, Physical therapy modalities, Physical therapists, Rehabilitation, Special education, Teachers
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmamızın amacı, fizyoterapistlerin kendi içlerinde ve öğretmenlerle ağrı, yaşam kalitesi, depresyon yönünden değerlendirilmesidir. Çalışmamıza 50 adet özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışan fizyoterapist, hastanelerde çalışan fizyoterapist ve 50 adet aktif çalışan öğretmen katılmıştır. Anket çalışmamızda; ağrıyı değerlendirmek için Vizüel ağrı skalası (VAS), depresyon için Beck depresyon envanteri, yaşam kalitesi için EQ-5D anketi kullanıldı. Çalışmamızın sonuçlarına göre fizyoterapistler ve öğretmenlerin yaşam kalitesi, depresyon ve ağrı ortalama değerleri değerlendirildiğinde, depresyon ve ağrı ortalama değerleri bakımından gruplar arasında anlamlı bir fark bulunmazken (p>0.05) yaşam kalitesi ortalama değerinde gruplar arasında istatistiksel fark bulundu (p<0.05). Fizyoterapistlerin yaşam kalitesi seviyesi, öğretmenlere oranla daha düşük çıkmıştır. Fizyoterapistlerin çalıştıkları yere göre yaşam kalitesi, depresyon ve ağrı ortalama değerleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0.05). Bu çalışma fizyoterapistlerin öğretmenlere göre yaşam kalitesi seviyesinin daha düşük olduğu ve depresyon, ağrı değerleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmadığı görülmüştür. Bu nedenle fizyoterapistlik mesleğinin öğretmenlik mesleğine göre yaşam kalitesini daha çok olumsuz yönde etkilediği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The aim of our study is to evaluate physiotherapists among themselves and with teachers in terms of pain, quality of life and depression. Fifty (50) participants of the study were choosen from special education and rehabilitation centers and physiotherapists who work at hospitals and fifty (50) teachers who are still in-service. In our survey; Visual Pain Scale (VAS) was used to evaluate pain, Beck Depression Questionnaire was utilized to evaluate depression and EQ-5D Questionnaire was used to evaluate the quality of life. Results of the study revealed that there was no statistically significant difference (p>0.05) in terms of depression and pain mean scores between the groups when both in-service teachers and physiotherapists mean scores of pain, quality of life and depression were evaluated. On the other hand, statistically significant difference was found between teachers and phsiotherapists in terms of quality of life (p<0.05). That is to say, teachers quality of life was found to be higher than physiotherapists. Also the study found that there wasn't any statistically significant difference among the physiotherapist with regard to mean scores of pain, quality of life and depression based on place in which they work (p>0.05). Additionally, the study found that teachers quality of life was statistically higher than physiotherapists and there wasn't any statistically significant difference between teachers mean scores of depression and pain. Therefore, it was found out that physiotherapist profession influences the quality of life much badly comparison to teaching profession.
Benzer Tezler
- Türkiye'de çalışan dil ve konuşma terapistlerinin afazili bireylere yönelik terapi hizmetlerinin incelenmesi
Examination of therapy services for individuals with aphasia by speech and language therapists working in turkey
İREM ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kulak Burun ve BoğazAnadolu ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜLENT TOĞRAM
- Dil ve konuşma terapistlerinin konuşma sesi bozukluğu olan çocuklara yönelik değerlendirme, amaç seçimi ve müdahale uygulamaları
Assesment, goal selection and intervention practices for chi̇ldren with speech sound disorders by speech and language therapist
AYŞENUR BETÜL YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DilbilimÜsküdar ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAZİYE SEÇKİN YILMAZ
- Özel özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan öğretmenlerin beklentilerinin belirlenmesi
Teachers who working determination of teachers 'expectations who working in special education and rehabilitation
ABDULLAH SADAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAHYA ÇIKILI
- Bir fizik tedavi ve rehabilitasyon eğitim ve araştırma hastanesinde görev yapan personelin fiziksel aktivite düzeyi ve ilgili faktörlerin belirlenmesi
Determination of Physical Activity Levels and Related Factors of Employees who are working at a Physical Medicine and Rehabilitation Training and Research Hospital
SİNAN BULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Halk SağlığıHacettepe ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAHAR GÜÇİZ DOĞAN
- Rehabilitasyon merkezlerinde örgütsel ve yönetsel etkinlik koşulları ve üç rehabilitasyon merkezine ilişkin bir araştırma
Başlık çevirisi yok
MARZİYE ÜSTÜNDAĞ