Manevi danışmanlık uygulamalarının ergenlerin ergenlik sorunlarıyla başa çıkma düzeylerine etkisi
Spiritual counseling practices effect of adolescents on coping with adolescent problems
- Tez No: 520177
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TURGAY ŞİRİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Başa çıkma, Dini danışmanlık, Ergenler, Ergenlik, Ortaokul öğrencileri, Coping, Religious counseling, Adolescents, Puberty, Secondary school students
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, ergenlere verilen'Grupla Manevi Danışmanlık (İhsan Modeli) '' uygulamalarının ergenlerin ergenlik dönemi problemleriyle başa çıkmalarına olumlu etkisinin olup olmadığını incelemektir. Bu araştırma 2016-2017 eğitim - öğretim yılı, İstanbul İli, Küçükçekmece İlçesi Yarımburgaz Mahallesi sınırlarında eğitim veren Yarımburgaz Bilgi Evinde kayıtlı olan 6.7.8. sınıf (12-13-14 yaşlar arasındaki) öğrencileri üzerinde yapılmıştır. Öğrencilerden 9 kız 4 erkek toplam 13 öğrenci deney grubunu, 3 kız 10 erkek toplam 13 öğrenci kontrol grubunu oluşturmuştur. Uygulama 2016-2017 eğitim öğretim bahar dönemi yapılmıştır. Eğitim programı hazırlandıktan sonra çalışma yapılacak öğrenci grubu seçilmiştir. Gruplar gönüllülük esasına uygun olarak oluşturulmuştur. Uygulamanın başında deney ve kontrol grubuna ön-testler uygulanmış, deney grubuna Grupla Manevi Danışmanlık kapsamında haftada bir gün 30+30 dk. olmak üzere 13 oturumluk İhsan Modeli uygulamaları uygulanmış, kontrol grubu ise herhangi bir uygulamaya tabi tutulmamıştır. Araştırmamızda, 2X2'lik ''ön-test- son-test kontrol gruplu deneysel desen '' kullanılmış, p<0,05 değeri kabul edilerek, istatistiksel testlerin anlamlılık düzeyine bakılmıştır. Araştırmadan elde edilen veri sonuçlarının analizinde, parametrik testleri uygulayabilmek için asgari örnek sayısının 30 olması gerektiğinden hareketle, Non-Parametrik testlerin kullanılmasına karar verilmiştir. Verilerin analizinde Mann Whitney U testi ve Wilcoxon işaretli sıralar testi kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına bilgisayarda''SPSS for Windows 24.00'' istatistik paket programı ile yapılarak bakılmıştır. Araştırma sonucunda, ergenlik döneminde bulunan öğrencilere uygulanan manevi danışmanlık uygulamalarının, ergenlerin sorunlarla baş etme puanlarının yükselmesini sağladığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Purpose of this study, (Ihsan Modeli) 'given to adolescents is to examine whether the adolescents' positive effects on adolescents' problems to cope with. This research was carried out in Yarımburgaz Information House which is located in Yarımburgaz Quarter of Kucukcekmece District of Istanbul, 2016-2017 academic year. class (between the ages of 12-13 and 14). 9 students, 4 boys, 13 students, 3 girls, 10 boys, total 13 students constituted the control group. The application was made in the spring semester of 2017 education and training. After the training program was prepared, the student group to be studied was selected. The groups were created in accordance with the voluntary nature. Preliminary tests were applied to the experiment and control group at the beginning of the application, 30 + 30 min a day a week for the experimental group. 13 sessions of spiritual counseling programs were given, the control group was not subjected to any application. In the scope of the research, 2x2“pre-test, experimental design with post-test control group”was used. For statistical tests, the level of significance p <0.05 was adopted. Analysis of the data obtained from the study, parametric tests for the implementation of the minimum sample size should be 30 motion, it was decided to use non-parametric tests. Analysis of the data and the Mann-Whitney U test, Wilcoxon signed-rank test was used in this analysis, the computer“SPSS for Windows 17:00”performed with statistical software package. As a result of the research, it was seen that the spiritual counseling practices applied to the students who were in the adolescence period helped the adolescents to cope with the problems.
Benzer Tezler
- Madde bağımlısı olan ergenlerin ebeveynlerinin dini başa çıkma süreçlerinin incelenmesi (İstanbul örneği)
Analysis of the religious coping processes for the parents of drug addicted adolescents (The case of İstanbul)
FURKAN CİRİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLÜŞAN GÖCEN
- Üniversite öğrencilerinin özgüven düzeylerinin ve tanrı algılarının dini başa çıkma tarzlarına etkisi
The effect of university students' self-confidence levels and perceptions of god on religious coping styles
YELİZ AKKAYA TÜRKOL
Doktora
Türkçe
2024
PsikolojiHitit ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUAMMER CENGİL
- Grupla pozitif psikoloji temelli manevi danışmanlık uygulamaları: Üniversite öğrencileriyle karma desenli bir araştırma
Group-based positive psychology-oriented pastoral counseling practices: A mixed-method study with university students
AYŞE GÜL KONAR
Doktora
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLÜŞAN GÖCEN
- Manevi danışmanlık ve rehberlik alanı ve uygulamalarının sağlık profesyonelleri tarafından algılanışı: Bir nitel araştırma
The perception of the field and practices of spiritual counseling and guidance by health professionals: A qualitative study
MUHSİNE MERVE GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiBursa Uludağ ÜniversitesiManevi Danışmanlık ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA NACİ KULA
- İhsan modeli ile manevi danışmanlık uygulamalarının psikolojik rahatsızlıklar üzerindeki iyileştirici etkisi üzerine deneysel bir çalışma
Ihsan model and spiriyual counseling practices healing on psychological disorders an experimental study on
MEHMET YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiAile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DR. ÖĞR. ÜYESİ TURGAY ŞİRİN