Özel yetenekli öğrencilerin aile içi ilişkileri ile benlik algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between family relations and self perceptions of special talented (gifted) students
- Tez No: 520115
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TURGAY ŞİRİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aile içi ilişkiler, Benlik algısı, Ölçekler, Üstün yetenekli çocuklar, Family relations, Self perception, Scales, Gifted children
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı özel yetenekli öğrencilerin aile içi ilişkileri ile benlik algıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada karma model kullanılmıştır. Araştırmanın nitel aşamasında ise durum çalışması deseninden faydalanılmıştır. Araştırmanın nitel kısmında 28 öğrenci ile görüşme yapılmıştır. Verilerin içerik analizi; verilerin düzenlenmesi, özetlenmesi ve yorumlanması aşamaları ile çözümlenmiştir. Araştırmanın nicel aşaması ise 46 özel yetenekli öğrenci ile ilişkisel tarama modeli kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın nicel aşamasında Bilgi Formu, Çocuklar İçin Aile İlişkileri Ölçeği ve Çocuklar İçin Benlik Algısı Profili kullanılmıştır. Toplanan tüm nicel veriler SPSS 22 Paket Program kullanılarak nitel veriler ise iki uzman desteği alınarak içerik analizi yapılmıştır. Araştırma sonucunda özel yetenekli öğrencilerin kendilerinin aileleri tarafından değerli görüldüklerini ve genel olarak görece sağlıklı bir aile yapısı içerisinde bulunduklarına inandıkları görülmüştür. Ayrıca özel yetenekli öğrencilerin kendilerinin aile içi ilişkileri ile benlik algıları arasında karşılıklı ilişkinin olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the relationship between family relationships and self-perceptions of special talented (gifted) students. For this purpose, mixed model is used in the study. In the qualitative phase of the study, the case study pattern is utilized. In the qualitative part of the study, 28 students were interviewed Content analysis of data has been solved with these steps: organization of data, summarisation and interpretation. The quantitative stage of the study was done by using relational search model with 46 talented (gifted)students. In the quantitative phase of the study, the Information Form, Family Relationships Scale for Children and Self-Perception Profile for Children were used.Content analysisi of All quantitative collected data was done with SPSS 22 package program and Qualitative data were analyzed by taking two experts' support. As a result of the research, it was seen that the special talented students were considered valuable by their families and generally believed that they were in a relatively healthy family structure. Moreover, It was also found that special talented students had a reciprocal relationship between their own family relationships and self-perceptions.
Benzer Tezler
- 10-12 yaşları arası Bilim ve Sanat Merkez'ine kayıtlı özel yetenekli öğrencilerin duygusal zeka düzeyleri ile ebeveynlerinin duygusal zeka düzeylerinin incelenmesi
The relationship between emotional intelligence levels of gifted students between the ages of 10-12 enrolled in Science and Art Center (BİLSEM) and their parents' emotional intelligence levels
SÜREYYA NALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURPER ÜLKÜER
- Üstün yetenekli çocukların akademik öz yeterlikleriile ebeveynlerinin farkındalıkları arasındaki ilişki
The effect of parents' awareness on the academic self-efficiency of given children
MERVE DAMLA GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NÜKET AFAT
- Voleybol alan bilgisi eğitiminin ortaokul beden eğitimi öğretmenlerinin pedagojik alan bilgisi ve öğrenci öğrenmesi üzerine etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of a volleyball content knowledge workshop on middle school physical education teachers' pedagogical content knowledge and student learning
MEHMET ASMA
Doktora
Türkçe
2016
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Çeviri dersinde yapılaşma (uygulama sorunları-yöntem önerileri)
Strukturierung im übersetzungsunterricht (probleme der praxis-vorschlage zur methodik)
A. TURGAY KURULTAY
Doktora
Türkçe
1989
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
PROF.DR. ŞARA SAYIN