Geri Dön

Göçmen ve sığınmacıların eğitimden dışlanması sorunu

The problem of immigrants' and refugees' being excluded from education

  1. Tez No: 523622
  2. Yazar: UMAY BAHADIR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ESMA DURUGÖNÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Eğitim ve Öğretim, Sociology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dışlanmışlık, Eğitim, Eğitim sorunları, Göçmenler, Hatay, Mülteciler, Sosyal dışlanma, Sosyal politika, Suriyeliler, Sığınma, Exclusion, Education, Education problems, Emigrants, Hatay, Refugees, Social exclusion, Social policy, Syrians, Asylum
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Suriye'de 2011'da başlayan iç savaş Türkiye'ye yoğun bir göç getirmiştir. Bu tezin amacı ise ani ve yoğun olan bu göçün sonucunda Türkiye'de göçmenlerin eğitimi ile ilgili bir aksaklık olup olmadığını belirlemektir. Yapılan araştırma kapsamında, kaynaklık edebilecek literatür taraması yapılmış, yerli halk ve Suriyeli göçmenlerle görüşme ve anket teknikleri kullanılmıştır. Anket ve görüşmelerle göçmenlerin eğitim hayatına dahil olup olmadığı incelenmiştir. Tezin içinde eğitim alanındaki eksiklikler ile ilgili çözüm önerileri verilmiştir. Araştırma ve incelemelerden elde edilen verilerle sonuç bölümü yazılmıştır.

Özet (Çeviri)

Beginning in 2011, the civil war in Syria brought a huge/massive migration to Turkey. From this point of view, the purpose of this research is to examine if this massive migration caused any hinder of education. Within the scope of the research, the literature providing sources was reviewed and also interview and survey techniques were applied to local people and to Syrian immigrants. With interviews and surveys, it is examined whether Syrian immigrants are involved in education life or not. Recommendations related to deficiencies in the field of education were presented. Furthermore, the conclusion section was written using the data acquired from the research and analysis.

Benzer Tezler

  1. Sığınmacı ve geçici koruma kapsamındaki çocuklara yönelik uyum politikaları: Suça sürüklenen çocuklar örneği

    Cohesion policies for asylum seekers and children under temporary protection: The case of children who are dragged into crime

    TÜLAY KALAV

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriYalova Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELİF YÜKSEL OKTAY

  2. Suriyeli öğrencilere matematik eğitimi veren öğretmenlerin karşılaştıkları zorluklar

    Challenges faced by teachers who teach mathematics to Syrian students

    EMİŞ BAŞTUĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP BİNDAK

  3. Humanitarian assistance policies of the European Union towards syrian refugees in Turkey

    Avrupa Birliği'nin Türkiye'deki Suriyeli mültecilere yönelik insani yardım politikaları

    CANSU ÇELİKER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Siyasal BilimlerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAŞAK KALE LACK

  4. Interkulturelle aspekte in ausgewählten werken von Zafer Senocak

    Intercultural Aspects in Selected Works of Zafer Senocak

    MILINA LATIKANT

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2021

    Alman Dili ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜNAL KAYA

  5. Suriyeli göçmenlerin Türkiye'nin demografik yapısına etkisi

    The impact of Syrian immigrants on Turkey's demographic structure

    MEHMET KURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Uluslararası İlişkilerİstanbul Arel Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. VOLKAN TATAR