Geri Dön

Jean-Jacques Rousseau and international relations: A critical assessment

Jean-Jacques Rousseau ve uluslararası ilişkiler: Eleştirel bir değerlendirme

  1. Tez No: 51966
  2. Yazar: KEREM KARAOSMANOĞLU
  3. Danışmanlar: DR. FUAT KEYMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Uluslararası İlişkiler, International Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Realizm, Rousseau, Jean Jacques, Savaş, Uluslararası ilişkiler, Realism, Rousseau, Jean Jacques, War, International relations
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

özet Bu tezin amacı, siyaset teorisi ile uluslararası ilişkiler teorisi arasındaki ilişki üzerinde durmak ve bu çerçeve içinde, Jean-Jacques Rousseau'nun belli bir yorumunun sorunlu niteliğini ortaya koymaktır. Uluslararası ilişkiler üzerine çalışan önemli sayıda bilim adamı, Rousseau'nun fikirlerini“gerçekçi okulun”felsefi temellerinden biri saymaktadır.“Gerçekçi”görüşün aksine, kendi eserleri ve bazı yorumlarına atıfta bulunarak, Rousseau'nun farklı bir profili çizilecektir. Rousseau'nun“gerçekçiliği”ve“gerçekçi/idealist”karşıtlığının bilimsel geçerliliği bu tezin öncelikli konusudur. III

Özet (Çeviri)

Abstract The aim of this thesis is to demonstrate the problematic character of a specific interpretation of Jean-Jacques Rousseau's views concerning international relations by focusing on the 'special' relationship between political theory and international relations theory. To a great extent, Rousseau is supposed to have provided (along others such as Machiavelli, Hobbes and Thucydides) a philosophical pretext for the 'realist school1 of international relations. By referring both to Rousseau himself and to some alternative interpretations, a profile of a different Rousseau is drawn unlike the realist version. Both the extent of Rousseau's realism and the scientific validity of the realist/idealist opposition are the primary concerns. u

Benzer Tezler

  1. Jean Jacques Rousseau ve modern eğitime etkileri

    Jean Jacques Rousseau and his effects on modern education

    HÜLYA ÇERMİK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İHSAN TURGUT

  2. Jean-Jacques Rousseau'nun eğitim felsefesi (Emile'nin bir analizi)

    Başlık çevirisi yok

    MEHMET MABOÇOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İHSAN TURGUT

  3. Jean Jacques Rousseau et condorcet: Deux intellectuels face a l'education feminine

    Roussean ve Condorcet: İki aydının kadın eğitimine bakışı

    GÜL TEKAY (BAYSAN)

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    1995

    Fransız Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    DOÇ.DR. JALE ERLAT

  4. Jean Jacques Rousseau'nun Birinci Söylevi'nde (Bilimler ve sanatlar üzerine söylev) genel insan kavrayışı, doğal durum ve uygarlık düşüncesi

    The Idea of natural state, civil state and the concept of humanity in Jean Jacques Rousseau's primer discourse wich is on science and arts

    ASLI KAYHAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AFŞAR TİMUÇİN

  5. De La theoire pedagogique Rousseauiste a la pratique litteraire Stendhalienne: Comportements des personnages feminins dans les romans de Stendhal

    From educational theory of Rousseau to the litteral practice of Stendhal: Woman behaviour in Stendhal's novels

    GÜL BAYSAN TEKAY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2000

    Fransız Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. JALE ERLAT