Geri Dön

Eğitim kurumlarında görev yapan yöneticilerin liderlik özellikleri ile duygusal zeka arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between leadership characteristics and emotional intellience of administrators working at educational intitutions

  1. Tez No: 516090
  2. Yazar: UFUK KANDAZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MÜGE YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Duygusal zeka, Eğitim yönetimi, Liderlik, Okul yöneticileri, Emotional intelligence, Educational administration, Leadership, School administrators
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Avrasya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yönetim Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın temel amacı okul yöneticilerin eğitim kurumlarında görev yapan yöneticilerin liderlik özellikleri ile duygusal zeka arasındaki ilişkinin incelenmesi ve aralarındaki ilişki ile yaş, cinsiyet, meslekteki çalışma yılı, yöneticilik yılı, kurumda çalışan personel sayısının farklılık göstermediğinin belirlenmesidir. Araştırmanın örneklemini, Trabzon ilinde anaokul, ilköğretim ve orta öğretimde görev yapan 200 müdür ve müdür yardımları oluşturmaktadır. Örneklem grubunu oluşturan katılımcıların 29'u kadın 171'i erkek yöneticilerden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Yaratıcı Liderlik Ölçeği, Duygusal Zeka Ölçeği kullanılmıştır.

Özet (Çeviri)

The main purporse of this study is to determine the relationship between qualities of managarial instituions and the emotional intelligence of managers and the relationship between them and age, gender, professional experince, seniority in management and number oof personnel working in the institution. The sample of the study was composed of 200 principles and deputy principals working at kindergarten, primary school, junior high school and high school located in Trabzon. 29 participants were female and 171 participants were male in the sample. Personel Information Form, Creative Leadership Scela, and Emotional İntelligence Scale were used to collect the data

Benzer Tezler

  1. İlköğretim kurumlarında çalışan kadın yöneticilerin duygusal zekâ düzeyleri ile otantik liderlik özellikleri arasındaki ilişki

    The relati̇onshi̇p between characterictics of being authenti̇c leader and emotionel intelligence among women di̇rectors who work in primary and secondary schools

    HAYRETTİN AKINCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TURGAY ŞİRİN

  2. Spor yükseköğretim kurumlarında stratejik liderlik ve örgütsel bağlılık ilişkisinin incelenmesi

    An investigation of the relationship between strategic leadership and organizational commitment in sports higher education institutions

    BURKAY CEVAHİRCİOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    SporAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİLŞAD ÇOKNAZ

    YRD. DOÇ. YEŞER EROĞLU

  3. Dahili ve cerrahi bilimler uzmanlık öğrencilerinde ruhsal liderlik ve tükenmişlik sendromu arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the relation between the spiritual leadership and burnout syndrome in residents of internal and surgical sciences

    MAHMUT SAMİ YILDIZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AKIN DAYAN

  4. Yönetici hemşirelerin dönüşümcü liderlik özellikleri ve örgütsel bağlılık düzeylerinin ölçülmesi

    Measurement of organi̇zati̇onal commi̇tment level and transformati̇onal leadershi̇p properti̇es of manager nurses

    ZELİHA YASEMİN SÖYLEMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    HemşirelikBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ZEKİ ATIL BULUT

  5. Özel ilkokulların kurumsal itibarı konusunda yönetici, öğretmen ve veli görüşleri : Malatya örneklemi

    Opinions of administrators, teachers and parents on rrivate elementary schools' corporate reputation: Malatya case

    NİGAR NEVRA KARAKAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELİFE KILIÇ